LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMP NEGERI 2 MOYUDAN

Abstrak / Ringkasan

Praktik Pengalaman Lapangan merupakan mata kuliah yang wajib ditempuh
oleh setiap mahasiswa kependidikan di Universitas Negeri Yogyakarta. Dalam hal ini
PPL digunakan sebagai bekal mahasiswa kependidikan sebelum menjadi tenaga
pendidik. Dalam kesempatan kali ini, penulis melaksanakan praktik pengalaman
lapangan di SMP Negeri 2 Moyudan.
PPL ini bertujuan untuk mendapatkan pengalaman tentang proses pembelajaran
dan kegiatan persekolahan lainnya yang digunakan sebagai bekal untuk menjadi
tenaga pendidik yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang
dibutuhkan sebagai seorang pendidik. Kegiatan awal dalam PPL ini adalah observasi
kelas, kelas yang diobservasi adalah kelas VII B dan VII A. Kegiatan observasi ini
bertujuan memberikan pengalaman awal tentang situasi kelas, kegiatan yang kedua
adalah persiapan, dalam persiapan ini ada yang sifatnya administratif dan persiapan
yang sifatnya personal. Persiapan yang sifatnya administratif berupa konsultasi dalam
penyusunan RPP yang terkait dengan materi, metode, dan media yang akan
digunakan, sedangkan yang sifatnya personal adalah mempersiapkan fisik dan
mental. Inti kegiatan PPL ini terdiri dari praktik mengajar dan pembuatan
administratif.
Dalam kegiatan PPL di SMP Negeri 2 Moyudan, penyusun mendapat
kesempatan praktik mengajar di kelas VII A dan VII B. Dalam pelaksanaan praktik
pengalaman lapangan telah berbasis 2013 dan menggunakan metode saintific. Dalam
pelaksanaan PPL yang berupa praktik mengajar, situasi pembelajaran secara umum
dapat terkendali, interaksi belajar mengajar dapat terkondisikan, akan tetapi masih
ada beberapa permasalahan yang dihadapi pada saat pelaksanaan PPL. Seperti
kurangnya fasilitas sekolah, seperti media pembelajaran berupa LCD Proyektor
(Liquid Crystal Display Proyektor) pada semua kelas. Selain itu, dalam proses
pembelajaran masih sangat rendah tingkat pertisipasi dari siswa selama proses
pembelajaran sehingga tak jarang ada beberapa siswa yang sulit untuk dikondisikan
dalam pembelajaran di kelas. Untuk itu sangat diperlukan peranan praktikan dalam
mengatasi berbagai permasalahan tersebut, antara lain dengan mempersiapkan
metode dan media pembelajaran yang menarik sehingga membangkitkan ketertarikan
siswa dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar.

Topik Terkait

Sitasi