REPOSITORY Umumindonesia2015

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMA NEGERI 10 YOGYAKARTA

CANDRA MEIANA ARIFIA, CANDRA MEIANA ARIFIA · Universitas Negeri Yogyakarta

Abstrak / Ringkasan

PPL (Praktik Pengalaman Lapangan) merupakan salah satu wujud dari Tri
Darma Perguruan Tinggi yang berbunyi “Pendidikan dan Pengajaran”. Dengan
adanya program ini mahasiswa dapat mengembangkan serta menerapkan ilmu yang
telah didapatnya kepada para siswa di sekolah. Mahasiswa berperan sebagai guru
yang sebenarnya di dalam kelas. Adapun kelas yang harus diajar adalah kela X, XI,
XII. Mahasiswa berkoordinasi dengan penyelenggara PPL (LPPMP UNY) dan
mendapat bimbingan atau pengarahan serta bekal sehingga mahasiswa tidak
kebingungan dalam melaksanakan program PPL. Selalin itu, mahasiswa juga
berkoordinasi dengan pihak sekolah untuk mengurus administrasi serta mendapat
guru pembimbing sesuai mata pelajaran yang akan diampu. Tidak kemudian dapat
langsung mengajar di kelas, mahasiswa harus menyusun program pengajaran dan
menyusun beberapa hal yang dibutuhkan untuk jalannya PPL.
Hal-hal yang perlu disusun merupakan dokumen-dokumen penting yang dapat
menunjang proses pembelajaran serta kegiatan di luar pembelajaran yang
dilaksanakan di sekolah. Beberapa hal tersebut meliputi; RPP (Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran), RPP ini sangat penting untuk kerapihan dan ketertiban proses
pembelajaran. Guru mengeksplor semua bahan pembelajaran dan merencanakan
penyampaiannya dengan baik sehingga pembelajaran di kelas berjalan sesuai target
yang akan dicapai. Materi Pembelajaran, hal ini juga sangat penting untuk
dipersiapkan karena tanpa adanya materi pembelajan RPP tidak memiliki konten.
Media dan alat pembelajaran, keduanya sangat tergantung dengan kondisi kelas serta
materi yang akan disampaikan. Walaupun materinya sama, disampaikan di kelas yang
berbeda dengan atmosfir kelas yang berbeda pula, maka media dan alat
pembelajarannya juga bisa jadi berbeda.
Pada pelaksanaan PPL ini, masing-masing mahasiswa tidak hanya mengampu
satu kelas, namun ada yang mengampu lebih dari dua kelas. Sedangkan penulis
sendiri mengampu dua kelas yang meliputi kelas X E, XI IPA 1, 2, 3, 4, XI IPS, XII
IPA 1, 2, 4, dan XII IPS 2. Di kelas X E mengajar hari Selasa, di kelas XI IPA 1 hari
Rabu, di XI IPA 2 hari Sabtu, di kelas XI IPA 3 hari Sabtu, di kelas XI IPA 4 hari
Senin, di kelas XI IPS hari Jumat, di kelas XII IPA 1 hari Sabtu, di kelas XII IPA 2
hari Kamis, di kelas XII IPA 4 hari Jumat, dan di kelas XII IPS 2 hari Rabu. Selain
itu, mahasiswa juga menangani kegiatan-kegiatan di luar pebelajaran. Maka dari itu,
pelaksanaan PPL ini menjadi lebih berguna dan lebih menguatkan potensi serta jiwa
pendidik pada diri mahasiswa.

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2014

Keefektifan Media Powerpoint Tanpa Animasi dan Powerpoint Beranimasi Tidak Koheren dalam Pembelajaran Menulis Laporan pada Peserta Didik Kelas VIII SMP

Kurniawan, Puji

99% mirip
REPOSITORY2018

PENGARUH PENGGUNAAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TERHADAP EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN EKONOMI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 PEKANBARU

RATNA WULANSARI

99% mirip
REPOSITORY2016

PERSEPSI GURU DAN SISWA TERHADAP EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DENGAN PROGRAM SEKOLAH LIMA HARI (PS5H) DI SMK NEGERI 1 MAGELANG

Muthiah, Ikhwandhia

99% mirip
REPOSITORY2016

HUBUNGAN PENGALAMAN KERJA DAN KETERAMPILAN PENGELOLAAN KELAS TERHADAP EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN GURU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) PROGRAM STUDI (PRODI) TEKNIK ELEKTRONIKA KOMPETENSI KEAHLIAN ELEKTRONIKA INDUSTRI SATU PROVINSI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

Muhamad, Surya Danu Saputra

99% mirip
REPOSITORY2015

PENGARUH PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER KEPRAMUKAAN DAN IKLIM SEKOLAH TERHADAP PRESTASI HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PAKET KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI 1 SEYEGAN

BUDIMAN, PRATAMA PUTRA

99% mirip
REPOSITORY2016

Strategi Pembelajaran IPS pada Program Pengayaan (Enrichment) kelas VII Cerdas Istimewa (CI) di SMPN 5 Yogyakarta

Alfiyah, Fitri Zumrotul

99% mirip
REPOSITORY2016

MANAJEMEN SARANA PEMBELAJARAN PADA PROGRAM KELAS AKSELERASI SMA NEGERI 8 YOGYAKARTA

TUTUT NITA, SAPUTRI

99% mirip
REPOSITORY2013

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN “PEMERANAN LAKON YANG TIDAK MEMBUAT GROGI SISWA” UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 010 TANJUNG ALAI KECAMATAN XIII KOTO KAMPAR KABUPAT

Jeni Citra Diana

99% mirip
REPOSITORY2017

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN BRAINSTORMING (CURAH PENDAPAT) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KUOK KECAMATAN KUOK KABUPATEN KAMPAR

ABDUL MANAF

99% mirip
REPOSITORY2017

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF ROTATING TRIO EXCHANGE (RTE) DISERTAI MEDIA MICROSOFT POWER POINT TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 10 PEKANBARU

MIRNAWATI SYAKBAN, 11217201543

99% mirip
REPOSITORY2016

PEMBELAJARAN SEJARAH BERBASIS MUATAN KEARIFAN LOKAL SEBAGAI SARANA PESERTA DIDIK MENDAPATKAN HIDDEN VALUE YANG DAPAT DIJADIKAN PELAJARAN DALAM MEMAKNAI KEHIDUPAN SEHARI-HARI

Yulia Sofiani, Yulia Sofiani

99% mirip
REPOSITORY2016

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK PADA MATA DIKLAT TEKNIK GAMBAR MANUFAKTUR SISTEM CAD KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA

Wawan, Wawan

99% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta

Keefektifan Media Powerpoint Tanpa Animasi dan Powerpoint Beranimasi Tidak Koheren dalam Pembelajaran Menulis Laporan pada Peserta Didik Kelas VIII SMP

Kurniawan, Puji · 2014

PERSEPSI GURU DAN SISWA TERHADAP EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DENGAN PROGRAM SEKOLAH LIMA HARI (PS5H) DI SMK NEGERI 1 MAGELANG

Muthiah, Ikhwandhia · 2016

HUBUNGAN PENGALAMAN KERJA DAN KETERAMPILAN PENGELOLAAN KELAS TERHADAP EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN GURU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) PROGRAM STUDI (PRODI) TEKNIK ELEKTRONIKA KOMPETENSI KEAHLIAN ELEKTRONIKA INDUSTRI SATU PROVINSI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

Muhamad, Surya Danu Saputra · 2016

PENGARUH PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER KEPRAMUKAAN DAN IKLIM SEKOLAH TERHADAP PRESTASI HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PAKET KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI 1 SEYEGAN

BUDIMAN, PRATAMA PUTRA · 2015

Strategi Pembelajaran IPS pada Program Pengayaan (Enrichment) kelas VII Cerdas Istimewa (CI) di SMPN 5 Yogyakarta

Alfiyah, Fitri Zumrotul · 2016

MANAJEMEN SARANA PEMBELAJARAN PADA PROGRAM KELAS AKSELERASI SMA NEGERI 8 YOGYAKARTA

TUTUT NITA, SAPUTRI · 2016

PEMBELAJARAN SEJARAH BERBASIS MUATAN KEARIFAN LOKAL SEBAGAI SARANA PESERTA DIDIK MENDAPATKAN HIDDEN VALUE YANG DAPAT DIJADIKAN PELAJARAN DALAM MEMAKNAI KEHIDUPAN SEHARI-HARI

Yulia Sofiani, Yulia Sofiani · 2016

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK PADA MATA DIKLAT TEKNIK GAMBAR MANUFAKTUR SISTEM CAD KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA

Wawan, Wawan · 2016

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan

Keefektifan Media Powerpoint Tanpa Animasi dan Powerpoint Beranimasi Tidak Koheren dalam Pembelajaran Menulis Laporan pada Peserta Didik Kelas VIII SMP

Kurniawan, Puji · 2014

PENGARUH PENGGUNAAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TERHADAP EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN EKONOMI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 PEKANBARU

RATNA WULANSARI · 2018

PERSEPSI GURU DAN SISWA TERHADAP EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DENGAN PROGRAM SEKOLAH LIMA HARI (PS5H) DI SMK NEGERI 1 MAGELANG

Muthiah, Ikhwandhia · 2016

HUBUNGAN PENGALAMAN KERJA DAN KETERAMPILAN PENGELOLAAN KELAS TERHADAP EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN GURU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) PROGRAM STUDI (PRODI) TEKNIK ELEKTRONIKA KOMPETENSI KEAHLIAN ELEKTRONIKA INDUSTRI SATU PROVINSI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

Muhamad, Surya Danu Saputra · 2016

PENGARUH PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER KEPRAMUKAAN DAN IKLIM SEKOLAH TERHADAP PRESTASI HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PAKET KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI 1 SEYEGAN

BUDIMAN, PRATAMA PUTRA · 2015

Strategi Pembelajaran IPS pada Program Pengayaan (Enrichment) kelas VII Cerdas Istimewa (CI) di SMPN 5 Yogyakarta

Alfiyah, Fitri Zumrotul · 2016

MANAJEMEN SARANA PEMBELAJARAN PADA PROGRAM KELAS AKSELERASI SMA NEGERI 8 YOGYAKARTA

TUTUT NITA, SAPUTRI · 2016

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN “PEMERANAN LAKON YANG TIDAK MEMBUAT GROGI SISWA” UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 010 TANJUNG ALAI KECAMATAN XIII KOTO KAMPAR KABUPAT

Jeni Citra Diana · 2013