LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK NEGERI 2 DEPOK SLEMAN
Arianto, Arianto · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan langkah strategis untuk
melengkapi kompetensi mahasiswa calon tenaga kependidikan. Tujuan utama dari
kegiatan PPL adalah untuk melatih mahasiswa dalam menerapkan kemampuan.
keterampilan dan pengetahuan yang dimiliki dalam suatu proses pembelajaran
sesuai dengan bidang studinya, sehingga mahasiswa memiliki pengalaman yang
faktual dan dapat dipakai sebagai bekal untuk mengembangkan potensi yang ada
dalam diri mahasiswa.
Kegiatan PPL UNY 2014 SMK N 2 Depok diawali dari penerjunan oleh
Dosen Pembimbing Lapangan (DPL), kuliah Pembelajaran Mikro, observasi
lingkungan pembelajaran, hingga praktik belajar mengajar yang sebenarnya di
SMK N 2 Depok Jurusan Teknik Otomasi Industri (TOI). Kegiatan yang
dilakukan selama PPL antara lain persiapan administrasi mengajar, menyusun dan
mengembangkan alat pembelajaran dan melakukan evaluasi hasil belajar siswa.
Adapun administrasi mengajar yang dibuat diantaranya RPP, silabus, lembar
informasi siswa, lembar kerja siswa, soal evaluasi dan administarasi guru yang
lainnya. Mata diklat yang diampu oleh praktikan adalah Piranti Sensor dan
Aktuator kelas XI Teknik Otomasi Industri (TOI). Jumlah mengajar mahasiswa
praktikan sampai batas akhir tanggal 17 September 2014 adalah 5 pertemuan.
Kemudian guru pembimbing memberi kebijakan menambah 2 kali pertemuan
sehingga total keseluruhan berjumlah 7 kali pertemuan hal ini di karenakan guru
pembimbing melihat praktikan sudah baik. Jadwal mengajar praktikan adalah
setiap hari sabtu dengan 4 jam pelajaran dimulai jam 7.00 sampai 10.00 WIB.
Hasil yang diperoleh dari kegiatan PPL ini adalah pengalaman nyata dalam
mengajar, pengalaman dalam menghadapi peserta didik yang mempunyai karakter
yang berbeda-beda, belajar untuk membuat persiapan mengajar, belajar mengatasi
hambatan-hambatan yang muncul selama proses pembelajaran, dan belajar
menjadi seorang guru yang profesional yang mampu menjawab tantangan dunia
pendidikan dimasa yang akan datang.
Topik Terkait
Referensi Serupa
Gaya Mengajar Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Matematika di MTs PAB 1 Helvetia Medan
Putri, Zuhria Eka
GAYA MENGAJAR GURU PAI DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI MAN TANJUNGBALAI
Sinaga, Ayu Elvriyani
PERSEPSI SISWA TETANG KOMPETENSI PEDAGOGIK MAHASISWA PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN EKONOMI DAN BISNIS DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MUHAMMADIYAH 3 PEKANBARU
Febriadi, -
Gaya Mengajar Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Matematika di MTs PAB 1 Helvetia Medan
Putri, Zuhria Eka
PERSEPSI GURU PEMBIMBING TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN MAHASISWA PRAKTIK PPL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013
Niken, Ayu Larasati
PERSEPSI GURU PEMBIMBING TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN MAHASISWA PRAKTIK PPL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013
Niken Ayu , Larasati
GAYA MENGAJAR GURU PAI DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI MAN TANJUNGBALAI
Sinaga, Ayu Elvriyani
Hubungan antara Pengalaman Pembelajaran, Partisipasi dalam Kegiatan MGMP, dan Motivasi Kerja dengan Kompetensi Profesional Guru Matematika SMP di Kabupaten Manggarai, Nusa Tenggara Timur
Wea, Maria Yetsiana
Peningkatkan Kepercayaan Diri Mahasiswa Pendidikan Matematika UIN Sumatera Utara Melalui Pembelajaran Kooperatif Think Pair Square dengan Pendekatan Polya Questioning Instruction
Hasanah, Rusi Ulfa
