Pengaruh Kebijakan Ujian Nasional (UN) Sistem Computer-Based Test (CBT) Terhadap Kesiapan Kognitif dan Kecemasan Menghadapi Ujian Nasional Matematika Siswa SMA se-DIY
Sulistyaningsih:, Eny · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui pengaruh kebijakan ujian
nasional sistem Computer-Based Test (CBT) serta Paper-Based Test (PBT) terhadap kesiapan kognitif dan kecemasan siswa menghadapi ujian nasional matematika siswa SMA se-DIY, (2) mengetahui pengaruh jurusan terhadap kesiapan kognitif dan kecemasan menghadapi ujian nasional matematika siswa SMA se-DIY, (3) mengetahui interaksi ujian nasional CBT dan PBT dengan jurusan IPA dan IPS.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif eksploratif dengan metode ex- post facto. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa SMA kelas XII jurusan IPA dan IPS di Provinsi DIY. Teknik pengambilan sampel menggunakan gabungan stratified random sampling (teknik sampling strata), purpossive random sampling (teknik sampling dengan tujuan), dan cluster random sampling (teknik sampling kelompok). Sampel penelitian ini adalah beberapa siswa kelas XII jurusan IPA dan IPS dari sekolah baik, cukup, dan kurang yang melaksanakan ujian nasional sistem CBT dan PBT. Sampel yang digunakan sebanyak 654 siswa. Pengumpulan data menggunakan instrumen tes untuk mengukur kesiapan kognitif dan angket untuk mengukur kecemasan siswa menghadapi ujian nasional CBT dan PBT. Teknik analisis data dilakukan menggunakan analisis Manova dua jalur
(Two-ways Manova), korelasi, dan anaisis uji t.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh sistem ujian nasional CBT dan PBT terhadap kesiapan kognitif dan kecemasan menghadapi ujian nasional matematika; ujian nasional CBT dan PBT tidak berpengaruh secara signifikan terhadap kesiapan kognitif siswa dalam menghadapi ujian nasional; terdapat pengaruh ujian nasional CBT dan PBT terhadap kecemasan siswa dalam menghadapi ujian nasional; rata-rata skor kecemasan siswa menghadapi ujian nasional CBT lebih tinggi dari siswa yang menghadapi ujian nasional PBT; (2) Tidak terdapat pengaruh jurusan terhadap kesiapan kognitif dan kecemasan menghadapi ujian nasional matematika; dan (3) Tidak terdapat interaksi jenis ujian nasional dan jurusan
Topik Terkait
Referensi Serupa
Analisis Kesulitan Belajar Matematika pada Aspek Kognitif dan Masalah Belajar Matematika pada Aspek Afektif Siswa SMA di Kota Baubau dalam Menghadapi Ujian Nasional
Aziz, Aziz
KECEMASAN SISWA KELAS XII JURUSAN TEKNIK AUDIO VIDEO DALAM MENGHADAPI UJIAN NASIONAL DI SMK MA’ARIF NU 1 SUMPIUH
Faiz , Hidayat
Analisis Kesulitan Menyelesaikan Soal Model Ujian Nasional Matematika dan Self-Efficacy Siswa SMA di Kabupaten Ngada
Wasida, Maria Rosadalima
PENGARUH STRATEGI METAKOGNITIF TERHADAP PRESTASI BELAJAR DAN SIKAP SISWA TERHADAP MATEMATIKA
Pratiwi, Adelia
Pengaruh Strategi REACT ditinjau dari Gaya Kognitif pada Pembelajaran Ruang Dimensi Tiga terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika, Prestasi Belajar Matematika, dan Apresiasi Siswa terhadap Matematika Siswa SMA
Marlisa, Inggrid
Analisis Kesulitan Siswa SMA dalam Pemecahan Masalah Matematika Berdasarkan Hasil Ujian Nasional di DIY
Yulinda, Rika Nur
Pengaruh Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) dalam Pembelajaran Matematika terhadap Kemampuan Kognitif Siswa SMP Kelas VII
Widiyanti, Reny Amalia
