PENGARUHDUKUNGANSOSIALTERHADAP PSYCHOLOGICALWELL- BEINGPADASISWAYANG MENGIKUTIPEMBELAJARANONLINE

Abstrak / Ringkasan

PENGARUHDUKUNGANSOSIALTERHADAP PSYCHOLOGICALWELL-
BEINGPADASISWAYANG MENGIKUTIPEMBELAJARANONLINE

RestiAyuPratiwi

(resti.pratiwi98@gmail.com)

UniversitasIslamNegeriSultanSyarifKasimRiau



ABSTRAK
Pandemi COVID-19 menyebabkan seluruh aktivitas belajar mengajar
yang biasanya dilaksanakan di sekolah terpaksa harus dilaksanakan di rumah,
siswa mengalami berbagai persoalan yang menyebabkan psychological well-
being mengalami penurunan. Berbagai faktor yang mampu meningkat kan
pencapaian psychological well-being satu diantaranya dengan mendapatkan
dukungansosial.Penelitianinibertujuanuntukmengujisecaraempirikpengaruh
dukungan sosial t erhadap psychological well-being kepada siswa yang
mengikut i pembelajaran online. Desain penelitian yang di gunakan pada
penelitian ini menggunakan metode kuantitatif kore lasional . Sampel pada
penelitian ini berjumlah 158siswayangd itentukan dengan menggunakanteknik
propoti onal stratified random sampling. Pengumpulan data menggunakan
psychological well-being scales (Syahraini, 2018) ya ng kemudiandi modifikasi
oleh peneliti dan skala dukungan sosial yang disusun oleh peneliti merujuk
kepada konsep Gardner danCutrona (2004) serta Uchino (2004). Hasil analisis
dengan menggunakan regresi linear sederehana diperoleh nilai F = 68,945 dan
nilai sig=0,000 (p<0,01). Hasil penel i tian menunjukkan bahwa hipotesis
diterima yang berarti ada pengaruh dukungan sosi al terhadap psychological
well -being pada siswa yang mengikuti pembelajaran online. Artinya semakin
tinggi dukungan sosial maka semakin ti nggi psychological well -being.
Dukungansosialdapatberupadukunganemosional,instrumental,informatifdan
kebersamaan yang diberikan oleh orangt ua, guru dan teman yang diterima oleh
siswa sangat penting bagi siswa dalam meningkatkan psychological well -
beingnya.
KataKunci: DukunganSosial,PsychologicalWell-Being,Pembelajaran Online

Topik Terkait

Sitasi