LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMP NEGERI 2 KALASAN
Raden Hernawan Widhianto, Raden Hernawan Widhianto · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan langkah strategis untuk melengkapi kompetensi mahasiswa kependidikan. Tujuan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) tidak lain untuk memberi kesempatan pada mahasiswa untuk mempelajari, mengenal dan menghayati permasalahan yang dihadapi lembaga pendidikan, menerapkan ilmu pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki ke dalam kehidupan nyata.
Pelakasanan PPL yang dilaksanakan selama satu bulan, yakni tanggal 10 Agustus sampai 12 September 2015 memberikan pembelajaran yang begitu luar biasa bagi mahasiswa UNY pada umumnya dan mahasiswa Pendidikan IPS pada khususnya. Banyak sekali hal yang didapatkan dalam kegiatan pembelajaran, diantaranya adalah membuat media yang menarik untuk siswa dan cara pengkondisian siswa di ruang kelas. Ada beberapa media pembelajaran yang penulis gunakan baik audio ataupun visual seperti, video pembelajaran atau motivasi, gambar, game, powerpoint dan lain sebagainya. Agar semua media lebih optimal penulis mengemasnya dalam bentuk permainan yang disebut Match The Answer (memasangkan jawaban).
Permainan memasangkan jawaban sangatlah simpel dan efektif, karena permainan ini melibatkan seluruh siswa di dalam permainan tersebut, yakni dengan cara pembentukan 2 kelompok besar. Misalnya Kelompok A mendapatkan Pertanyaan yang akan ditanyakan kepada kelompok B dan Kelompok B mendapatkan berupa Jawaban dari Pertanyaan Kelompok A, Begitu sebaliknya. Agar permainan ini lebih menarik perhatian siswa, penulis memberikan penghargaan lebih kepada kelompok yang menang atau siswa yang aktif. Sehingga motivasi siswa untuk menjawab pertanyaan dan mendengarkan jawaban dapat secara maksimal.
Pelaksanaan kegiatan PPL sangatlah penting guna melatih mahasiswa UNY pada umumnya dan mahasiswa Pendidikan IPS pada khususnya untuk menerapkan pengetahuan dan kemampuan yang telah dimilikinya dalam suatu proses pembelajaran sesuai dengan bidang studinya, sehingga mahasiswa dapat memiliki pengalaman yang dapat digunakan sebagai bekal untuk mengembangkan kompetensinya di masa yang akan datang dalam kaitannya sebagai pendidik. Secara umum, program kerja PPL di SMP N 2 Kalasan dapat terlaksana dengan lancar.
Topik Terkait
Referensi Serupa
ANALISIS TANGGAPAN GURU DAN SISWA SMK NASIONAL BERBAH TERHADAP MAHASISWA PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIKOTOMOTIF UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Hamzah, Haryadi Ardi
Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan perpaduan kegiatan yang bertujuan mengembangkan potensi mahasiswa sebagai calon pendidik dan tenaga kependidikan. Penempatan mahasiswa di lokasi praktik diharapkan mampu memotivasi masyarakat sekolah
Amin derahma, Amin derahma
TANGGAPAN GURU PEMBIMBING TERHADAP KOMPETENSI MAHASISWA PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN PRODI PGSD PENJAS DI KABUPATEN KULONPROGO TAHUN 2012
Basuki, Pranata Putra
TANGGAPAN SISWA SMP KELAS VIII DI KABUPATEN GUNUNGKIDUL TERHADAP MAHASISWA PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN PRODI PJKR TAHUN 2011/2012
Ari Wahyudi, Ari Wahyudi
PANDANGAN GURU PENDIDIKAN JASMANI DI SMP SE-KOTA YOGYAKARTA TERHADAP KOMPETENSI MAHASISWA PJKR DALAM PELAKSANAAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN
Teguh , Prasetyo
PANDANGAN GURU PENDIDIKAN JASMANI DI SMP SE-KOTA YOGYAKARTA TERHADAP KOMPETENSI MAHASISWA PJKR DALAM PELAKSANAAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN
Teguh Prasetyo
TANGGAPAN SISWA SMP KELAS VIII DI KABUPATEN GUNUNGKIDUL TERHADAP MAHASISWA PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN PRODI PJKR TAHUN 2011/2012
Ari Wahyudi
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN TERHADAP MINAT MENJADI GURU PADA MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN EKONOMI FE UNY ANGKATAN 2012
Munandhar, Aan