Pengaruh Bentuk-Bentuk Tes Matematika terhadap Prestasi dan Kecemasan Siswa SMA Kelas XI
Priono, Bambang
STUDI LITERATUR: PEMBELAJARAN KOOPERATIF DALAM MENGATASI KECEMASAN MATEMATIKA DAN MENGEMBANGKAN SELF EFFICACY MATEMATIS SISWA
Ahmad , Dzulfikar
Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dan TGT terhadap Kemampuan Kognitif, Mental, dan Sosial Siswa dalam Pembelajaran Matematika Materi Pokok Garis dan Sudut di SMP Kelas VII
Izzatin, Maharani
Efektivitas Pelatihan Motivasi untuk Menurunkan Tingkat Stres Siswa Dalam Menghadapi Ujian Nasional Pada Siswa Kelas VI SDN Tahunan Umbulharjo Yogyakarta
Habiby, Wahdan Najib
Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Tipe Group Investigation (GI) Dan STAD Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Kemandirian Belajar Siswa
Laila, Fitriana
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
Analisis Kesulitan Belajar Matematika pada Aspek Kognitif dan Masalah Belajar Matematika pada Aspek Afektif Siswa SMA di Kota Baubau dalam Menghadapi Ujian Nasional
Aziz, Aziz · 2014
KECEMASAN SISWA KELAS XII JURUSAN TEKNIK AUDIO VIDEO DALAM MENGHADAPI UJIAN NASIONAL DI SMK MA’ARIF NU 1 SUMPIUH
Faiz , Hidayat · 2012
Analisis Kesulitan Menyelesaikan Soal Model Ujian Nasional Matematika dan Self-Efficacy Siswa SMA di Kabupaten Ngada
Wasida, Maria Rosadalima · 2016
PENGARUH STRATEGI METAKOGNITIF TERHADAP PRESTASI BELAJAR DAN SIKAP SISWA TERHADAP MATEMATIKA
Pratiwi, Adelia · 2015
Pengaruh Strategi REACT ditinjau dari Gaya Kognitif pada Pembelajaran Ruang Dimensi Tiga terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika, Prestasi Belajar Matematika, dan Apresiasi Siswa terhadap Matematika Siswa SMA
Marlisa, Inggrid · 2014
Analisis Kesulitan Siswa SMA dalam Pemecahan Masalah Matematika Berdasarkan Hasil Ujian Nasional di DIY
Yulinda, Rika Nur · 2012
Pengaruh Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) dalam Pembelajaran Matematika terhadap Kemampuan Kognitif Siswa SMP Kelas VII
Widiyanti, Reny Amalia · 2012
Pengaruh Bentuk-Bentuk Tes Matematika terhadap Prestasi dan Kecemasan Siswa SMA Kelas XI
Priono, Bambang · 2012
Literatur Terbaru yang Relevan
Analisis Kesulitan Belajar Matematika pada Aspek Kognitif dan Masalah Belajar Matematika pada Aspek Afektif Siswa SMA di Kota Baubau dalam Menghadapi Ujian Nasional
Aziz, Aziz · 2014
KECEMASAN SISWA KELAS XII JURUSAN TEKNIK AUDIO VIDEO DALAM MENGHADAPI UJIAN NASIONAL DI SMK MA’ARIF NU 1 SUMPIUH
Faiz , Hidayat · 2012
Analisis Kesulitan Menyelesaikan Soal Model Ujian Nasional Matematika dan Self-Efficacy Siswa SMA di Kabupaten Ngada
Wasida, Maria Rosadalima · 2016
PENGARUH STRATEGI METAKOGNITIF TERHADAP PRESTASI BELAJAR DAN SIKAP SISWA TERHADAP MATEMATIKA
Pratiwi, Adelia · 2015
Pengaruh Strategi REACT ditinjau dari Gaya Kognitif pada Pembelajaran Ruang Dimensi Tiga terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika, Prestasi Belajar Matematika, dan Apresiasi Siswa terhadap Matematika Siswa SMA
Marlisa, Inggrid · 2014
Analisis Kesulitan Siswa SMA dalam Pemecahan Masalah Matematika Berdasarkan Hasil Ujian Nasional di DIY
Yulinda, Rika Nur · 2012
Pengaruh Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) dalam Pembelajaran Matematika terhadap Kemampuan Kognitif Siswa SMP Kelas VII
Widiyanti, Reny Amalia · 2012
Pengaruh Bentuk-Bentuk Tes Matematika terhadap Prestasi dan Kecemasan Siswa SMA Kelas XI
Priono, Bambang · 2012