IMPLEMENTASI PEMBINAAN PESERTA DIDIK SMK SWASTA DI KECAMATAN TEMANGGUNG

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembinaan
peserta didik SMK swasta di Kecamatan Temanggung dilihat dari sepuluh materi
pembinaan kesiswaan yaitu keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha
Esa, budi pekerti luhur atau akhlak mulia; kepribadian unggul, wawasan
kebangsaan, dan bela negara; prestasi akademik, seni, dan/atau olahraga sesuai
bakat dan minat; demokrasi, hak asasi manusia, pendidikan politik, lingkungan
hidup, kepekaan dan toleransi sosial dalam konteks masyarakat plural; kreativitas,
keterampilan, dan kewirausahaan; kualitas jasmani, kesehatan, dan gizi berbasis
sumber gizi yang terdiversifikasi; sastra dan budaya; teknologi informasi dan
komunikasi; komunikasi dalam bahasa Inggris.
Jenis penelitian menggunakan penelitian deskriptif dengan pendekatan
kuantitatif. Subyek penelitian adalah peserta didik dan guru. Teknik pengambilan
sampel menggunakan Claster Proportional Quota Sampling dan diperoleh
sebanyak 337 sampel untuk peserta didik dan 22 sampel untuk guru. Teknik
pengumpulan data menggunakan angket dan didukung menggunakan wawancara,
observasi dan dokumentasi. Uji validitas instrumen penelitian menggunakan
Product Moment dan uji reliabilitas menggunakan Alpha Cronbach. Teknik analisis
data menggunakan analisis deskripsi dengan persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pembinaan peserta didik
SMK swasta di Kecamatan Temanggung dalam kategori baik dengan persentase
72,55%. Rincian dari masing-masing indikator adalah sebagai berikut: (1)
keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa dengan persentase 70,5%
dalam kategori baik (2) budi pekerti luhur atau akhlak mulia dengan persentase
83,9% dalam kategori sangat baik (3) kepribadian unggul, wawasan kebangsaan,
dan bela negara dengan persentase 75,9% dalam kategori baik (4) prestasi
akademik, seni, dan/atau olahraga sesuai bakat dan minat dengan persentase 75,3%
dalam kategori baik (5) demokrasi, hak asasi manusia, pendidikan politik,
lingkungan hidup, kepekaan dan toleransi sosial dalam konteks masyarakat plural
dengan persentase 72,6% dalam kategori baik (6) kreativitas, keterampilan, dan
kewirausahaan dengan persentase 64,2% dalam kategori baik (7) kualitas jasmani,
kesehatan, dan gizi berbasis sumber gizi yang terdiversifikasi dengan persentase
66,6% dalam kategori baik (8) sastra dan budaya dengan persentase 67,6% dalam
kategori baik (9) teknologi informasi dan komunikasi dengan persentase 74,2%
dalam kategori baik (10) komunikasi dalam bahasa Inggris dengan persentase 54,7
dalam kategori cukup.

Topik Terkait

Sitasi