LAPORAN KEGIATAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN SMK N 3 KASIHAN (SMSR) YOGYAKARTA YOGYAKARTA
Lisa Lusiana, Lisa Lusiana · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
PPL merupakan mata kuliah wajib yang harus ditempuh mahasiswa S1
program kependidikan yang bertujuan untuk melatih dan mengembangkan
kompetensi keguruan atau kependidikan, meningkatkan kemampuan mahasiswa
untuk menerapkan ilmu pengetahuan dan ketrampilan yang telah dikuasai secara
interdisipliner ke dalam kehidupan nyata di sekolah atau lembaga pendidikan dan
memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengenal, mempelajari,
menghayati permasalahan sekolah atau lembaga.
Metode yang digunakan diantaranya observasi pra PPL, pengadaan kuliah
pengajaran mikro/micro teaching, penyusunan rancangan program, pembekalan
oleh DPL PPL, persiapan mengajar dengan konsultasi guru pembimbing,
memberikan materi gambar bentuk dalam KBM, pelaksanaan program dan
monitoring oleh DPL PPL dan penyusunan laporan PPL.
Adapun tujuan dari PPL adalah memberikan pengalaman kepada
mahasiswa dalam bidang pembelajaran di sekolah atau lembaga, dalam rangka
melatih dan mengembangkan kopetensi keguruan atau kependidikan, memberikan
kesempatan kepada mahasiswa untuk mengenal, mempelajari, dan menghayati
permasalahan sekolah atau lembaga yangterkait dengan proses pembelajaran, dan
meningkatkan kemampuan mahasiswa untuk menerapkan ilmu pengetahuan dan
keterampilan yang telah dikuasai secara interdisipliner ke dalam pembelajaran di
sekolah, klub, atau lembaga pendidikan.
Manfaat dari PPL adalah menambah pemahaman dan penghayatan
mahasiswa tentang proses pendidikan dan pembelajaran di sekolah atau lembaga,
memperoleh pengalaman tentang cara berpikir dan bekerja secara interdisipliner,
sehingga dapat memahami adanya keterkaitan ilmu dalam mengatasi permasalahan
pembelajaran dan pendidikan yang ada di sekolah, klub, atau lembaga, memperoleh
daya penalaran dalam melakukan penelaahan, perumusan dan pemecahan masalah
pembelajaran dan pendidikan yang ada disekolah, klub, atau lembaga, dan
memperoleh pengalaman dan keterampilan untuk melaksanakan pembelajaran di
sekolahan, klub, atau lembaga.
Kesimpulannya, secara khusus dalam pelaksanaan PPL di SMK Negeri 3
Kasihan (SMSR) yang mempunyai program studi seni rupa merupakan pengalaman
yang menantang, dimana setiap siswa mempunyai karakter unik dan kebiasaan
yang berbeda dengan kondisi di sekolah umum lainnya. Sehingga membutuhkan
perlakuan dan cara pengajaran yang berbeda pula. Secara umum PPL dapat
menambah pemahaman dan penghayatan mahasiswa tentang proses pendidikan
dan pembelajaran di sekolah atau lembaga sedangkan dalam praktik mengajar
merupakan pengalaman langsung sebagai bekal ketika terjun ke dunia pendidikan
nantinya.
Topik Terkait
Referensi Serupa
Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan perpaduan kegiatan yang bertujuan mengembangkan potensi mahasiswa sebagai calon pendidik dan tenaga kependidikan. Penempatan mahasiswa di lokasi praktik diharapkan mampu memotivasi masyarakat sekolah
Amin derahma, Amin derahma
PENGARUH MINAT MENJADI GURU DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TERHADAP KESIAPAN MENGAJAR MAHASISWA CALON GURU PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2012 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Dewi Kurniasari, Istiana
Pengembangan Multimedia Pembelajaran Fotografi pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Seni Rupa Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta
Mardiyatmo, Mardiyatmo
PAKET PROGRAM PEMBELAJARAN MANDIRI BERORIENTASI PADA VIRTUAL REALITY UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP ENERGI SECARA UTUH BAGI MAHASISWA FISIKA FMIPA UNNES
Wahyu, Hardyanto; Supriadi, Rustad; Isa, Akhlis; Sugiyanto, -
KETERAMPILAN GURU MEMBERIKAN PENGUATAN BAGI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH NEGERI 1 TANAH PUTIH TANJUNG MELAWAN KABUPATEN ROKAN HILIR
ARFAN
LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN OPTIMALISASI PENDATAAN DAN PENGELOLAAN SARANA PRASARANA SEKOLAH MENENGAH ATAS DAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DI DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN KLATEN
Elda Maulina, Elda Maulina
Pengaruh Penggunaan Multimedia Pembelajaran Terhadap Kreativitas Desain Produk Kerajinan Keramik Mahasiswa Program Studi Pendidikan Seni Kerajinan Universitas Negeri Yogyakarta
Ghofari, Muhammad Sholahudin Al
Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams-Games-Tournaments (TGT) Guna Meningkatkan Kemandirian Belajar Mahasiswa Statistika Matematika Program Studi Pendidikan Matematika FKIP UNTIRTA
Nurul, Anriani; Novaliyosi, Novaliyosi; Maman, fathurahman
