LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN(PPL) LOKASI E009 SMA NEGERI 1 NGEMPLAK, SLEMAN
Tanti Sekar Ratri, Tanti Sekar Ratri · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) yang dilakukan SMA
Negeri 1 Ngemplak beralamatkan di Cokrogaten, Bimomartani, Ngemplak,
Sleman, Yogyakarta. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu
mata kuliah yang wajib diambil oleh mahasiswa UNY. Tujuan yang ingin dicapai
dari program PPL adalah merealisasikan Tri Dharma Perguruan Tinggi;
meningkatkan potensi, bakat, dan minat peserta didik yang berguna untuk
menunjang proses belajar mengajar; membantu meningkatkan kondisi sekolah
yang mendukung proses belajar mengajar; mengembangkan kompetensi
mahasiswa sebagai calon pendidik dan atau tenaga kependidikan, dalam hal ini
adalah mengenai Kegiatan Belajar Mengajar (KBM), pembuatan RPP,
pengembangan media pembelajaran, pendampingan praktikum dan pendampingan
bimbingan belajar.
Kegiatan PPL yang dilakukan meliputi tahap persiapan, praktek mengajar,
dan analisis hasil. Beberapa persiapan PPL yang dilakukan antara lain kegiatan
konsultasi dengan guru pembimbing mengenai kondisi dan potensi peserta didik,
fasilitas pendukung dalam Kegiatan Belajar Mengajar (KBM), dan juga faktor
penghambat yang sering ditemui ketika Kegiatan Belajar Mengajar (KBM)
berlangsung dan melakukan pengamatan secara langsung. Dalam hal ini sebelum
melakukan PPL, mahasiswa mengadakan observasi terhadap kegiatan
pembelajaran yang ada di SMA Negeri 1 Ngemplak. Observasi tersebut
dilaksanakan pada tanggal 27 Februari 2014. Praktik mengajar dilaksanakan
tanggal 6 Agustus sampai 17 September 2014. Pada tahap pelaksanaan,
mahasiswa diberi kesempatan mengajar 22 kali pertemuan dengan total 44 jam
pelajaran. Mahasiswa mendapat kesempatan untuk mengajar kelas X MIA 1 , X
MIA 2, X IIS 1, X IIS 2, XI MIA 1, XI MIA 2, XII IPS 1, dan XII IPS 2 dengan
jumlah jam pelajaran masing-masing kelas adalah sebagai berikut; X MIA 1
mendapat 4 jam pelajaran, X MIA 2 mendapat 2 jam pelajaran, X IIS 1 mendapat
4 jam pelajaran, X IIS 2 mendapat 2 jam pelajaran, XI MIA 1 mendapat 6 jam
pelajaran, XI MIA 2 mendapat 10 jam pelajaran, XII IPS 1 mendapat 8 jam
pelajaran, dan XII IPS 2 mendapat 8 jam pelajaran. Adapun program kerja yang
dilakukan oleh mahasiswa untuk mendukung kegiatan pembelajaran adalah: 1)
penyusunan agenda pembelajaran; 2) pembuatan RPP; 3)praktik mengajar;
4)konsultasi dengan guru pembimbing; 5)pengadaan media wayang; 6) pengadaan
buku penunjang materi; 7) pembuatan CD kumpulan media pembelajaran; 8)
pembuatan soal dan penilaian tugas; 9) pencarian bahan mengajar; 10)penyusunan
laporan individu, serta 11) administrasi sekolah.
Selama menjalankan praktik langsung di sekolah, mahasiswa
mendapatkan banyak pelajaran yang akan sangat berguna pada suatu saat nanti
ketika terjun di masyarakat pada umumnya dan sekolah pada khususnya, dalam
hal ini adalah mengenai perencanaan, penyusunan perangkat pembelajaran, proses
pembelajaran dan pengelolaan kelas.
Topik Terkait
Referensi Serupa
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS Materi Jenis Usaha Dan Kegiatan Ekonomi Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dan Media Gambar Dikelas V MIS Al-Wardah Tembung Tahun Ajaran 2020/2021
Hayati, Wardah
Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Materi Kegiatan Ekonomi Berdasarkan Potensi Alam Di Kelas IV MIS Hidayatus Shibyaan Kecamatan Labuhan Deli Tahun Ajaran 2019/ 2020
Lathifah, Nur
Implementasi model pembelajaran terpadu dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS materi kegiatan ekonomi penduduk di lingkungan sekitar kelas IV MIS Teladan II KEC. Nibung Angus Kabupaten Batu BaraTP. 2017/2018
Sari, Helmita
Gaya Mengajar Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Matematika di MTs PAB 1 Helvetia Medan
Putri, Zuhria Eka
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Work Based Learning Pada Mata Pelajaran IPA Materi Perubahan Wujud Benda Di Kelas V MIS Mutiara Sei Mencirim Kabupaten Deli Serdang
Lubis, Miftahul Jannah
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Work Based Learning Pada Mata Pelajaran IPA Materi Perubahan Wujud Benda Di Kelas V MIS Mutiara Sei Mencirim Kabupaten Deli Serdang
Lubis, Miftahul Jannah
GAYA MENGAJAR GURU PAI DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI MAN TANJUNGBALAI
Sinaga, Ayu Elvriyani
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS Materi Jenis Usaha Dan Kegiatan Ekonomi Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dan Media Gambar Dikelas V MIS Al-Wardah Tembung Tahun Ajaran 2020/2021
Hayati, Wardah
Implementasi model pembelajaran terpadu dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS materi kegiatan ekonomi penduduk di lingkungan sekitar kelas IV MIS Teladan II KEC. Nibung Angus Kabupaten Batu BaraTP. 2017/2018
Sari, Helmita
Implementasi model pembelajaran terpadu dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS materi kegiatan ekonomi penduduk di lingkungan sekitar kelas IV MIS Teladan II KEC. Nibung Angus Kabupaten Batu BaraTP. 2017/2018
Sari, Helmita
Peningkatkan Kepercayaan Diri Mahasiswa Pendidikan Matematika UIN Sumatera Utara Melalui Pembelajaran Kooperatif Think Pair Square dengan Pendekatan Polya Questioning Instruction
Hasanah, Rusi Ulfa
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Gaya Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Talking Stick Pada Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah 18 Medan
Wahyuni, Putri
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PERSEPSI GURU PEMBIMBING TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN MAHASISWA PRAKTIK PPL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013
Niken, Ayu Larasati · 2015
PERSEPSI GURU PEMBIMBING TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN MAHASISWA PRAKTIK PPL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013
Niken Ayu , Larasati · 2012
LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI : SMA N 1 NGEMPLAK
Maria Palma Permatasari, Maria Palma Permatasari · 2015
LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI : SMA N 1 NGEMPLAK
Afnita Miftafaroh, Afnita Miftafaroh · 2015
LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN DI SMP N 2 NGEMPLAK
Endi Yoga Saputra, Endi Yoga Saputra · 2015
UPAYA MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PRAKTIK PEMESINAN MAHASISWA D3 TEKNIK MESIN UNY DENGAN MODEL INTEGRATIF LEARNING
Paryanto, M.Pd., - · 2007
LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN DI SMP NEGERI 2 NGEMPLAK
Novita Sari, Novita Sari · 2016
LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA N 1 NGEMPLAK
Farida Dwitya Aninda, Farida Dwitya Aninda · 2015
Literatur Terbaru yang Relevan
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS Materi Jenis Usaha Dan Kegiatan Ekonomi Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dan Media Gambar Dikelas V MIS Al-Wardah Tembung Tahun Ajaran 2020/2021
Hayati, Wardah · 2020
Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Materi Kegiatan Ekonomi Berdasarkan Potensi Alam Di Kelas IV MIS Hidayatus Shibyaan Kecamatan Labuhan Deli Tahun Ajaran 2019/ 2020
Lathifah, Nur · 2020
Implementasi model pembelajaran terpadu dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS materi kegiatan ekonomi penduduk di lingkungan sekitar kelas IV MIS Teladan II KEC. Nibung Angus Kabupaten Batu BaraTP. 2017/2018
Sari, Helmita · 2018
Gaya Mengajar Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Matematika di MTs PAB 1 Helvetia Medan
Putri, Zuhria Eka · 2019
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Work Based Learning Pada Mata Pelajaran IPA Materi Perubahan Wujud Benda Di Kelas V MIS Mutiara Sei Mencirim Kabupaten Deli Serdang
Lubis, Miftahul Jannah · 2019
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Work Based Learning Pada Mata Pelajaran IPA Materi Perubahan Wujud Benda Di Kelas V MIS Mutiara Sei Mencirim Kabupaten Deli Serdang
Lubis, Miftahul Jannah · 2019
GAYA MENGAJAR GURU PAI DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI MAN TANJUNGBALAI
Sinaga, Ayu Elvriyani · 2018
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS Materi Jenis Usaha Dan Kegiatan Ekonomi Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dan Media Gambar Dikelas V MIS Al-Wardah Tembung Tahun Ajaran 2020/2021
Hayati, Wardah · 2020