(Ringkasan) PENGINTEGRASIAN PENDIDIKAN ANTIKORUPSI PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN DI SMA NEGERERI 2 YOGYAKARTA
Ratih, Lina Puspita · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan pengintegrasian pendidikan antikorupsi pada mata pelajaran PPKn di SMA Negeri 2 Yogyakarta 2) mengungkap hambatan dalam pengintegrasian pendidikan antikorupsi pada mata pelajaran PPKn serta solusi yang dapat digunakan guna mengatasi hambatan tersebut.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penentuan subjek dalam penelitian ini menggunakan teknik purposif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru PPKn di SMA Negeri 2 Yogyakarta. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Pemeriksaan keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan triangulasi teknik. Analisis data pada penelitian ini menggunakan teknik analisis data induktif, yang tahapannya meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Pengintegrasian pendidikan antikorupsi di SMA Negeri 2 Yogyakarta dapat dilakukan dengan dua proses: pertama, perencanaan proses perencanaaan yaitu dimulai dengan penyusunan RPP di dalamnya memuat materi tentang korupsi dan antikorupsi, menambahkan suplemen referensi untuk membantu menganalisis kasus-kasus korupsi, dan menyelipkan nilai-nilai antikorupsi; kedua, pelaksanan pendidikan antikorupsi dilakukan melalui kegiatan pendahuluan, kegiatan inti dan kegiatan penutup, dengan cara mengintegrasikan isu-isu aktual dan kontroversial pemberantasan korupsi ke dalam materi PPKn melalui metode group investigation dan in-class discussion. 2) Hambatan yang dihadapi terdiri dari hambatan internal dan eksternal. Hambatan internal berasal dari siswa yaitu rendahnya minat dan antusiasme dalam pelajaran PPKn, sedangkan hambatan eksternal berasal dari guru. Sikap kurang tegas guru terhadap siswa menyebabkan siswa cenderung kurang disiplin selain itu jam pelajaran PPKn yang sangat sedikit menyebabkan guru tidak leluasa dalam pengembangan alternatif pendidikan antikorupsi. Solusi yang dilakukan guru adalah dengan memberikan motivasi, memberikan hukuman dan rewards kepada siswa dan penggunaan media pembelajaran yang bervariasi.
Kata kunci: Pengintegrasian, pendidikan antikorupsi, PPKn
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENGINTEGRASIAN PENDIDIKAN ANTIKORUPSI PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN DI SMA NEGERERI 2 YOGYAKARTA
RATIH, LINA PUSPITA
PERSEPSI GURU PENDIDIKAN JASMANI TERHADAP MATERI PENCAK SILAT PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI SMP Se-KOTA YOGYAKARTA
Tamala Artha, Yesica Tamala Artha
PERSEPSI DAN HARAPAN SISWA TENTANG KEMAMPUAN MENGAJAR GURU MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SMK NEGERI SE-KOTA YOGYAKARTA
Shiska, Megawati
HUBUNGAN ANTARA MINAT MENJADI GURU SEJARAH DAN SIKAP TERHADAP PELAJARAN SEJARAH DENGAN PEMAHAMAN KOMPETENSI AKADEMIK MAHASISWA PENDIDIKAN SEJARAH ANGKATAN 2009 FIS UNY
Tirza, Topan
Peran Guru Dalam Mewujudkan PPKn Sebagai Pendidikan Demokrasi di SMA Negeri 2 Yogyakarta
Sukirno, Rudy
PERSEPSI GURU PENDIDIKAN SENI MUSIK TENTANG PELAKSANAAN KURIKULUM 2013 MATA PELAJARAN SENI BUDAYA (SENI MUSIK) DI SMP NEGERI SE-KOTAMADYA YOGYAKARTA
Dewi, Vivi Ervina
PENGARUH MINAT MENJADI GURU DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TERHADAP KESIAPAN MENGAJAR MAHASISWA CALON GURU PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2012 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Dewi Kurniasari, Istiana
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN SIKAP KEGURUAN TERHADAP KESIAPAN MENJADI GURU PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2011 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Muzdolifah, Nurul Mabitatul
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 16 YOGYAKARTA
Wahyu Ari, Sartono
Keterlaksanaan Pembelajaran Aspek Penelitian Mata Pelajaran Fisika Kelas X Berdasarkan Status Sosial Ekonomi dan Budaya Belajar dan Kerja Guru Di SMA Negeri se-Kota Yogyakarta.
