ANALISIS PENGGUNAAN E-LEARNING EDMODO DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL (TAM) PADA MATA PELAJARAN SIMULASI DIGITAL KELAS X RPL DI SMK MUHAMMADIYAH 1 BANTUL
Chandra, Wardhana · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
ANALISIS PENGGUNAAN E-LEARNING EDMODO DENGAN
MENGGUNAKAN PENDEKATAN TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL
(TAM) PADA MATA PELAJARAN SIMULASI DIGITAL KELAS X RPL DI
SMK MUHAMMADIYAH 1 BANTUL
Oleh :
Chandra Wardhana
NIM 11520249001
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh pengalaman penggunaan komputer
terhadap persepsi kegunaan, pengaruh pengalaman penggunaan komputer terhadap
persepsi kemudahaan penggunaan, pengaruh pengalaman penggunaan internet terhadap
persepsi kegunaan, pengaruh pengalaman penggunaan internet terhadap persepsi
kemudahaan penggunaan, pengaruh persepsi kemudahaan penggunaan terhadap
persepsi kegunaan, persepsi kegunaan terhadap intensi penggunaan, persepsi
kemudahaan terhadap intensi penggunaan, pengaruh intensi penggunaan tehadap
pengguna nyata dan pengguna nyata terhadap hasil belajar simulasi digital siswa Mata
Pelajaran Simulasi Digital Kelas X RPL di SMK Muhammadiyah 1 Bantul.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan expost fakto.
Populasi penelitian ini adalah semua siswa Kelas X Program Keahlian Rekayasa
Perangkat Lunak SMK Muhammadiyah 1 Bantul sebanyak 62 orang. Teknik pengumpulan
data adalah dengan menggunakan kuesioner dan dokumentasi hasil belajar siswa pada
Mata Pelajaran Simulasi Digital. Analisis data dilakukan dengan analisis deskriptif dan
regresi.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa : (1) pengalaman penggunaan komputer
terhadap persepsi kegunaan dalam penggunaan e-learning edmodo mengikuti persamaan
Y = 14,803 + 0,423X, pengalaman penggunaan komputer terhadap persepsi kemudahan
penggunaan mengikuti persamaan Y = 20,248 + (-0,097)X, pengalaman penggunaan
internet terhadap persepsi kegunaan mengikuti persamaan Y = 18,255 + 0,053X, dan
pengalaman penggunaan internet terhadap persepsi kemudahan penggunaan mengikuti
persamaan Y = 19,540 + (-0,026)X (2) persepsi kemudahan penggunaan terhadap
persepsi kegunaan mengikuti persamaan Y = 11,785 + 0,350X, (3) persepsi kegunaan
terhadap intensi penggunaan mengikuti persamaan Y = 3,713 + 0,558X, persepsi
kemudahan penggunaan terhadap intensi penggunaan mengikuti persamaan Y = 6,831
+ 0,372X, (4) intensi penggunaan terhadap pengguna nyata mengikuti persamaan Y =
6,923 + 0,461X, (5) penggunaan nyata terhadap hasil belajar simulasi digital mengikuti
persamaan Y = Y = 3,455 + (-0,005)X.
Kata Kunci : Technology Acceptance Model (TAM), E-learning Edmodo, Simulasi
Digital
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MINAT SISWA MENGIKUTI LAYANAN INFORMASI DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 23 PEKANBARU
Prita Larasati
PENGARUH INTENSITAS PENGGUNAAN JEJARING SOSIAL FACEBOOK DAN TWITTER TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN IPS
Pramudawardani, Andisya Putri
PENGARUH MOTIVASI, PERSEPSI BIAYA PENDIDIKAN DAN PERSEPSI MASA STUDI TERHADAP MINAT MAHASISWA PRODI AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI
Hadiprasetyo Teguh, Teguh
PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH, PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR DASAR TEKNIK DIGITAL SISWA KELAS X AUDIO VIDEO DI SMK MUH. 3 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012
Lutfi , Jauhari
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN E-LEARNING EDMODO PADA MATA PELAJARAN SIMULASI DIGITAL KELAS X SMK MUHAMMADIYAH 1 BANTUL
Perkasa, Yanuar Satriya
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK SISWA KELAS XI JURUSAN FABRIKASI LOGAM DI SMKN 1 SEYEGAN
ENDRI, TRIWIYONO
PENGARUH MOTIVASI, INTENSITAS, DAN MINAT PENGGUNAAN KOMPUTER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA PADA MATA PELAJARAN MULTIMEDIA DI SMK NEGERI 1 WONOSARI
Aprianto, Aprianto Dwi Atmaji
PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR, MOTIVASI BELAJAR, PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU DAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PERUSAHAAN DAGANG SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK N 7 YOGYAKARTA TAHUN AJA
ASMARA, ANITA
PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR, MOTIVASI BELAJAR, PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU DAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PERUSAHAAN DAGANG SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK N 7 YOGYAKARTA TAHUN AJA
ASMARA, ANITA
PENGARUH INTENSITAS, MOTIVASI DAN MINAT PENGGUNAAN KOMPUTER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) DI SMP NEGERI 14 PURWOREJO SKRIPSI Diajukan kepada FakultasTeknik Unive
Rifka, Fauzia
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE GURU DALAM MENGAJAR, JIWA KEWIRAUSAHAAN, DAN PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI AKUNTANSI SMK NEGERI 1 DEPOK TAHUN AJARAN 2014/2015
Afriani, Gusti Leni
Pengaruh Persepsi Guru tentang Digital Natives dan Sumber Belajar Digital terhadap Motivasi Guru Memanfaatkan Sumber Belajar Digital di SMA Regina Pacis Bajawa, SMA Seminari Mataloko dan SMA Negeri 1 Golewa, Ngada-NTT
Dopo, Ferdinandus Bate
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PENGARUH INTENSITAS PENGGUNAAN JEJARING SOSIAL FACEBOOK DAN TWITTER TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN IPS
Pramudawardani, Andisya Putri · 2016
PENGARUH MOTIVASI, PERSEPSI BIAYA PENDIDIKAN DAN PERSEPSI MASA STUDI TERHADAP MINAT MAHASISWA PRODI AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI
Hadiprasetyo Teguh, Teguh · 2014
PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH, PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR DASAR TEKNIK DIGITAL SISWA KELAS X AUDIO VIDEO DI SMK MUH. 3 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012
Lutfi , Jauhari · 2012
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN E-LEARNING EDMODO PADA MATA PELAJARAN SIMULASI DIGITAL KELAS X SMK MUHAMMADIYAH 1 BANTUL
Perkasa, Yanuar Satriya · 2016
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK SISWA KELAS XI JURUSAN FABRIKASI LOGAM DI SMKN 1 SEYEGAN
ENDRI, TRIWIYONO · 2015
PENGARUH MOTIVASI, INTENSITAS, DAN MINAT PENGGUNAAN KOMPUTER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA PADA MATA PELAJARAN MULTIMEDIA DI SMK NEGERI 1 WONOSARI
Aprianto, Aprianto Dwi Atmaji · 2015
PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR, MOTIVASI BELAJAR, PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU DAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PERUSAHAAN DAGANG SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK N 7 YOGYAKARTA TAHUN AJA
ASMARA, ANITA · 2015
PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR, MOTIVASI BELAJAR, PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU DAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PERUSAHAAN DAGANG SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK N 7 YOGYAKARTA TAHUN AJA
ASMARA, ANITA · 2015
Literatur Terbaru yang Relevan
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MINAT SISWA MENGIKUTI LAYANAN INFORMASI DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 23 PEKANBARU
Prita Larasati · 2011
PENGARUH INTENSITAS PENGGUNAAN JEJARING SOSIAL FACEBOOK DAN TWITTER TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN IPS
Pramudawardani, Andisya Putri · 2016
PENGARUH MOTIVASI, PERSEPSI BIAYA PENDIDIKAN DAN PERSEPSI MASA STUDI TERHADAP MINAT MAHASISWA PRODI AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI
Hadiprasetyo Teguh, Teguh · 2014
PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH, PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR DASAR TEKNIK DIGITAL SISWA KELAS X AUDIO VIDEO DI SMK MUH. 3 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012
Lutfi , Jauhari · 2012
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN E-LEARNING EDMODO PADA MATA PELAJARAN SIMULASI DIGITAL KELAS X SMK MUHAMMADIYAH 1 BANTUL
Perkasa, Yanuar Satriya · 2016
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK SISWA KELAS XI JURUSAN FABRIKASI LOGAM DI SMKN 1 SEYEGAN
ENDRI, TRIWIYONO · 2015
PENGARUH MOTIVASI, INTENSITAS, DAN MINAT PENGGUNAAN KOMPUTER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA PADA MATA PELAJARAN MULTIMEDIA DI SMK NEGERI 1 WONOSARI
Aprianto, Aprianto Dwi Atmaji · 2015
PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR, MOTIVASI BELAJAR, PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU DAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PERUSAHAAN DAGANG SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK N 7 YOGYAKARTA TAHUN AJA
ASMARA, ANITA · 2015