Sikap Sosial Siswa Dalam Interaksi Edukatif di Siswa Panti Asuhan Di MadrasyahAliyahSwastaAl-Ittihadiyah Bromo Medan

Abstrak / Ringkasan

Berdasarkan rumusan masalah penelitian ini bertujuan; (1) Untuk Mengetahui Sikap Sosial Apa Saja yang dilakukan Siswa Dalam Interaksi Edukatif Siswa Panti Asuhan di Madrasah Aliyah Swasta Al-Ittihadiyah Bromo Medan, (2) Untuk Mengetahui Bagaimana sikap sosial tersebut bisa dilakukan siswa dalam interaksi edukatifSiswa Panti Asuhan di Madrasah Aliyah Swasta Al-Ittihadiyah Bromo Medan, (3) Untuk Mengetahui Mengapa sikap sosial tersebut yang dilakukan siswa dalam interaksi edukatifSiswa Panti Asuhan di Madrasah Aliyah Swasta Al-Ittihadiyah Bromo Medan.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif. Dalam proses pengumpulan data, peneliti menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Dari hasil penelitian, dapat diambil kesimpulan bahwa sikap sosial siswa dalam interaksi edukatif siswa panti asuhan di madrasah aliyah swasta bromo medan cukup baik. Hal ini dikarenakan para siswa mampu untuk menerapkan sikap sosial yang baik di dalam proses pembelajaran di sekolah baik itu dengan guru, teman, maupun warga sekitar lingkungan Madrasah aliyah swasta bromo medan.
Dengan demikian sebahagian besar siswa panti asuhan mampu melakukan sikap sosialnya, khususnya pada saat siswa-siswa panti asuhan sedang dalam proses pembelajaran. Sikap sosial yang ada di Madrasah aliyah swasta bromo medan meliputi: Sikap jujur, Sikap Disiplin, Sikap Tanggung Jawab, Sikap Peduli, Sikap Sopan Santun, Sikap Percaya Diri, Sikap Toleransi, Sikap Gotong Royong, Kerjasama, Cinta Damai.

Topik Terkait

Sitasi