LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Nama Lokasi: SMP N 1 NGAGLIK Alamat: Kayunan Donoharjo,Donoharjo,Naglik, Sleman, Yogyakarta 10 Agustus s.d. 12 September 2015

Abstrak / Ringkasan

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan perpaduan kegiatan yang
bertujuan untuk 1) mengembangkan potensi mahasiswa sebagai calon pendidik
dan tenaga kependidikan, 2) mengembangkan potensi mahasiswa dalam
pembelajaran teori, 3) mengembangkan potensi mahasiswa dalam praktik
pembelajaran, 4) mengembangkan potensi mahasiswa dalam membuat perangkat
pembelajaran yang berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Lembar
Kegiatan Siswa (LKS), dan evaluasi. PPL memiliki misi yaitu untuk menyiapkan
dan menghasilkan tenaga kependidikan (guru) yang memiliki nilai, sikap,
pengetahuan dan ketrampilan secara profesional, maka pelaksanaan PPL ini akan
sangat membantu mahasiswa dalam memasuki dunia kependidikan dan sebagai
sarana untuk menerapkan ilmu yang diperolehnya selama mengikuti perkuliahan.
Salah satu tempat yang menjadi lokasi PPL UNY 2015 adalah SMP N 1 Ngaglik
yang beralamat di Kayunan Donoharjo, Donoharjo, Ngaglik, Sleman, Yogyakarta.
Kegiatan PPL dilaksanakan pada tanggal 10 Agustus - 12 September 2015.
Pelaksanaan kegiatan PPL dimulai dari observasi hingga pelaksanaan PPL yang
terbagi menjadi beberapa tahap yaitu persiapan mengajar, pelaksanaan mengajar,
dan evaluasi hasil mengajar. Kegiatan mengajar dilaksanakan setelah konsultasi
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) kepada guru pembimbing terlebih
dahulu. Pelaksanaan PPL dilaksanakan di kelas VII B. Selain itu, praktikan juga
berperan dalam kegiatan persekolahan lainnya seperti piket Kegiatan Belajar
Mengajar (KBM), piket di ruang piket, piket di ruang UKS, dan lain-lain. Dengan
adanya pengalaman tentang penyelenggaraan sekolah ini diharapkan praktikan
mempunyai bekal untuk menjadi tenaga pendidik yang profesional.
Hasil dari pelaksanaan PPL selama kurang lebih satu bulan di SMP N 1
Ngaglik ini dapat dirasakan hasilnya oleh mahasiswa berupa penerapan ilmu
pengetahuan dan praktik keguruan di bidang pendidikan matematika yang
diperoleh di bangku perkuliahan. Dalam pelaksanaan program-program tersebut
tidak pernah terlepas dari hambatan-hambatan. Akan tetapi hambatan tersebut
dapat diatasi dengan adanya semangat dan kerjasama yang baik dari berbagai
pihak yang terkait.

Topik Terkait

Sitasi