Peran Guru Pembimbing Dalam Meminimalisir Tingkah Laku Salah Suai Siswa Di Yayasan Pendidikan MTs Nurul Iman Tanjung Morawa

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Peran Guru Bimbingan dan Konseling siswa di kelas VIII MTsN Lubuk Pakam, motivasi belajar siswa di kelas VIII MTsN Lubuk Pakam, dan Peran guru bimbingan dan konseling dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di kelas VIII MTsN Lubuk Pakam.
Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Data dalam penelitian ini berasal dari sumber data primer(Kepala Sekolah, Guru BK dan siswa-siswa sebagai sasaran dalam penelitian), dan data sekunder(catatan atau dokumentasi). Teknik pengumpulan data ini menggunakan alat pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan analisis data dalam penelitian ini, dilakukan berdasarkan analisis deskriptif yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan bimbingan dan konseling di MTs N Lubuk Pakam sudah terlaksana dengan baik, ini terbukti dengan adanya program tahunan dan semesteran, dan peran guru bimbingan dan konseling dalam menigkatkan motivasi belajar siswa dilakukan melalui reword dan hadiah serta memberikan dampak positif terhadap siswa yaitu adanya perubahan dalam hal belajar siswa. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan kepada MTs N Lubuk Pakam tentang bagaimana peran guru bimbingan dan konseling serta usaha-usaha yang di tempuh seorang konselor dalam meningkatkan motivasi belajar siswanya.

Topik Terkait

Sitasi