Wantoro, Sri
LAPORAN KEGIATAN PPL LOKASI DINAS PENDIDIKAN KOTA YOGYAKARTA Judul : “Updating Data Usulan Sertifikasi Guru Jenjang SMA Periode Juli-Desember Tahun 2015 di Kota Yogyakarta
Andriani Tri Wulandari, Andriani Tri Wulandari
KINERJA GURU MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SMP NEGERI YANG BERSERTIFIKAT PENDIDIK DI KABUPATEN KULON PROGO
NURYANTI, TASRIANI DWI
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PENGINTEGRASIAN PENDIDIKAN ANTIKORUPSI PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN DI SMA NEGERERI 2 YOGYAKARTA
RATIH, LINA PUSPITA · 2016
PERSEPSI GURU PENDIDIKAN JASMANI TERHADAP MATERI PENCAK SILAT PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI SMP Se-KOTA YOGYAKARTA
Tamala Artha, Yesica Tamala Artha · 2013
PERSEPSI DAN HARAPAN SISWA TENTANG KEMAMPUAN MENGAJAR GURU MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SMK NEGERI SE-KOTA YOGYAKARTA
Shiska, Megawati · 2011
HUBUNGAN ANTARA MINAT MENJADI GURU SEJARAH DAN SIKAP TERHADAP PELAJARAN SEJARAH DENGAN PEMAHAMAN KOMPETENSI AKADEMIK MAHASISWA PENDIDIKAN SEJARAH ANGKATAN 2009 FIS UNY
Tirza, Topan · 2013
Peran Guru Dalam Mewujudkan PPKn Sebagai Pendidikan Demokrasi di SMA Negeri 2 Yogyakarta
Sukirno, Rudy · 2015
PERSEPSI GURU PENDIDIKAN SENI MUSIK TENTANG PELAKSANAAN KURIKULUM 2013 MATA PELAJARAN SENI BUDAYA (SENI MUSIK) DI SMP NEGERI SE-KOTAMADYA YOGYAKARTA
Dewi, Vivi Ervina · 2014
PENGARUH MINAT MENJADI GURU DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TERHADAP KESIAPAN MENGAJAR MAHASISWA CALON GURU PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2012 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Dewi Kurniasari, Istiana · 2016
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN SIKAP KEGURUAN TERHADAP KESIAPAN MENJADI GURU PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2011 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Muzdolifah, Nurul Mabitatul · 2014
Literatur Terbaru yang Relevan
PENGINTEGRASIAN PENDIDIKAN ANTIKORUPSI PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN DI SMA NEGERERI 2 YOGYAKARTA
RATIH, LINA PUSPITA · 2016
PERSEPSI GURU PENDIDIKAN JASMANI TERHADAP MATERI PENCAK SILAT PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI SMP Se-KOTA YOGYAKARTA
Tamala Artha, Yesica Tamala Artha · 2013
PERSEPSI DAN HARAPAN SISWA TENTANG KEMAMPUAN MENGAJAR GURU MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SMK NEGERI SE-KOTA YOGYAKARTA
Shiska, Megawati · 2011
HUBUNGAN ANTARA MINAT MENJADI GURU SEJARAH DAN SIKAP TERHADAP PELAJARAN SEJARAH DENGAN PEMAHAMAN KOMPETENSI AKADEMIK MAHASISWA PENDIDIKAN SEJARAH ANGKATAN 2009 FIS UNY
Tirza, Topan · 2013
Peran Guru Dalam Mewujudkan PPKn Sebagai Pendidikan Demokrasi di SMA Negeri 2 Yogyakarta
Sukirno, Rudy · 2015
PERSEPSI GURU PENDIDIKAN SENI MUSIK TENTANG PELAKSANAAN KURIKULUM 2013 MATA PELAJARAN SENI BUDAYA (SENI MUSIK) DI SMP NEGERI SE-KOTAMADYA YOGYAKARTA
Dewi, Vivi Ervina · 2014
PENGARUH MINAT MENJADI GURU DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TERHADAP KESIAPAN MENGAJAR MAHASISWA CALON GURU PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2012 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Dewi Kurniasari, Istiana · 2016
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN SIKAP KEGURUAN TERHADAP KESIAPAN MENJADI GURU PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2011 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Muzdolifah, Nurul Mabitatul · 2014