REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN INDIVIDU PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN ( PPL ) LOKASI SMP MUHAMMADIYAH 2 DEPOK TAHUN AKADEMIK 2014/2015

Nurin Afifah, Nurin Afifah · Universitas Negeri Yogyakarta

Abstrak / Ringkasan

Tujuan dari pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan adalah melatih
mahasiswa dalam rangka menerapkan pengetahuan dan kemampuan yang
dimilikinya dalam proses belajar mengajar sesuai dengan bidang keahlian masing
masing. Sehingga mahasiswa memiliki pengalaman menjadi pendidik yang
professional dalam nilai, sikap, pengetahuan, dan keterampilan sebagai bekal dirinya
dalam mengembangkan kompetensi yang dimiliki. Sedangkan visi PPL sebagai
wahana pembentukan calon guru/tenaga kependidikan yang professional. Disamping
sebagai sarana pengabdian masyarakat kegiatan PPL juga sebagai persiapan
mahasiswa ketika benar-benar terjun ke lapangan.
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dilaksanakan di lokasi SMP
Muhammadiyah 2 Depok dan berlangsung selama kurang lebih 8 minggu, sejak
tanggal 1 Juli 2014 sampai dengan 17 September 2014. Kegiatan ini memberikan
pengalaman bagi mahasiswa dalam bidang pembelajaran dan manajerial di sekolah
dalam rangka melatih dan mengembangkan kompetensi pedagogik, kepribadian,
profesional, sosial, serta memberikan kesempatan untuk mempelajari, mengenal, dan
mengamati permasalahan-permasalahan yang ada di sekolah yang terkait dengan
proses pembelajaran pada umumnya dan pembelajaran Bahasa Inggris pada
khususnya.
PPL di SMP Muhammadiyah 2 Depok ini mempunyai tiga macam tujuan,
yaitu (1) merealisasikan Tri Dharma Perguruan Tinggi, (2) meningkatkan potensi,
bakat, dan minat siswa yang berguna untuk menunjang proses belajar mengajar, dan
(3) membantu meningkatkan kondisi sekolah yang mendukung proses belajar
mengajar.
Manfaat yang dapat diambil dari kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan
(PPL) adalah mahasiswa dapat merasakan langsung kegiatan pembelajaran dikelas
dan kegiatan lain yang berhubungan dengan Kegiatan Belajar Mengajar (KBM).
Manfaat lain yaitu mahasiswa juga dituntut untuk lebih bertanggung jawab dengan
peserta didiknya, bagaimana pengelolaan kelas dan membuat peserta didik dari yang
belum mengetahui materi menjadi tahu. Mahasiswa juga memperoleh pengalaman
yang sangat berharga, yang terkait dengan hubungan kekeluargaan yang sudah
terjalin dengan para siswa.

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2019

PERSEPSI SISWA TETANG KOMPETENSI PEDAGOGIK MAHASISWA PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN EKONOMI DAN BISNIS DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MUHAMMADIYAH 3 PEKANBARU

Febriadi, -

99% mirip
REPOSITORY2018

GAYA MENGAJAR GURU PAI DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI MAN TANJUNGBALAI

Sinaga, Ayu Elvriyani

99% mirip
REPOSITORY2014

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 01 JULI – 13 SEPTEMBER 2014 UNIT LOKASI SMP MUHAMMADIYAH 2 DEPOK

Khairunnisa, Khairunnisa

99% mirip
REPOSITORY2014

LAPORAN KEGIATAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMP MUHAMMADIYAH 2 DEPOK PERIODE 1 JULI 2014 – 17 SEPTEMBER 2014 TAHUN AKADEMIK 2014 / 2015

Singgih Indratama, Singgih Indratama

99% mirip
REPOSITORY2014

LAPORAN KEGIATAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMP MUHAMMADIYAH 2 DEPOK PERIODE 1 JULI 2014 – 17 SEPTEMBER 2014 TAHUN AKADEMIK 2014 / 2015

Sunaryo hadi widodo, Sunaryo hadi widodo

99% mirip
REPOSITORY2014

LAPORAN KEGIATAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMP MUHAMMADIYAH 2 DEPOK

Amalia Nauval, Amalia Nauval

99% mirip
REPOSITORY2014

LAPORAN KEGIATAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMP MUHAMMADIYAH 2 DEPOK

Nanang Rohmanto, Nanang Rohmanto

99% mirip
REPOSITORY2014

LAPORAN KEGIATAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMP Muhammadiyah 2 Depok

Gilang Alamsyah Prasetyana, Gilang Alamsyah Prasetyana

99% mirip
REPOSITORY2020

Manajemen Kelas dalam Meningkatkan Efektivitas Proses Pembelajaran di Yayasan MTs Islamiyah Medan

Dewiani, Misrina

99% mirip
REPOSITORY2020

Manajemen Kelas dalam Meningkatkan Efektivitas Proses Pembelajaran di Yayasan MTs Islamiyah Medan

Dewiani, Misrina

99% mirip
REPOSITORY2018

GAYA MENGAJAR GURU PAI DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI MAN TANJUNGBALAI

Sinaga, Ayu Elvriyani

99% mirip
REPOSITORY2021

Peningkatkan Kepercayaan Diri Mahasiswa Pendidikan Matematika UIN Sumatera Utara Melalui Pembelajaran Kooperatif Think Pair Square dengan Pendekatan Polya Questioning Instruction

Hasanah, Rusi Ulfa

99% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan