LAPORAN INDIVIDU PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL II) UNY

Abstrak / Ringkasan

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) bertujuan memberikan kesempatan
kepada mahasiswa untuk belajar mengenal serta menghayati seluk beluk lembaga
pendidikan dengan segenap permasalahannya. Baik yang berkaitan dengan proses
pembelajaran maupun kegiatan administrasi pendidikan. Melalui PPL mahasiswa
dapat menerapkan disiplin ilmu yang diperoleh di kampus untuk diterapkan kedalam
lingkungan pendidikan, baik formal maupun non formal. PPL juga berfungsi sebagai
salah satu cara melatih mental mahasiswa didepan dan diluar kelas. Selain itu, PPL
dapat menambah pengalaman dan wawasan dalam proses KBM, agar nantinya
mahasiswa mempunyai bekal untuk terjun kedalam dunia pendidikan sebagai tenaga
pendidik.
Kegiatan PPL terdiri dari dua bagian yaitu PPL I dan PPL II. Kegiatan di PPL
I meliputi observasi lapangan yang digunakan sebagai landasan pembentukan
program kerja dan merupakan awal pengenalan kondisi sekolah, kegiatan PPL II
yaitu praktek mengajar terbimbing dan mandiri dimana mahasiswa praktikan
dibimbing sebelum proses pembelajaran dalam menyusun perangkat pembelajaran.
Proses pembelajaran terdiri dari membuka pelajaran, menyajikan materi, metode
pembelajaran, penggunaan bahasa, penggunaan waktu, gerak, cara memotivasi siswa,
teknik bertanya, teknik penguasaan kelas, penggunaan media, bentuk, cara evaluasi,
dan menutup pelajaran. Dalam kegiatan PPL di SLB N 1 Bantul, mahasiswa
praktikan mendapat kesempatan praktik mengajar di jurusan autis kelas 1, 2, 3, 4, 5,
dan 6.
Hasil yang diperoleh dari kegiatan PPL yaitu mahasiswa praktikan
mendapatkan pengalaman nyata berkaitan dengan perencanaan, penulisan perangkat
pembelajaran, proses pembelajaran dan pengelolaan kelas. Mahasiswa praktikan
dapat menerapkan dan mengembangkan ilmu serta ketrampilan yang dimiliki.
Kegiatan akhir PPL adalah penyusunan laporan yang melampirkan dokumendokumen
yang digunakan selama proses dan evaluasi pembelajaran seperti RPP.

Topik Terkait

Sitasi