Problematika Pembelajaran Matematika Di Mts. Swasta Al-Ittihadiyah Percut Sei Tuan

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini dilaksanakan di MTs. Swasta Al-Ittihadiyah Percut Sei Tuan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) Proses pembelajaran Matematika di MTs. Swasta Al-Ittihadiyah Percut Sei Tuan; (2) Problematika pembelajaran Matematika di MTs. Swasta Al-Ittihadiyah Percut Sei Tuan; (3) Upaya yang dilakukan untuk mengatasi problematika pembelajaran Matematika di MTs. Swasta Al-Ittihadiyah Percut Sei Tuan.
Jenis penelitian ini adalah kualitaif dengan pendekatan metode Fenomenologi. Pengumpulan data penelitian ini dilakukan dengan metode; (1) Observasi (2) Wawancara; (3) Dokumentasi. Data yang sudah dikumpulkan diolah melalui reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini yaitu guru matematika di MTs. Swasta Al-Ittihadiyah Percut Sei Tuan. Objek penelitian ini adalah siswa di MTs. Swasta Al-Ittihadiyah Percut Sei Tuan.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa; (1) Proses pembelajaran Matematika di MTs. Swasta Al-Ittihadiyah Percut Sei Tuan masih belum berjalan dengan baik. (2) Problematika yang terjadi pembelajaran Matematika di MTs. Swasta Al-Ittihadiyah Percut Sei Tuan adalah: kurangnya pemahaman siswa terhadap materi yang diberikan oleh guru, motivasi belajar siswa rendah, dan malas untuk mengerjakan tugas rumah secara rutin. Problem yang terjadi pada guru yaitu kurangnya kompetensi dalam menguasai kelas dan kurangnya kompetensi dalam menguasai materi pembelajaran (3) Upaya yang dilakukan adalah menciptakan suasana belajar yang kondusif, membuat catatan harian siswa yang berisi laporan kegiatan tugas rumah serta pihak sekolah mengadakan pembinaan dan mengikut sertakan guru-guru khususnya guru Matematika.

Topik Terkait

Sitasi