REPOSITORY Umumindonesia2015

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMP N 4 WATES

Tri Suharyani, Tri Suharyani · Universitas Negeri Yogyakarta

Abstrak / Ringkasan

PPL UNY di SMP Negeri 4 Wates merupakan salah satu program
kegiatan yang dilaksanakan oleh UPPL UNY untuk mahasiswa UNY dalam
penerapan pendidikan akademik yang diwujudkan dalam kegiatan langsung
mahasiswa di lembaga pendidikan. Hal ini bertujuan untuk memberikan
pengalaman yang dapat meningkatkan kedewasaan dan profesionalitas
mahasiswa untuk memperbaharui dan mewujudkan tatanan kehidupan
bermasyarakat (dalam hal ini dunia pendidikan) yang lebih baik, Salah satunya
adalah dengan pelaksanaan serangkaian program PPL UNY di SMP Negeri 4
Wates tahun 2015 ini. SMP N 4 Wates berlokasi di Jl Terbahsari 3, Wates, Kulon
Progo, Daerah Istimewa Yogyakarta. Pelaksanaan PPL di SMPN 4 Wates
dimulai pada tanggal 10 Agustus 2015 hingga 12 September 2015 di kelas VII A
sampai kelas VII E.
Selama pelaksanaan PPL ini mahasiswa juga diharapkan dapat terlatih
kemampuannya dalam hal administrasi yang ada di lembaga sekolah, kegiatan
siswa, dan guru serta ikut dalam perbaikan-perbaikan yang dilaksanakan
lembaga sekolah yang bersangkutan. Sebelum kegiatan PPL berlangsung
mahasiswa melaksanakan kegiatan praPPL yaitu pembekalan yang dilakukan
oleh jurusan masing-masing, Pembelajaran micro teaching guna mempersiapkan
praktik mengajar, dan melakukan observasi sehingga dapat memperoleh
gambaran tentang kegiatan pembelajaran di SMP Negeri 4 Wates. Setelah
melalui kegiatan observasi, mahasiswa dapat merumuskan berbagai program
kerja yang akan dilaksanakan. Program PPL yang direncanakan oleh mahasiswa
antara lain; (1) Pembuatan RPP (2) Pembuatan Media Pembelajaran (3) Praktik
mengajar; dan (4) Evalusi Pembelajaran. Serangkaian program kerja PPL SMP
Negeri 4 Wates telah terlaksana dengan baik, walaupun terdapat beberapa
hambatan dalam pelaksanaannya, seperti kurangnya pengetahuan dalam
pembuatan Perangkat Pembelajaran yang dapat diatasi dengan berkonsultasi
dengan Guru Pembimbing. Selain itu program mengajar di kelas memiliki
tantangan juga dengan penyesuaian karakter peserta didik yang berbeda-beda,
bagaimana cara menghidupkan suasana kelas agar peserta didik termotivasi
untuk belajar.
PPL di SMP N 4 Wates juga membantu proses persiapan berbagai kegiatan
yang telah direncanakan pihak sekolah. Adapun hasil yang diperoleh dari
pelaksanaan PPL di SMP N 4 Wates ini yaitu kami mampu memahami bahwa
dalam sebuah pengajaran diperlukan strategi belajar pada tiap-tiap kelas, karena
setiap kelas memiliki potensi masing-masing dan juga kreativitas guru sangatlah
dibutuhkan untuk menunjang pembelajaran di dalam kelas dan juga untuk
mengkondisikan kelas.

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2014

HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MAHASISWA PPL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA PROGRAM KEAHLIAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DI SMK NEGERI SE- KOTA YOGYAKARTA

welly heryunanto, atmojo

99% mirip
REPOSITORY2013

HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MAHASISWA PPL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA PROGRAM KEAHLIAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DI SMK NEGERI SE- KOTA YOGYAKARTA

Welly, Heryunanto Atmojo

99% mirip
REPOSITORY2019

Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write Dan Talking Stick Pada Materi Program Linear Di Kelas XI SMA Negeri 1 Merbau T.A 2019/2020

Suwartik, Runi

99% mirip
REPOSITORY2019

Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Dan Teams Games Tournament Di Kelas XI SMA Negeri 1 Sunggal Pada Materi Program Linear T.A 2019/2020

Primitha, Anggia

99% mirip
REPOSITORY2019

Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write Dan Talking Stick Pada Materi Program Linear Di Kelas XI SMA Negeri 1 Merbau T.A 2019/2020

Suwartik, Runi

99% mirip
REPOSITORY2019

Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Dan Teams Games Tournament Di Kelas XI SMA Negeri 1 Sunggal Pada Materi Program Linear T.A 2019/2020

