LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNY 2016 SMP N 1 SLEMAN TAHUN AKADEMIK 2016/2017 Jalan Bhayangkara 27, Medari, Sleman

Abstrak / Ringkasan

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta
merupakan mata kuliah wajib yang ditempuh oleh mahasiswa kependidikan.
Kegiatan PPL merupakan kesempatan bagi mahasiswa untuk mempraktikkan ilmu
yang bersifat teoretis yang diterima di perkuliahan. Mahasiswa diberikan
kesempatan untuk mengaplikasikan teori-teori tersebut dan sekaligus mencari ilmu
yang bersifat faktual, tidak sekedar teoritis seperti pada saat kegiatan perkuliahan.
Kegiatan PPL dapat bertujuan untuk mendapatkan berbagai pengalaman mengenai
proses pembelajaran dan kegiatan dalam lingkungan sekolah yang digunakan
sebagai bekal bagi calon tenaga pendidik yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan,
dan ketrampilan yang digunakan sebagai tenaga pendidik.
SMP N 1 Sleman berlokasi di Jl. Bhayangkara No.27, Caturhardjo, Sleman
merupakan salah satu sekolah yang berada di bawah naungan Dinas Pendidikan
Kabupaten Sleman. Program PPL di SMP N 1 Sleman dilaksanakan pada tanggal 15
Juli sampai dengan 15 September 2016. Kegiatan PPL yang dilakukan meliputi
tahap persiapan, praktik mengajar, dan pelaksanaan.
Pelaksanaan PPL ini dilakukan dengan mengajar di kelas selama kegiatan
pembelajaran di sekolah tersebut sesuai jadwal yang sudah ditentukan. Pengajaran
di kelas pada kegiatan PPL ini diharapkan dapat dilakukan minimal 8 kali
pertemuan, namun praktikan dapat melakukan kegiatan pengajaran di kelas
sebanyak 4 kali dalam satu minggu untuk 2 kelas. yaitu kelas VIII D dan VIII G.
Metode yang digunakan dalam pengajaran di kelas antara lain, Numbered head
together, Saintifik, Inkuiri, Peer editing, Think Talk Write, Quantum Learning,
Project Based Learning, Problem Solving, diskusi, tanya jawab, dan permainan.
Untuk mendukung kegiatan pembelajaran digunakan beberapa media, antara lain
alat praktikum serta LKS. Banyak kendala dan hambatan selama waktu
dilaksanakannya PPL, baik yang bersifat intern maupun ekstern, di antaranya dalam
pengelolaan kelas yang sulit untuk dikendalikan, karena peserta didik cukup aktif
dan antusias dalam praktikum sehingga segera melakukan praktikum tanpa
memperhatikan petunjuk dari guru. Namun, hal ini merupakan suatu kenyataan
bahwa anak usia SMP memang dalam perkembangan seperti itu, dan hal ini
merupakan suatu proses untuk menuju yang lebih baik.
Dengan adanya kegiatan PPL ini, praktikan mendapat bekal pangalaman
dan gambaran nyata tentang kegiatan dalam dunia pendidikan khususnya di sekolah.
Adanya kerjasama, kerja keras dan disiplin akan sangat mendukung terlaksananya
program-program PPL dengan sukses. Dengan terselesaikannya kegiatan PPL ini
diharapkan dapat tercipta tenaga pendidik yang professional dan berkualitas.
Program PPL selain sebagai wahana untuk pelatihan dan pembelajaran bagi
mahasiswa, juga menjadi usaha Universitas Negeri Yogyakarta untuk turut
berkontribusi dalam mentransformasikan nilai-nilai kependidikan kepada sekolah
tersebut. Harapannya, bukan hanya transfer of knowledge yang diberikan
mahasiswa, tetapi juga transfer of value. Keberadaan mahasiswa PPL UNY
diharapkan dapat membuat perubahan-perubahan sebagai upaya memajukan
pendidikan Indonesia.

Topik Terkait

Sitasi