PERBANDINGAN EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) DAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI SISTEM KOLOID TERHADAP NILAI KARAKTER DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 7 PURWOREJO
Puspitasari, - · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan nilai karakter dan
prestasi belajar kimia peserta didik kelas XI MIA SMA Negeri 7 Purworejo dengan
membandingkan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dan Problem
Based Learning (PBL) pada materi sistem koloid.
Sampel penelitian terdiri dari 52 peserta didik yang selanjutnya dibagi
menjadi dua kelas. Kelas eksperimen 1 terdiri atas 26 orang peserta didik yang
menerapkan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dan kelas
eksperimen 2 terdiri dari 26 peserta didik yang menerapkan model pembelajaran
Problem Based Learning (PBL). Instrumen penelitian yang digunakan untuk
mengetahui peningkatan nilai karakter dan prestasi belajar kimia peserta didik adalah
berupa angket nilai karakter dan soal prestasi belajar kimia untuk materi sistem
koloid. Desain pengamatan dilakukan secara berulang (pretest-posttest).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) ada perbedaan nilai karakter dan
prestasi belajar kimia peserta didik sebelum dan sesudah mengikuti pembelajaran
dengan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL), (2) ada perbedaan nilai
karakter dan prestasi belajar kimia peserta didik sebelum dan sesudah mengikuti
pembelajaran dengan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL), (3) tidak
ada perbedaan nilai karakter antara peserta didik yang mengikuti pembelajaran
dengan model PjBL dengan peserta didik yang mengikuti pembelajaran dengan
model PBL, (4) ada perbedaan prestasi belajar kimia antara peserta didik yang
mengikuti pembelajaran dengan model PjBL dengan peserta didik yang mengikuti
pembelajaran dengan model PBL, bila pengetahuan awal dikendalikan secara
statistik.
Referensi Serupa
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) PADA PEMBELAJARAN KIMIA TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X SEMESTER 2 SMA NEGERI 2 SLEMAN TAHUN AJARAN 2012/2013
JANAH, ANITA SARIFATKUL
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) PADA PEMBELAJARAN KIMIA TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X SEMESTER 2 SMA NEGERI 2 SLEMAN TAHUN AJARAN 2012/2013
Janah, Anita Sarifatkul
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS XI IPA SEMESTER 2 SMA NEGERI 1 DUKUN KABUPATEN MAGELANG TAHUN AJARAN 2012/ 2013
Ani, Astri
PERBEDAAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAMS-GAME-TOURNAMENT(TGT) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 1 GOMBONG TAHUN AJARAN 2012/2013
Sari, Ratih Nurmala
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achievement Division) terhadap Prestasi Belajar dan Pembentukan Karakter Peserta Didik
Afriadi, Hari Suryawan
Pengembangan Media Pembelajaran Kimia Berbasis Android pada Materi Larutan Penyangga dan Hidrolisis untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Prestasi Kognitif Peserta Didik SMA
Lubis, Isma Ramadhani
PERBANDINGAN EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DENGAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) PADA MATERI IKATAN KIMIA TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS X SEMESTER 1 SMA N
Amelia, Rizki Nor
PERBANDINGAN EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DENGAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) PADA MATERI IKATAN KIMIA TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS X SEMESTER 1 SMA N 4 YOGYA
Amelia, Rizki Nor
Pengaruh Model Pembelajaran Learning Cycle terhadap Pemahaman Konsep dan Sikap Ilmiah Peserta Didik SMAN 4 Banjarbaru
Risnawati, Risnawati
KEEFEKTIFAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING TERHADAP PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS XI SEMESTER 2 SMA MUHAMMADIYAH 1 MUNTILAN TAHUN AJARAN 2011/2012
JUFNA, SYAIFA
KEEFEKTIFANPENERAPAN MODEL PEMBELAJARANSTUDENT FACILITATOR AND EXPLAININGTERHADAP PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS XI SEMESTER 2 SMA MUHAMMADIYAH 1 MUNTILAN TAHUN AJARAN 2011/2012
SYAIFA, JUFNA
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Kimia SMA Kelas XI Materi Asam Basa Untuk Pembentukan Karakter Peserta Didik
Rahman, Nanang
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) PADA PEMBELAJARAN KIMIA TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X SEMESTER 2 SMA NEGERI 2 SLEMAN TAHUN AJARAN 2012/2013
JANAH, ANITA SARIFATKUL · 2014
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) PADA PEMBELAJARAN KIMIA TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X SEMESTER 2 SMA NEGERI 2 SLEMAN TAHUN AJARAN 2012/2013
Janah, Anita Sarifatkul · 2014
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS XI IPA SEMESTER 2 SMA NEGERI 1 DUKUN KABUPATEN MAGELANG TAHUN AJARAN 2012/ 2013
Ani, Astri · 2013
PERBEDAAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAMS-GAME-TOURNAMENT(TGT) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 1 GOMBONG TAHUN AJARAN 2012/2013
Sari, Ratih Nurmala · 2013
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achievement Division) terhadap Prestasi Belajar dan Pembentukan Karakter Peserta Didik
Afriadi, Hari Suryawan · 2012
Pengembangan Media Pembelajaran Kimia Berbasis Android pada Materi Larutan Penyangga dan Hidrolisis untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Prestasi Kognitif Peserta Didik SMA
Lubis, Isma Ramadhani · 2015
PERBANDINGAN EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DENGAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) PADA MATERI IKATAN KIMIA TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS X SEMESTER 1 SMA N
Amelia, Rizki Nor · 2014
PERBANDINGAN EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DENGAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) PADA MATERI IKATAN KIMIA TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS X SEMESTER 1 SMA N 4 YOGYA
Amelia, Rizki Nor · 2014
Literatur Terbaru yang Relevan
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) PADA PEMBELAJARAN KIMIA TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X SEMESTER 2 SMA NEGERI 2 SLEMAN TAHUN AJARAN 2012/2013
JANAH, ANITA SARIFATKUL · 2014
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) PADA PEMBELAJARAN KIMIA TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X SEMESTER 2 SMA NEGERI 2 SLEMAN TAHUN AJARAN 2012/2013
Janah, Anita Sarifatkul · 2014
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS XI IPA SEMESTER 2 SMA NEGERI 1 DUKUN KABUPATEN MAGELANG TAHUN AJARAN 2012/ 2013
Ani, Astri · 2013
PERBEDAAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAMS-GAME-TOURNAMENT(TGT) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 1 GOMBONG TAHUN AJARAN 2012/2013
Sari, Ratih Nurmala · 2013
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achievement Division) terhadap Prestasi Belajar dan Pembentukan Karakter Peserta Didik
Afriadi, Hari Suryawan · 2012
Pengembangan Media Pembelajaran Kimia Berbasis Android pada Materi Larutan Penyangga dan Hidrolisis untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Prestasi Kognitif Peserta Didik SMA
Lubis, Isma Ramadhani · 2015
PERBANDINGAN EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DENGAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) PADA MATERI IKATAN KIMIA TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS X SEMESTER 1 SMA N
Amelia, Rizki Nor · 2014
PERBANDINGAN EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DENGAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) PADA MATERI IKATAN KIMIA TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS X SEMESTER 1 SMA N 4 YOGYA
Amelia, Rizki Nor · 2014