LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMA NEGERI 1 PIYUNGAN

Abstrak / Ringkasan

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah program yang bertujuan untuk mengembangkan
kompetensi mengajar mahasiswa sebagai calon guru/pendidik/ tenaga kependidikan. Program ini
merupakan mata kuliah 3 SKS yang harus ditempuh oleh mahasiswa S-1 kependidikan, termasuk
Universitas Negeri Yogyakarta. Kegiatan ini memberikan pengalaman bagi mahasiswa kependidikan
yang nantinya akan menjalani profesi sebagai seorang pendidik dalam rangka melatih dan
mengembangkan kompetensi pedagogik, kepribadian, profesional, dan sosial. PPL yang dilaksanakan
selama kurang lebih 5 minggu, yaitu sejak tanggal 10 Agustus 2015 sampai dengan 12 September
2015. Kegiatan ini mencakup praktik mengajar dan praktik manajemen administrasi sekolah yangn
diselenggarakan oleh pihak SMA Negeri 1 Piyungan. Praktik mengajar dilakukan di kelas dengan
jumlah mengajar minimal 6 kali pertemuan.
Pada tanggal 10 Agustus 2015, mahasiswa mulai melaksanakan Praktik Pengalaman Lapangan
(PPL). Tahap pertama yang dilakukan adalah mahasiswa berkonsultasi dengan guru pembimbing
mengenai teknis pelaksanaan proses belajar mengajar dan pembagian waktu mengajar. Kemudian,
mahasiswa secara efektif melaksanakan proses belajar mengajar di kelas dengan didampingi guru
pembimbing. Pada kesempatan ini, mahasiswa berkesempatan mengajar siswa kelas XB dan XI IPA 2
dan mendampingi kegiatan belajar mengajar siswa kelas XA, XI IPA 1, dan XI IPA 3. Mahasiswa
melaksanakan pengajaran Biologi selama lima minggu, dengan jumlah jam sebanyak 13 kali
pertemuan. Metode yang digunakan adalah ceramah dan diskusi. Sebagai rumusan kegiatan
pembelajaran, mahasiswa membuat RPP, bahan ajar, lembar penilaian dan media pembelajaran.
Adapun hasil yang dicapai selama PPL, mahasiswa memperoleh pengalaman dan ketrampilan
untuk melaksanakan pembelajaran dan kegiatan manajerial di sekolah. Praktik mengajar yang
dilaksanakan dapat berjalan lancar walaupun terdapat kendala pada awalnya. Kendala-kendala ini
dapat diatasi dengan berkonsultasi dengan guru pembimbing dan terus memperbaiki diri selama proses
pembelajaran berupa PPL. Dengan adanya PPL, mahasiswa dapat merasakan secara langsung
bagaimana menjadi guru dan menghadapi berbagai kondisi dan situasi yang ada di kelas. Mahasiswa
juga berhadapan langsung dengan siswa dengan segala keragaman dan problematika yang
dihadapinya. Dapat dikatakan, proses PPL mahasiswa di SMA Negeri 1 Piyungan berjalan dengan
lancar.

Topik Terkait

Sitasi