REPOSITORY Umumindonesia2015

Laporan Individu Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) SMK Negeri 1 Tempel Jl. Magelang Km 17, Jlegongan, Margorejo, Tempel, Sleman, Yogyakarta

Amilus Sofiatun, Amilus Sofiatun · Universitas Negeri Yogyakarta

Abstrak / Ringkasan

Praktek pengalaman lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta
semester khusus 2015 yang berlokasi di SMK N 1 Tempel telah dilaksanakan
oleh mahasiswa pda tanggal 10 Agustus 2015 samapi 12 September 2015.
Kelompok PPL dilokasi ini terdapat 10 mahasiswa dari program pendidikan
administrasi perkantora, pendidikan akuntansi, pendidikan ekonomi dan
pendidikan jasmani. Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan
langkah strategis untuk melengkapi kompetensi mahasiswa calon tenaga
kependidikan. PPL mahasiswa dapat mendarmabaktikan ilmu akademisnya
di lapangan. Mahasiswa dapat memberi dan menerima (give and take)
berbagai keilmuan yang dapat menghantarkan mahasiswa menjadi calon
tenaga pendidik professional.
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) bertujuan untuk melatih
mahasiswa agar memiliki pengetahuan dan pengalaman nyata tentang
proses belajar mengajar. Dengan kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan
(PPL) ini diharapkan mahasiswa memiliki bekal untuk mengembangkan diri
sebagai tenaga kependidikan yang profesional. Salah satu lokasi yang
menjadi sasaran tempat pelaksanaan program Praktik Pengalaman
Lapangan (PPL) pada semester khusus tahun 2015 ini adalah di lingkungan
masyarakat sekolah, yaitu masyarakat SMK Negeri 1 Tempel khususnya
seruluh siswa SMK Negeri 1 Tempel.
Selama kegiatan PPL praktikan melakukan praktek mengajar mandiri
dan terbimbing di 3 kelas yaitu kelas XI AP 1, XI AP 2 dan XI AP 3. Dari
keseluruhan praktek mengajar praktikan mengajar sebanyak 5 kali. Selama
PPL, Secara umum, program–program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)
yang telah direncanakan oleh tiap mahasiswa dapat berjalan dengan baik
dan lancar, namun dalam pelaksanaannya terdapat beberapa hambatan yang
dapat dipastikan selalu timbul. Beberapa hambatan tersebut antara lain :
dalam pengelolaan kelas dan pengelolaan waktu serta pembuatan
administrasi guru. Tetapi mahasiswa selalu berusaha untuk menekan
hambatan yang terjadi salah satu caranya adalah dengan bimbingan dan
bertanya kepada guru pembimbing ataupun teman, sehingga program Praktik
Pengalaman Lapangan (PPL) dapat terlaksana dengan lancar. Dengan
adanya kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) ini, mahasiswa
mendapat pengalaman nyata yang dapat menjadi landasan bagi mahasiswa
untuk meningkatkan kompetensinya dalam dunia pendidikan.

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2016

PENGARUH MINAT MENJADI GURU DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TERHADAP KESIAPAN MENGAJAR MAHASISWA CALON GURU PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2012 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Dewi Kurniasari, Istiana

99% mirip
REPOSITORY2014

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMP NEGERI 2 TEMPEL Disusun oleh: SANTI ADY WAHYUNI (11312241028) PRODI PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETHUAN ALAM UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014

SANTI ADY WAHYUNI, SANTI ADY WAHYUNI

99% mirip
REPOSITORY2015

Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan perpaduan kegiatan yang bertujuan mengembangkan potensi mahasiswa sebagai calon pendidik dan tenaga kependidikan. Penempatan mahasiswa di lokasi praktik diharapkan mampu memotivasi masyarakat sekolah

Amin derahma, Amin derahma

99% mirip
REPOSITORY2016

ANALISIS TANGGAPAN GURU DAN SISWA SMK NASIONAL BERBAH TERHADAP MAHASISWA PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIKOTOMOTIF UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Hamzah, Haryadi Ardi

99% mirip
REPOSITORY2012

PERSEPSI GURU PENDIDIKAN JASMANI TERHADAP KINERJAMAHASISWAPRAKTIK PENGALAMAN LAPANGANPROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI DI LOKASI SMA SE- KABUPATEN BANTUL TAHUN 2011

Mishbah Nur Jofa Suhardi

99% mirip
REPOSITORY2012

PERSEPSI GURU PENDIDIKAN JASMANI TERHADAP KINERJAMAHASISWAPRAKTIK PENGALAMAN LAPANGANPROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI DI LOKASI SMA SE- KABUPATEN BANTUL TAHUN 2011

Mishbah Nur Jofa Suhardi

99% mirip
REPOSITORY2012

PERSEPSI GURU PENDIDIKAN JASMANI TERHADAP KINERJAMAHASISWAPRAKTIK PENGALAMAN LAPANGANPROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI DI LOKASI SMA SE- KABUPATEN BANTUL TAHUN 2011

Mishbah Nur Jofa Suhardi

99% mirip
REPOSITORY2016

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA NEGERI 1 TURI Jalan Turi Tempel Km. 1 Dusun Gununganyar, Desa Donokerto, Kecamatan Turi, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta, Telp. (0274) 4461539, Kode Pos 55551

Dian Zughlul Arifah, Dian Zughlul Arifah

99% mirip
REPOSITORY2015

Laporan Individu Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) SMK Negeri 1 Tempel Jl. Magelang Km 17, Jlegongan, Margorejo, Tempel, Sleman, Yogyakarta

