PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MESIN UNTUK OPERASI DASAR DENGAN BANTUAN MODUL DI SMK ISLAM YOGYAKARTA

Abstrak / Ringkasan

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN
MENGGUNAKAN MESIN UNTUK OPERASI DASAR DENGAN
BANTUAN MODUL DI SMK ISLAM YOGYAKARTA
Oleh:
RIVANDRA REZANI
08503241005
ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) mengetahui seberapa jauh peningkatan
prestasi belajar siswa pada mata diklat menggunakan mesin untuk operasi dasar di
SMK Islam Yogyakarta setelah menggunakan modul; (2) mengetahui perbedaan
prestasi belajar antara kelas XI.1 dengan menggunakan modul dan kelas XI.2
yang tidak menggunakan modul pada mata diklat menggunakan mesin untuk
operasi dasar.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuasi eksperimen dengan desain
nonrandomized control-group pretest-posttest design. Tempat penelitian
dilakukan di SMK Islam Yogyakarta. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI
Program Keahlian Teknik Pemesinan yang terdiri dari 2 (dua) kelas, yaitu kelas
eksperimen (XI.1) dan kelas kontrol (XI.2). Perlakuan diberikan pada kelas
eksperimen dengan memberikan pembelajaran dengan media modul
menggunakan mesin untuk operasi dasar, sedangkan pada kelas kontrol
pembelajaran dilakukan dengan media papan tulis. Hasil belajar kelompok
tersebut berupa nilai yang diperoleh dari pretest dan posttest. Teknik analisis data
yang digunakan untuk mendeskripsikan data yaitu dengan teknik analisis
deskriptif yang meliputi: modus, median, mean, varians, dan standar deviasi.
Kemudian dilakukan uji persyaratan analisis dengan uji homogenitas dan uji
normalitas. Kemudian untuk menguji hipotesis perbedaan hasil belajar siswa
digunakan statistik parametris dengan uji t-test untuk data yang berdistribusi
normal, dan statistik non-parametris dengan tes kolmogorov-smirnov dua sampel
untuk data yang tidak berdistribusi normal.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat peningkatan prestasi
belajar siswa yang signifikan sebesar 21,80% pada mata diklat menggunakan
mesin untuk operasi dasar di SMK Islam Yogyakarta setelah menggunakan
modul; (2) terdapat perbedaan prestasi belajar antara kelas XI.1 dengan
menggunakan modul dengan selisih nilai rata-rata sebesar 26,1 dan kelas XI.2
yang tidak menggunakan modul dengan selisih nilai rata-rata sebesar 15,62 pada
mata diklat menggunakan mesin untuk operasi dasar.
Kata kunci : modul, menggunakan mesin untuk operasi dasar

Topik Terkait

Sitasi