PENGARUH MINAT MENJADI GURU DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TERHADAP KESIAPAN MENGAJAR MAHASISWA CALON GURU PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2012 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Dewi Kurniasari, Istiana
PERSEPSI GURU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MUHAMMADIYAH WONOSARI TERHADAP KINERJA MAHASISWA PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Diyan Yudanto
TANGGAPAN GURU PENJAS TERHADAP KEMAMPUAN MAHASISWA PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN PRODI PJKR DI KABUPATEN SLEMAN TAHUN 2011
Kurnia Wulan , Sari
TANGGAPAN GURU PENJAS TERHADAP KEMAMPUAN MAHASISWA PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN PRODI PJKR DI KABUPATEN SLEMAN TAHUN 2011
Kurnia Wulan Sari
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
ANALISIS TANGGAPAN GURU DAN SISWA SMK NASIONAL BERBAH TERHADAP MAHASISWA PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIKOTOMOTIF UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Hamzah, Haryadi Ardi · 2016
Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan perpaduan kegiatan yang bertujuan mengembangkan potensi mahasiswa sebagai calon pendidik dan tenaga kependidikan. Penempatan mahasiswa di lokasi praktik diharapkan mampu memotivasi masyarakat sekolah
Amin derahma, Amin derahma · 2015
TANGGAPAN GURU PEMBIMBING TERHADAP KOMPETENSI MAHASISWA PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN PRODI PGSD PENJAS DI KABUPATEN KULONPROGO TAHUN 2012
Basuki, Pranata Putra · 2013
TANGGAPAN SISWA SMP KELAS VIII DI KABUPATEN GUNUNGKIDUL TERHADAP MAHASISWA PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN PRODI PJKR TAHUN 2011/2012
Ari Wahyudi, Ari Wahyudi · 2012
PANDANGAN GURU PENDIDIKAN JASMANI DI SMP SE-KOTA YOGYAKARTA TERHADAP KOMPETENSI MAHASISWA PJKR DALAM PELAKSANAAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN
Teguh , Prasetyo · 2012
PANDANGAN GURU PENDIDIKAN JASMANI DI SMP SE-KOTA YOGYAKARTA TERHADAP KOMPETENSI MAHASISWA PJKR DALAM PELAKSANAAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN
Teguh Prasetyo · 2012
TANGGAPAN SISWA SMP KELAS VIII DI KABUPATEN GUNUNGKIDUL TERHADAP MAHASISWA PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN PRODI PJKR TAHUN 2011/2012
Ari Wahyudi · 2012
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN TERHADAP MINAT MENJADI GURU PADA MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN EKONOMI FE UNY ANGKATAN 2012
Munandhar, Aan · 2016
Literatur Terbaru yang Relevan
ANALISIS TANGGAPAN GURU DAN SISWA SMK NASIONAL BERBAH TERHADAP MAHASISWA PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIKOTOMOTIF UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Hamzah, Haryadi Ardi · 2016
Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan perpaduan kegiatan yang bertujuan mengembangkan potensi mahasiswa sebagai calon pendidik dan tenaga kependidikan. Penempatan mahasiswa di lokasi praktik diharapkan mampu memotivasi masyarakat sekolah
Amin derahma, Amin derahma · 2015
TANGGAPAN GURU PEMBIMBING TERHADAP KOMPETENSI MAHASISWA PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN PRODI PGSD PENJAS DI KABUPATEN KULONPROGO TAHUN 2012
Basuki, Pranata Putra · 2013
TANGGAPAN SISWA SMP KELAS VIII DI KABUPATEN GUNUNGKIDUL TERHADAP MAHASISWA PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN PRODI PJKR TAHUN 2011/2012
Ari Wahyudi, Ari Wahyudi · 2012
PANDANGAN GURU PENDIDIKAN JASMANI DI SMP SE-KOTA YOGYAKARTA TERHADAP KOMPETENSI MAHASISWA PJKR DALAM PELAKSANAAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN
Teguh , Prasetyo · 2012
PANDANGAN GURU PENDIDIKAN JASMANI DI SMP SE-KOTA YOGYAKARTA TERHADAP KOMPETENSI MAHASISWA PJKR DALAM PELAKSANAAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN
Teguh Prasetyo · 2012
TANGGAPAN SISWA SMP KELAS VIII DI KABUPATEN GUNUNGKIDUL TERHADAP MAHASISWA PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN PRODI PJKR TAHUN 2011/2012
Ari Wahyudi · 2012
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN TERHADAP MINAT MENJADI GURU PADA MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN EKONOMI FE UNY ANGKATAN 2012
Munandhar, Aan · 2016