Primitha, Anggia

99% mirip
REPOSITORY2015

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL BERBASIS KECERDASAN MAJEMUK KELAS IV B SEKOLAH DASAR NEGERI 4 WATES, KULON PROGO

Gian Nitih, Tania

99% mirip
REPOSITORY2016

PEMBELAJARAN PROGRAM KETERAMPILAN TEKNOLOGI PENGOLAHAN HASIL PERTANIAN KELAS XII DI MAN 2 WATES YOGYAKARTA

Nurul, Khotimah

99% mirip
REPOSITORY2015

Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa pada Kompetensi Dasar Menggunakan Elemen Pasif Dalam Rangkaian Listrik Arus Searah melalui Penerapan Model Pembelajaran Post Solution Posing Siswa Kelas X Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK Negeri 3 Yo

Danu, Pradipto

99% mirip
REPOSITORY2015

PEMBELAJARAN MENGGAMBAR KRIYA TEKSTIL DI KELAS X PROGRAM KEAHLIAN KRIYA TEKSTIL SMK NEGERI 2 SEWON

Hidayah, Nurul

99% mirip
REPOSITORY2014

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA MATERI JURNAL PENYESUAIAN SISWA KELAS XI IPS 3 SMA NEGERI 1 WATES TAHUN AJARAN 2013/2014

Trimah, Imah

99% mirip
REPOSITORY2013

MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DENGAN PENERAPAN METODE KARTU-KARTU PERTANYAAN DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS XD SMA NEGERI 2 WATES TAHUN AJARAN 2012/2013

Harianto, Didin

99% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta

HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MAHASISWA PPL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA PROGRAM KEAHLIAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DI SMK NEGERI SE- KOTA YOGYAKARTA

welly heryunanto, atmojo · 2014

HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MAHASISWA PPL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA PROGRAM KEAHLIAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DI SMK NEGERI SE- KOTA YOGYAKARTA

Welly, Heryunanto Atmojo · 2013

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL BERBASIS KECERDASAN MAJEMUK KELAS IV B SEKOLAH DASAR NEGERI 4 WATES, KULON PROGO

Gian Nitih, Tania · 2015

PEMBELAJARAN PROGRAM KETERAMPILAN TEKNOLOGI PENGOLAHAN HASIL PERTANIAN KELAS XII DI MAN 2 WATES YOGYAKARTA

Nurul, Khotimah · 2016

Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa pada Kompetensi Dasar Menggunakan Elemen Pasif Dalam Rangkaian Listrik Arus Searah melalui Penerapan Model Pembelajaran Post Solution Posing Siswa Kelas X Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK Negeri 3 Yo

Danu, Pradipto · 2015

PEMBELAJARAN MENGGAMBAR KRIYA TEKSTIL DI KELAS X PROGRAM KEAHLIAN KRIYA TEKSTIL SMK NEGERI 2 SEWON

Hidayah, Nurul · 2015

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA MATERI JURNAL PENYESUAIAN SISWA KELAS XI IPS 3 SMA NEGERI 1 WATES TAHUN AJARAN 2013/2014

Trimah, Imah · 2014

MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DENGAN PENERAPAN METODE KARTU-KARTU PERTANYAAN DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS XD SMA NEGERI 2 WATES TAHUN AJARAN 2012/2013

Harianto, Didin · 2013

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan

HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MAHASISWA PPL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA PROGRAM KEAHLIAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DI SMK NEGERI SE- KOTA YOGYAKARTA

welly heryunanto, atmojo · 2014

HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MAHASISWA PPL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA PROGRAM KEAHLIAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DI SMK NEGERI SE- KOTA YOGYAKARTA

Welly, Heryunanto Atmojo · 2013

Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write Dan Talking Stick Pada Materi Program Linear Di Kelas XI SMA Negeri 1 Merbau T.A 2019/2020

Suwartik, Runi · 2019

Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Dan Teams Games Tournament Di Kelas XI SMA Negeri 1 Sunggal Pada Materi Program Linear T.A 2019/2020

Primitha, Anggia · 2019

Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write Dan Talking Stick Pada Materi Program Linear Di Kelas XI SMA Negeri 1 Merbau T.A 2019/2020

Suwartik, Runi · 2019

Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Dan Teams Games Tournament Di Kelas XI SMA Negeri 1 Sunggal Pada Materi Program Linear T.A 2019/2020

Primitha, Anggia · 2019

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL BERBASIS KECERDASAN MAJEMUK KELAS IV B SEKOLAH DASAR NEGERI 4 WATES, KULON PROGO

Gian Nitih, Tania · 2015

PEMBELAJARAN PROGRAM KETERAMPILAN TEKNOLOGI PENGOLAHAN HASIL PERTANIAN KELAS XII DI MAN 2 WATES YOGYAKARTA

Nurul, Khotimah · 2016