Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dengan Model Project Citizen terhadap Sikap Nasionalisme dan Partisipasi Mahasiswa di Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Susanti, Rini Puji · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk menentukan pengaruh pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dengan model Project Citizen terhadap: (1) sikap nasionalisme dan (2) partisipasi mahasiswa di Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan di Universitas Muhammadiyah Purwokerto pada bulan Februari-Mei 2016. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) semester genap di Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang terdiri dari sembilan program studi. Sampel penelitian ini adalah 22 mahasiswa Program Studi Pendidikan Geografi sebagai kelas eksperimen dan 15 mahasiswa Program Studi Pendidikan Sejarah sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data menggunakan angket, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan Uji t pada taraf signifikansi 5%.
Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. 1) Ada pengaruh signifikan pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dengan model Project Citizen terhadap sikap nasionalisme di Universitas Muhammadiyah Purwokerto. Hal ini ditunjukkan dari nilai p lebih kecil dari 0,05 (p= 0,000 < 0,05). Gain score pada kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran Project Citizen sebesar 0,33 dalam kategori efektivitas sedang. Sementara gain score pada kelas kontrol yang menggunakan model pembelajaran debat sebesar 0,17 dalam kategori efektivitas rendah. 2) Ada pengaruh signifikan pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dengan model Project Citizen terhadap partisipasi mahasiswa di Universitas Muhammadiyah Purwokerto. Hal ini ditunjukkan dari nilai p lebih kecil dari 0,05 (p= 0,001 < 0,05). Gain score pada kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran Project Citizen sebesar 0,19 dalam kategori efektivitas rendah. Gain score pada kelas kontrol yang menggunakan model pembelajaran debat sebesar 0,10 dalam kategori efektivitas rendah
Topik Terkait
Referensi Serupa
PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PEMBELAJARAN PRAKTIKUM KEWIRAUSAHAAN DENGAN MODEL PENDIRIAN PERUSAHAAN DALAM MENUMBUHKAN MINAT DAN KETERAMPILAN BERWIRAUSAHA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Amalia, Amalia
Peningkatan Nilai Demokrasi Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Melalui Metode Diskusi Kelompok Pada Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Priyanto, Eko
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TEKNIK TWO STAY TWO STRAY PADA MATA PELAJARANAKUNTANSI KELAS X AK 1 SMK MUHAMMADIYAH 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016
KURNIA, QORI
PERBEDAAN PENGUASAAN POKOK-POKOK FISIKA SEKOLAH MAHASISWA ANTARA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN PETA KONSEP DAN MODEL PEMECAHAN MASALAH DENGAN MODEL STAD
Drs. Parno, M.Si, -
UPAYA MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA PADA MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA DASAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA
Riastus, Nayanti
UPAYA MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA PADA MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA DASAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA
riastus, nayanti
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PBL UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN TATANIAGA
Patrikha, Finisica Dwijayati
Pengembangan Model Pembelajaran Soft Skills Mahasiswa Prodi Pendidikan Teknik Bangunan, Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan
Inra, Azwar
Pengaruh Penggunaan Multimedia Pembelajaran Terhadap Kreativitas Desain Produk Kerajinan Keramik Mahasiswa Program Studi Pendidikan Seni Kerajinan Universitas Negeri Yogyakarta
Ghofari, Muhammad Sholahudin Al
TINGKAT KOGNISI MAHASISWA PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI ANGKATAN 2010 TERHADAP MODEL PEMBELAJARAN PENDEKATAN TAKTIK
Yusrona Rizki Isnaini, Yusrona
Pengembangan Multimedia Pembelajaran Fotografi pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Seni Rupa Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta
Mardiyatmo, Mardiyatmo
Meningkatkan Pemahaman Mahasiswa Pendidikan Matematika FKIP UPS Tegal pada Konsep Distribusi Peluang Khusus Melalui Pembelajaran Kooperatif Model STAD
Nina R., Chytrasari; Eleonora, D. W.
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PEMBELAJARAN PRAKTIKUM KEWIRAUSAHAAN DENGAN MODEL PENDIRIAN PERUSAHAAN DALAM MENUMBUHKAN MINAT DAN KETERAMPILAN BERWIRAUSAHA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Amalia, Amalia · 2016
Peningkatan Nilai Demokrasi Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Melalui Metode Diskusi Kelompok Pada Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Priyanto, Eko · 2014
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TEKNIK TWO STAY TWO STRAY PADA MATA PELAJARANAKUNTANSI KELAS X AK 1 SMK MUHAMMADIYAH 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016
KURNIA, QORI · 2016
PERBEDAAN PENGUASAAN POKOK-POKOK FISIKA SEKOLAH MAHASISWA ANTARA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN PETA KONSEP DAN MODEL PEMECAHAN MASALAH DENGAN MODEL STAD
Drs. Parno, M.Si, - · 2009
UPAYA MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA PADA MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA DASAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA
Riastus, Nayanti · 2016
UPAYA MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA PADA MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA DASAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA
riastus, nayanti · 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PBL UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN TATANIAGA
Patrikha, Finisica Dwijayati · 2015
Pengembangan Model Pembelajaran Soft Skills Mahasiswa Prodi Pendidikan Teknik Bangunan, Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan
Inra, Azwar · 2014
Literatur Terbaru yang Relevan
PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PEMBELAJARAN PRAKTIKUM KEWIRAUSAHAAN DENGAN MODEL PENDIRIAN PERUSAHAAN DALAM MENUMBUHKAN MINAT DAN KETERAMPILAN BERWIRAUSAHA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Amalia, Amalia · 2016
Peningkatan Nilai Demokrasi Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Melalui Metode Diskusi Kelompok Pada Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Priyanto, Eko · 2014
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TEKNIK TWO STAY TWO STRAY PADA MATA PELAJARANAKUNTANSI KELAS X AK 1 SMK MUHAMMADIYAH 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016
KURNIA, QORI · 2016
PERBEDAAN PENGUASAAN POKOK-POKOK FISIKA SEKOLAH MAHASISWA ANTARA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN PETA KONSEP DAN MODEL PEMECAHAN MASALAH DENGAN MODEL STAD
Drs. Parno, M.Si, - · 2009
UPAYA MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA PADA MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA DASAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA
Riastus, Nayanti · 2016
UPAYA MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA PADA MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA DASAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA
riastus, nayanti · 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PBL UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN TATANIAGA
Patrikha, Finisica Dwijayati · 2015
Pengembangan Model Pembelajaran Soft Skills Mahasiswa Prodi Pendidikan Teknik Bangunan, Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan
Inra, Azwar · 2014