????? ?????????? ????? ????? ?? ????? ??? ????? ?? ????? ??? ????? ??????? ????????? ?????? ?????? ?????

Abstrak / Ringkasan

ABSTRAK
Rahmat Basuki (2022): Implementasi Strategi Mind Mapping Pada
Pembelejaran Ilmu Shorof di Madrasah Aliyah
Walisongo Tapung-Kampar.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif yang bertujuan
untuk mengetahui bagaimana implementasi strategi Mind Mapping pada
pembelajaran ilmu Shorof di Madrasah Aliyah Walisongo Tapung-Kampar dan
kesesuaiannya dengan teori. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah apakah
implementasi strategi Mind Mapping oleh guru pada pembelajaran ilmu Shorof di
Madrasah Aliyah Walisongo Tapung-Kampar sudah benar dan sesuai dengan teori
di buku?. Subjek dari penelitian ini adalah guru mata pelajaran Ilmu Shorof.
Adapun objeknya adalah implementasi strategi Mind Mapping dalam
pembelajaran Ilmu Shorof di Madrasah Aliyah Walisongo Tapung-Kampar.
Informan dalam penelitian ini adalah seorang guru mata pelajaran Ilmu Shorof
dan seorang siswa yang mengalami kesulitan dalam belajar Ilmu Shorof. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan wawancara yang
kemudian dianalisis secara naratif. Sedangkan teknik analisis yang digunakan
melalui tahapan pengumpulan data, klasifikasi data dan deskripsi data. Hasil
penelitian yang didapatkan bahwa 1). Penerapan strategi mind mapping pada
pembelajaran Ilmu Shorof di Madrasah Aliyah Walisongo Tapung-Kampar, sudah
cukup bagus, 2). Dalam penerapan strategi mind mapping ada beberapa hal-hal
yang tidak dilakukan oleh guru, diantaranya: tidak membuat garis melengkung,
tidak menggunakan warna-warna, dan tidak menggunakan gambar-gambar, 3).
Guru tidak menggunakan media dalam pembelajaran baik media yang bersifat
elektronik maupun yang bersifat non elektronik.
Kata Kunci: Mind Mapping, Ilmu Sharaf

Topik Terkait

Sitasi