Analisis Kesiapan Mahasiswa Program Pengalaman Lapangan Dalam Implementasi Pendekatan Saintifik dan Penilaian Autentik Di Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Cenderawasih
Koirewoa, Dolfina costansah
DESKRIPSI PELAKSANAAN PENGGABUNGAN LS DAN PTK OLEH MAHASISWA PROGRAM SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN MELALUI JALUR PENDIDIKAN
Drs. Parno, M.Si, -
PEMANFAATAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR OLEH MAHASISWA SEMESTER 6 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR PENDIDIKAN JASMANI
Bayu Aji Indriawan
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN E-LEARNING TERHADAP EFEKTIVITAS BELAJAR MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI DI SEKOLAH TINGGI KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN AISYIYAH RIAU
Yunita, -
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan perpaduan kegiatan yang bertujuan mengembangkan potensi mahasiswa sebagai calon pendidik dan tenaga kependidikan. Penempatan mahasiswa di lokasi praktik diharapkan mampu memotivasi masyarakat sekolah
Amin derahma, Amin derahma · 2015
PENGARUH MINAT MENJADI GURU DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TERHADAP KESIAPAN MENGAJAR MAHASISWA CALON GURU PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2012 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Dewi Kurniasari, Istiana · 2016
Pengembangan Multimedia Pembelajaran Fotografi pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Seni Rupa Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta
Mardiyatmo, Mardiyatmo · 2011
PAKET PROGRAM PEMBELAJARAN MANDIRI BERORIENTASI PADA VIRTUAL REALITY UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP ENERGI SECARA UTUH BAGI MAHASISWA FISIKA FMIPA UNNES
Wahyu, Hardyanto; Supriadi, Rustad; Isa, Akhlis; Sugiyanto, - · 2005
LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN OPTIMALISASI PENDATAAN DAN PENGELOLAAN SARANA PRASARANA SEKOLAH MENENGAH ATAS DAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DI DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN KLATEN
Elda Maulina, Elda Maulina · 2014
Pengaruh Penggunaan Multimedia Pembelajaran Terhadap Kreativitas Desain Produk Kerajinan Keramik Mahasiswa Program Studi Pendidikan Seni Kerajinan Universitas Negeri Yogyakarta
Ghofari, Muhammad Sholahudin Al · 2014
Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams-Games-Tournaments (TGT) Guna Meningkatkan Kemandirian Belajar Mahasiswa Statistika Matematika Program Studi Pendidikan Matematika FKIP UNTIRTA
Nurul, Anriani; Novaliyosi, Novaliyosi; Maman, fathurahman · 2008
Analisis Kesiapan Mahasiswa Program Pengalaman Lapangan Dalam Implementasi Pendekatan Saintifik dan Penilaian Autentik Di Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Cenderawasih
Koirewoa, Dolfina costansah · 2015
Literatur Terbaru yang Relevan
Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan perpaduan kegiatan yang bertujuan mengembangkan potensi mahasiswa sebagai calon pendidik dan tenaga kependidikan. Penempatan mahasiswa di lokasi praktik diharapkan mampu memotivasi masyarakat sekolah
Amin derahma, Amin derahma · 2015
PENGARUH MINAT MENJADI GURU DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TERHADAP KESIAPAN MENGAJAR MAHASISWA CALON GURU PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2012 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Dewi Kurniasari, Istiana · 2016
Pengembangan Multimedia Pembelajaran Fotografi pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Seni Rupa Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta
Mardiyatmo, Mardiyatmo · 2011
PAKET PROGRAM PEMBELAJARAN MANDIRI BERORIENTASI PADA VIRTUAL REALITY UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP ENERGI SECARA UTUH BAGI MAHASISWA FISIKA FMIPA UNNES
Wahyu, Hardyanto; Supriadi, Rustad; Isa, Akhlis; Sugiyanto, - · 2005
KETERAMPILAN GURU MEMBERIKAN PENGUATAN BAGI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH NEGERI 1 TANAH PUTIH TANJUNG MELAWAN KABUPATEN ROKAN HILIR
ARFAN · 2017
LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN OPTIMALISASI PENDATAAN DAN PENGELOLAAN SARANA PRASARANA SEKOLAH MENENGAH ATAS DAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DI DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN KLATEN
Elda Maulina, Elda Maulina · 2014
Pengaruh Penggunaan Multimedia Pembelajaran Terhadap Kreativitas Desain Produk Kerajinan Keramik Mahasiswa Program Studi Pendidikan Seni Kerajinan Universitas Negeri Yogyakarta
Ghofari, Muhammad Sholahudin Al · 2014
Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams-Games-Tournaments (TGT) Guna Meningkatkan Kemandirian Belajar Mahasiswa Statistika Matematika Program Studi Pendidikan Matematika FKIP UNTIRTA
Nurul, Anriani; Novaliyosi, Novaliyosi; Maman, fathurahman · 2008