IMPLEMENTASI METODE DISKUSI TEMAN SEJAWAT UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR PADA SISWA KELAS X OTOMOTIF SMK MUHAMMADIYAH 4 KLATEN TENGAH

Abstrak / Ringkasan

IMPLEMENTASI METODE DISKUSI TEMAN SEJAWAT UNTUK
MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR PADA SISWA KELAS X
OTOMOTIF SMK MUHAMMADIYAH 4 KLATEN TENGAH
Oleh:
Syaiful Rochmanudin
Nim. 09504244010
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran
dengan menggunakan metode diskusi teman sejawat dan peningkatan keaktifan
belajar siswa sesudah metode diskusi teman sejawat diimplementasikan.
Penelitian ini dilaksanakan di kelas X OA pada mata pelajaran sistem
kelistrikan dengan jenis penelitian tindakan kelas (PTK) model spiral Kemmis dan
Mc Taggart dilaksanakan dalam 4 siklus, dari bulan September sampai Oktober
2014. Langkah-langkah mengimplementasikan metode diskusi teman sejawat
yaitu membuat kelompok diskusi dengan model buzz group, perkelompok
diberikan masalah untuk dipecahkan bersama. Teknik pengumpulan data
menggunakan metode observasi, instrumen penelitian menggunakan lembar
observasi yang mencakup indikator keaktifan dan digunakan untuk seluruh siswa.
Peningkatan keaktifan diukur dari skor keaktifan siklus sesudah dikurangi skor
siklus sebelumnya.
Hasil penelitian menunjukkan pembelajaran menggunakan metode diskusi
teman sejawat, skor keaktifan belajar mengalami peningkatan belajar disetiap
siklusnya, dari siklus I sampai IV sebagai berikut 166; 272; 276; dan 279.
Setelah siklus yang ke IV tidak terlihat adanya peningkatan yang signifikan.
Kata kunci: keaktifan belajar, kualitas belajar, metode pembelajaran diskusi
teman sejawat.

Topik Terkait

Sitasi