LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)
KURNIATI, KURNIATI · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Pengajaran merupakan suatu sistem dan memiliki berbagai komponen penidikan yang saling berkaitan. Sehubungan dengan hal tersebut, Universitas Negeri Yogyakarta memprogramkan mata kuliah PPL yang berkaitan dengan pengajaran di sekolah. Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan tersebut sangat diperlukan untuk mendukung terbentuknya tenaga pendidik yang bermutu. PPL direncanakan untuk menyiapkan mahasiswa calon guru agar memiliki atau menguasai kemampuan keguruan yang terpadu secara utuh, sehingga mereka dapat mengemban tugas dan tanggung jawab secara profesional. Dalam pelaksanaan program PPL tersebut mahasiswa diharapkan dapat mengetahui dan melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya sebagai pendidik. Mahasiswa pendidikan sebagai calon pendidik dituntut agar memiliki seperangkat pengetahuan, keterampilan, nilai dan sikap yang tingkah laku yang diperlukan sebagai seorang yang berprofesi guru.
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta semester khusus 2014 yang berlokasi di SMK N 1 Depok telah dilaksanakan oleh mahasiswa pada tanggal 02 Juli 2014 sampai 17 september 2014. Kelompok PPL di lokasi ini terdiri dari 14 mahasiswa dari program pendidikan Administrasi Perkantoran, pendidikan Akuntansi, pendidikan Teknik Busana, dan Bimbingan Konseling. Selama PPL program yang dilaksanakan yaitu 1. Membuat Administrasi guru; 2. Menyusun Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP); 3. Membuat Media Pembelajaran; 4. Praktik Mengajar; 5. Evaluasi dan Analisis Butir Soal. Kegiatan PPL diisi dengan praktikan melakukan praktik mengajar mandiri dan terbimbing di tiga kelas, yaitu kelas X AP 1, X AP 2, X AP 3. Dari keseluruhan praktik mengajar praktikan melakukan praktik mengajar sebanyak 19 kali dan 2 kali insidental.
Secara umum, rancangan pembelajaran, media dan metode pembelajaran yang telah direncanakan dapat berjalan dengan baik dan lancar. Praktikan telah berusaha untuk menekan semua hambatan yang terjadi selama melaksanakan PPL, sehingga PPL tersebut akhirnya berhasil dilaksanakan. Munculnya hambatan selama pelaksanaan kegiatan merupakan hal yang wajar. Praktikan berharap, semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi semua pihak yang terkait.
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENGARUH MINAT MENJADI GURU DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TERHADAP KESIAPAN MENGAJAR MAHASISWA CALON GURU PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2012 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Dewi Kurniasari, Istiana
Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan perpaduan kegiatan yang bertujuan mengembangkan potensi mahasiswa sebagai calon pendidik dan tenaga kependidikan. Penempatan mahasiswa di lokasi praktik diharapkan mampu memotivasi masyarakat sekolah
Amin derahma, Amin derahma
LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PENDIDIKAN SENI KERAJINAN SMK NEGERI 1 KALASAN SMK NEGERI 1 KALASAN Randugunting, Tamanmartani, Kalasan, Sleman
Aida Nur Indarsari, Aida Nur Indarsari
LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMK MUHAMMADIYAH 1 SLEMAN Jalan Magelang Km 13, Panasan, Triharjo, Sleman Disusun oleh: ADITYARAHMAN SUGANDHI 11202244016 PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI YO
Adityarahman Sugandhi, Adityarahman Sugandhi
LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI: DINAS PENDIDIKAN KOTA YOGYAKARTA Jl. A.M. Sangaji No.47 Yogyakart
Dini Rosita, Dini Rosita
LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) JURUSAN PENDIDIKAN SENI MUSIK DI SMP NEGERI 2 PENGASIH KULON PROGO
ERVINA WIDYANI, ERVINA WIDYANI
LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) JURUSAN PENDIDIKAN SENI MUSIK DI SMP NEGERI 2 PENGASIH KULON PROGO
DITA PERTAMA SARI, DITA PERTAMA SARI
Peningkatkan Kepercayaan Diri Mahasiswa Pendidikan Matematika UIN Sumatera Utara Melalui Pembelajaran Kooperatif Think Pair Square dengan Pendekatan Polya Questioning Instruction
Hasanah, Rusi Ulfa
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN TERHADAP MINAT MENJADI GURU PADA MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN EKONOMI FE UNY ANGKATAN 2012
