Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation (GI) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V di SD Muhammadiyah 07 Denai
Prilenti, Ridha · Repository UIN Sumatera Utara
Abstrak / Ringkasan
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1) Hasil belajar IPA
siswa dengan menggunakan model group investigation (GI) di kelas V SD
Muhammadiyah 07 Denai. 2) Hasil belajar IPA siswa dengan menggunakan
model dengan menggunakan model konvensional di kelas V SD
Muhammadiyah 07 Denai. 3) Apakah terdapat pengaruh model group
investigation (GI) terhadap hasil belajar IPA siswa di kelas V SD Muhammadiyah
07 Denai.
Metodologi penelitian ini adalah quasi eksperiment dengan jenis penelitian
kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas V SD
Muhammadiyah 07 Denai, dan sampel yang dipilih dalam penelitian ini adalah
kelas V-A (kelas eksperiment group investigation) dan V-B (kelas kontrol
konvensional).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar IPA siswa yang
diajarkan dengan model group investigation (V-A) lebih tinggi dari hasil belajar
IPA siswa yang diajarkan dengan model konvensional (V-B). Hasil belajar
tematik di kelas eksperimen dengan model group investigation diperoleh rata-rata
postest yaitu 88, sedangkan pada kelas kontrol konvensional (V-B) diperoleh rata-
rata postest yaitu 76,2. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis pada kelas
eksperimen (V-A) dengan menggunakan uji Paired sample t test diperoleh nilai
sig 0,000 < 0,05 pada taraf signifikasi ? = 0,05. Hal ini berarti hipotesis dalam
penelitian ini dapat diterima dan dinyatakan Terdapat pengaruh model
pembelajaran group investigation (GI) terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V
SD Muhammadiyah 07 Denai.
Topik Terkait
Referensi Serupa
Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation (GI) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V di SD Muhammadiyah 07 Denai
Prilenti, Ridha
PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL GROUP INVESTIGATION TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH MUTIHAN, WATES, KULON PROGO
NAHARINI ENDAH, LESTARI
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) dan Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Di Lingkungan Desa Sei Mencirim
Cahyati, Ragilia Mei
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) dan Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Di Lingkungan Desa Sei Mencirim
Cahyati, Ragilia Mei
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Terhadap Hasil Belajar IPA Materi Sumber Daya Alam Siswa Kelas IV SD Negeri 104312 Kota Tengah
Susmita, Umi
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Terhadap Hasil Belajar IPA Materi Sumber Daya Alam Siswa Kelas IV SD Negeri 104312 Kota Tengah
Susmita, Umi
Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation (GI) Dan Think Pair Share (TPS) Terhadap Sikap Ilmiah Dan Hasil Belajar Di Kelas XI SMA Swasta Yaspenmas Sei Lepan Kabupaten Langkat
Tanjung, Dila Triani
Perbedaan Kemampuan Penalaran dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) dan Group Investigation (GI) Materi Pokok Integral Kelas XI MIA MAN 1 Medan Tahun Pembelajaran 2018-2019.
Syahputra, Wisnu
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran TAI (Team Asisted Individualization) Pada Mata Pelajaran IPS Materi Perjuangan Melawan Penjajahan Belanda Dan Jepang pada siswa kelas V MIS Miftahul Jannah Kelurahan Denai Kecamatan Med
Dewi, Rahma
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Energi Alternatif dan Penggunaannya Melalui Model Pembelajaran Think Pair Share Kelas IV MIN 7 Medan Kecamtan Medan Denai
Erliana, Intan
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Energi Alternatif dan Penggunaannya Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Kelas IV MIN 7 Medan Kec. Medan Denai
Erliana, Intan
Pengaruh Model Pembelajaran Word Square Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Di MIN Sei Agul Medan Denai
Harahap, Putriana
Literatur Lain dari Repository UIN Sumatera Utara
Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation (GI) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V di SD Muhammadiyah 07 Denai
Prilenti, Ridha · 2020
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) dan Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Di Lingkungan Desa Sei Mencirim
Cahyati, Ragilia Mei · 2021
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) dan Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Di Lingkungan Desa Sei Mencirim
Cahyati, Ragilia Mei · 2021
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Terhadap Hasil Belajar IPA Materi Sumber Daya Alam Siswa Kelas IV SD Negeri 104312 Kota Tengah
Susmita, Umi · 2020
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Terhadap Hasil Belajar IPA Materi Sumber Daya Alam Siswa Kelas IV SD Negeri 104312 Kota Tengah
Susmita, Umi · 2020
Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation (GI) Dan Think Pair Share (TPS) Terhadap Sikap Ilmiah Dan Hasil Belajar Di Kelas XI SMA Swasta Yaspenmas Sei Lepan Kabupaten Langkat
Tanjung, Dila Triani · 2020
Perbedaan Kemampuan Penalaran dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) dan Group Investigation (GI) Materi Pokok Integral Kelas XI MIA MAN 1 Medan Tahun Pembelajaran 2018-2019.
Syahputra, Wisnu · 2019
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran TAI (Team Asisted Individualization) Pada Mata Pelajaran IPS Materi Perjuangan Melawan Penjajahan Belanda Dan Jepang pada siswa kelas V MIS Miftahul Jannah Kelurahan Denai Kecamatan Med
Dewi, Rahma · 2020
Literatur Terbaru yang Relevan
Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation (GI) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V di SD Muhammadiyah 07 Denai
Prilenti, Ridha · 2020
PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL GROUP INVESTIGATION TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH MUTIHAN, WATES, KULON PROGO
NAHARINI ENDAH, LESTARI · 2012
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) dan Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Di Lingkungan Desa Sei Mencirim
Cahyati, Ragilia Mei · 2021
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) dan Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Di Lingkungan Desa Sei Mencirim
Cahyati, Ragilia Mei · 2021
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Terhadap Hasil Belajar IPA Materi Sumber Daya Alam Siswa Kelas IV SD Negeri 104312 Kota Tengah
Susmita, Umi · 2020
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Terhadap Hasil Belajar IPA Materi Sumber Daya Alam Siswa Kelas IV SD Negeri 104312 Kota Tengah
Susmita, Umi · 2020
Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation (GI) Dan Think Pair Share (TPS) Terhadap Sikap Ilmiah Dan Hasil Belajar Di Kelas XI SMA Swasta Yaspenmas Sei Lepan Kabupaten Langkat
Tanjung, Dila Triani · 2020
Perbedaan Kemampuan Penalaran dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) dan Group Investigation (GI) Materi Pokok Integral Kelas XI MIA MAN 1 Medan Tahun Pembelajaran 2018-2019.
Syahputra, Wisnu · 2019