Suyani, Suyani

99% mirip
REPOSITORY2015

Laporan Individu Praktik Pengalaman Lapangan ( PPL ) SMK Negeri 1 Tempel Jl. Magelang Km 17, Jlegongan, Margorejo, Tempel, Sleman, Yogyakarta

Rio Ardi Pratama, Rio Ardi Pratama

99% mirip
REPOSITORY2015

Laporan Individu Praktik Pengalaman Lapangan ( PPL ) SMK Negeri 1 Tempel Jl. Magelang Km 17, Jlegongan, Margorejo, Tempel, Sleman, Yogyakarta

Palupi Anggun Kumalasari, Palupi Anggun Kumalasari

99% mirip
REPOSITORY2015

LAPORAN INDIVIDU PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMK NEGERI 1 TEMPEL Jalan Magelang Km 17, Jlegongan, Margorejo, Tempel, Sleman

Noni Istifar Rina, Noni Istifar Rina

99% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta

PENGARUH MINAT MENJADI GURU DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TERHADAP KESIAPAN MENGAJAR MAHASISWA CALON GURU PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2012 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Dewi Kurniasari, Istiana · 2016

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMP NEGERI 2 TEMPEL Disusun oleh: SANTI ADY WAHYUNI (11312241028) PRODI PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETHUAN ALAM UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014

SANTI ADY WAHYUNI, SANTI ADY WAHYUNI · 2014

Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan perpaduan kegiatan yang bertujuan mengembangkan potensi mahasiswa sebagai calon pendidik dan tenaga kependidikan. Penempatan mahasiswa di lokasi praktik diharapkan mampu memotivasi masyarakat sekolah

Amin derahma, Amin derahma · 2015

ANALISIS TANGGAPAN GURU DAN SISWA SMK NASIONAL BERBAH TERHADAP MAHASISWA PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIKOTOMOTIF UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Hamzah, Haryadi Ardi · 2016

PERSEPSI GURU PENDIDIKAN JASMANI TERHADAP KINERJAMAHASISWAPRAKTIK PENGALAMAN LAPANGANPROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI DI LOKASI SMA SE- KABUPATEN BANTUL TAHUN 2011

Mishbah Nur Jofa Suhardi · 2012

PERSEPSI GURU PENDIDIKAN JASMANI TERHADAP KINERJAMAHASISWAPRAKTIK PENGALAMAN LAPANGANPROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI DI LOKASI SMA SE- KABUPATEN BANTUL TAHUN 2011

Mishbah Nur Jofa Suhardi · 2012

PERSEPSI GURU PENDIDIKAN JASMANI TERHADAP KINERJAMAHASISWAPRAKTIK PENGALAMAN LAPANGANPROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI DI LOKASI SMA SE- KABUPATEN BANTUL TAHUN 2011

Mishbah Nur Jofa Suhardi · 2012

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA NEGERI 1 TURI Jalan Turi Tempel Km. 1 Dusun Gununganyar, Desa Donokerto, Kecamatan Turi, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta, Telp. (0274) 4461539, Kode Pos 55551

Dian Zughlul Arifah, Dian Zughlul Arifah · 2016

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan

PENGARUH MINAT MENJADI GURU DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TERHADAP KESIAPAN MENGAJAR MAHASISWA CALON GURU PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2012 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Dewi Kurniasari, Istiana · 2016

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMP NEGERI 2 TEMPEL Disusun oleh: SANTI ADY WAHYUNI (11312241028) PRODI PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETHUAN ALAM UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014

SANTI ADY WAHYUNI, SANTI ADY WAHYUNI · 2014

Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan perpaduan kegiatan yang bertujuan mengembangkan potensi mahasiswa sebagai calon pendidik dan tenaga kependidikan. Penempatan mahasiswa di lokasi praktik diharapkan mampu memotivasi masyarakat sekolah

Amin derahma, Amin derahma · 2015

ANALISIS TANGGAPAN GURU DAN SISWA SMK NASIONAL BERBAH TERHADAP MAHASISWA PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIKOTOMOTIF UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Hamzah, Haryadi Ardi · 2016

PERSEPSI GURU PENDIDIKAN JASMANI TERHADAP KINERJAMAHASISWAPRAKTIK PENGALAMAN LAPANGANPROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI DI LOKASI SMA SE- KABUPATEN BANTUL TAHUN 2011

Mishbah Nur Jofa Suhardi · 2012

PERSEPSI GURU PENDIDIKAN JASMANI TERHADAP KINERJAMAHASISWAPRAKTIK PENGALAMAN LAPANGANPROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI DI LOKASI SMA SE- KABUPATEN BANTUL TAHUN 2011

Mishbah Nur Jofa Suhardi · 2012

PERSEPSI GURU PENDIDIKAN JASMANI TERHADAP KINERJAMAHASISWAPRAKTIK PENGALAMAN LAPANGANPROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI DI LOKASI SMA SE- KABUPATEN BANTUL TAHUN 2011

Mishbah Nur Jofa Suhardi · 2012

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA NEGERI 1 TURI Jalan Turi Tempel Km. 1 Dusun Gununganyar, Desa Donokerto, Kecamatan Turi, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta, Telp. (0274) 4461539, Kode Pos 55551

Dian Zughlul Arifah, Dian Zughlul Arifah · 2016