Munandhar, Aan
LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) BALAI BESAR PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KESEJAHTERAAN SOSIAL (BBPPKS) REGIONAL III YOGYAKARTA
Riski Kurniawati, Riski Kurniawati
LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN II PEMETAAN JAM MENGAJAR GURU SMA DAN SMK DI DINAS PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN PURWOREJO
Stephanus Budi Krismanto, Stephanus Budi Krismanto
LAPORAN KEGIATAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI DINAS PENDIDIKAN KOTA YOGYAKARTA JALAN A.M. SANGAJI NO. 11 YOGYAKARTA
Tri Hidayati Utami, Tri Hidayati Utami
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PENGARUH MINAT MENJADI GURU DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TERHADAP KESIAPAN MENGAJAR MAHASISWA CALON GURU PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2012 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Dewi Kurniasari, Istiana · 2016
Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan perpaduan kegiatan yang bertujuan mengembangkan potensi mahasiswa sebagai calon pendidik dan tenaga kependidikan. Penempatan mahasiswa di lokasi praktik diharapkan mampu memotivasi masyarakat sekolah
Amin derahma, Amin derahma · 2015
LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PENDIDIKAN SENI KERAJINAN SMK NEGERI 1 KALASAN SMK NEGERI 1 KALASAN Randugunting, Tamanmartani, Kalasan, Sleman
Aida Nur Indarsari, Aida Nur Indarsari · 2014
LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMK MUHAMMADIYAH 1 SLEMAN Jalan Magelang Km 13, Panasan, Triharjo, Sleman Disusun oleh: ADITYARAHMAN SUGANDHI 11202244016 PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI YO
Adityarahman Sugandhi, Adityarahman Sugandhi · 2014
LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI: DINAS PENDIDIKAN KOTA YOGYAKARTA Jl. A.M. Sangaji No.47 Yogyakart
Dini Rosita, Dini Rosita · 2015
LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) JURUSAN PENDIDIKAN SENI MUSIK DI SMP NEGERI 2 PENGASIH KULON PROGO
ERVINA WIDYANI, ERVINA WIDYANI · 2014
LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) JURUSAN PENDIDIKAN SENI MUSIK DI SMP NEGERI 2 PENGASIH KULON PROGO
DITA PERTAMA SARI, DITA PERTAMA SARI · 2014
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN TERHADAP MINAT MENJADI GURU PADA MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN EKONOMI FE UNY ANGKATAN 2012
Munandhar, Aan · 2016
Literatur Terbaru yang Relevan
PENGARUH MINAT MENJADI GURU DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TERHADAP KESIAPAN MENGAJAR MAHASISWA CALON GURU PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2012 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Dewi Kurniasari, Istiana · 2016
Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan perpaduan kegiatan yang bertujuan mengembangkan potensi mahasiswa sebagai calon pendidik dan tenaga kependidikan. Penempatan mahasiswa di lokasi praktik diharapkan mampu memotivasi masyarakat sekolah
Amin derahma, Amin derahma · 2015
LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PENDIDIKAN SENI KERAJINAN SMK NEGERI 1 KALASAN SMK NEGERI 1 KALASAN Randugunting, Tamanmartani, Kalasan, Sleman
Aida Nur Indarsari, Aida Nur Indarsari · 2014
LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMK MUHAMMADIYAH 1 SLEMAN Jalan Magelang Km 13, Panasan, Triharjo, Sleman Disusun oleh: ADITYARAHMAN SUGANDHI 11202244016 PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI YO
Adityarahman Sugandhi, Adityarahman Sugandhi · 2014
LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI: DINAS PENDIDIKAN KOTA YOGYAKARTA Jl. A.M. Sangaji No.47 Yogyakart
Dini Rosita, Dini Rosita · 2015
LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) JURUSAN PENDIDIKAN SENI MUSIK DI SMP NEGERI 2 PENGASIH KULON PROGO
ERVINA WIDYANI, ERVINA WIDYANI · 2014
LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) JURUSAN PENDIDIKAN SENI MUSIK DI SMP NEGERI 2 PENGASIH KULON PROGO
DITA PERTAMA SARI, DITA PERTAMA SARI · 2014
Peningkatkan Kepercayaan Diri Mahasiswa Pendidikan Matematika UIN Sumatera Utara Melalui Pembelajaran Kooperatif Think Pair Square dengan Pendekatan Polya Questioning Instruction
Hasanah, Rusi Ulfa · 2021