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN TERHADAP MINAT MENJADI GURU PADA MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN EKONOMI FE UNY ANGKATAN 2012
Munandhar, Aan
PENGARUH MINAT MENJADI GURU DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TERHADAP KESIAPAN MENGAJAR MAHASISWA CALON GURU PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2012 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Dewi Kurniasari, Istiana
Kinerja Guru Fisika SMA Negeri Terakreditasi A Dalam Pembelajaran Berdasarkan Pengalaman Mengajar dan Status Sosial Ekonomi Guru di Kabupaten Kampar Provinsi Riau
Hamka, Defrizal
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PERSEPSI GURU PEMBIMBING TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN MAHASISWA PRAKTIK PPL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013
Niken, Ayu Larasati · 2015
PERSEPSI GURU PEMBIMBING TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN MAHASISWA PRAKTIK PPL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013
Niken Ayu , Larasati · 2012
Hubungan antara Pengalaman Pembelajaran, Partisipasi dalam Kegiatan MGMP, dan Motivasi Kerja dengan Kompetensi Profesional Guru Matematika SMP di Kabupaten Manggarai, Nusa Tenggara Timur
Wea, Maria Yetsiana · 2012
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN TERHADAP MINAT MENJADI GURU PADA MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN EKONOMI FE UNY ANGKATAN 2012
Munandhar, Aan · 2016
PENGARUH MINAT MENJADI GURU DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TERHADAP KESIAPAN MENGAJAR MAHASISWA CALON GURU PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2012 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Dewi Kurniasari, Istiana · 2016
Kinerja Guru Fisika SMA Negeri Terakreditasi A Dalam Pembelajaran Berdasarkan Pengalaman Mengajar dan Status Sosial Ekonomi Guru di Kabupaten Kampar Provinsi Riau
Hamka, Defrizal · 2015
Keterlaksanaan Kegiatan Membelajarkan Aspek Penelitian dalam Pembelajaran Fisika Kelas XI dalam Hubungannya dengan Lama Mengajar Guru Di SMA Negeri se-Kota Yogyakarta
Sugiyarti, Camalina · 2014
HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KEGIATAN MENGAJAR GURU DENGAN AKTIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SMP N 3 PUNGGELAN TAHUN AJARAN 2012/2013
Merlinawati, Anisa · 2013
Literatur Terbaru yang Relevan
Gaya Mengajar Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Matematika di MTs PAB 1 Helvetia Medan
Putri, Zuhria Eka · 2019
GAYA MENGAJAR GURU PAI DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI MAN TANJUNGBALAI
Sinaga, Ayu Elvriyani · 2018
PERSEPSI SISWA TETANG KOMPETENSI PEDAGOGIK MAHASISWA PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN EKONOMI DAN BISNIS DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MUHAMMADIYAH 3 PEKANBARU
Febriadi, - · 2019
Gaya Mengajar Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Matematika di MTs PAB 1 Helvetia Medan
Putri, Zuhria Eka · 2019
PERSEPSI GURU PEMBIMBING TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN MAHASISWA PRAKTIK PPL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013
Niken, Ayu Larasati · 2015
PERSEPSI GURU PEMBIMBING TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN MAHASISWA PRAKTIK PPL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013
Niken Ayu , Larasati · 2012
GAYA MENGAJAR GURU PAI DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI MAN TANJUNGBALAI
Sinaga, Ayu Elvriyani · 2018
Hubungan antara Pengalaman Pembelajaran, Partisipasi dalam Kegiatan MGMP, dan Motivasi Kerja dengan Kompetensi Profesional Guru Matematika SMP di Kabupaten Manggarai, Nusa Tenggara Timur
Wea, Maria Yetsiana · 2012