KOMPETENSI KEPRIBADIA GURU PENJAS SMA NEGERI SE-KABUPATEN BANTUL

Abstrak / Ringkasan

Peran guru bukan hanya sebagai perantara dalam transfer ilmu, akan tetapi
juga dalam transfer nilai. Transfer nilai yang dilakukan oleh guru tidak akan
terlepas dari kompetensi kepribadian yang dimiliki guru tersebut, maka dari itu
harus diketahui terlebih dahulu seberapa besar kompetensi kepribadian guru di
masa ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar kompetensi
kepribadian guru penjas SMA Negeri se-Kabupaten Bantul.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif menggunakan
metode survei. Penelitian ini merupakan penelitian populasi, dengan jumlah
populasi guru SMA Negeri di Kabupaten Bantul sebanyak 33 guru. Instrumen
yang digunakan berupa angket dengan 31 butir pernyataan. Analisis data
mengggunakan analisis deskriptif yang dituangkan dalam persentase.
Hasil penelitian menunjukkan besarnya kompetensi kepribadian guru
penjas SMA Negeri se-Kabupaten Bantul terdapat satu guru (3,03%) dalam
kategori sangat tinggi, 12 guru (36,36%) dalam kategori tinggi, 10 guru
(30,30%) dalam kategori sedang, 6 guru (18,18%) dalam kategori rendah, 4
guru (12,12%) dalam kategori sangat rendah. Dengan demikian dapat
disimpulkan bahwa komptensi kepribadian guru penjas SMA Negeri seKabupaten bantul sebesar (36,36%) dalam kategori tinggi

Topik Terkait

Sitasi