PENGEMBANGAN BUKU AJAR KETERAMPILAN MEMBACA BERDASARKAN STRATEGI PANDUAN ANTISIPASI UNTUK SMA/SMK KELAS XI
Rosita, sita · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan gambaran awal
penggunaan buku ajar membaca kelas XI di SMK Negeri 1 Bantul, (2)
mengetahui desain pengembangan buku ajar membaca berdasarkan strategi
panduan antisipasi untuk SMA/SMK kelas XI, (3) mendeskripsikan kelayakan
buku ajar membaca berdasarkan strategi panduan antisipasi untuk SMA/SMK
kelas XI yang dikembangkan.
Penelitian dan pengembangan ini disusun berdasarkan desain penelitian
Borg & Gall yang disederhanakan menjadi 5 tahapan, yaitu: (1) penelitian dan
pengumpulan informasi, (2) perencanaan pembuatan buku ajar, (3) uji validasi
produk, (4) revisi produk, (5) uji coba produk. Data diperoleh melalui wawancara,
lembar validasi, dan angket. Data hasil wawancara dianalisis dengan teknik
analisis data kualitatif, sedangkan analisis lembar validasi dan angket langkah-
langkahnya meliputi: mengubah data kuantitatif menjadi kualitatif, tabulasi semua
data yang diperoleh pada tiap aspek, menghitung skor rata-rata, dan mengubah
skor rata-rata menjadi kategori.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa belum ada penggunaan buku ajar
khusus dengan keterampilan membaca di SMK. Semua guru masih menggunakan
buku ajar yang memuat semua kompetensi berbahasa dan belum pernah
menggunakan buku ajar khusus yang memuat satu kompetensi berbahasa yang
diintegrasikan berdasarkan suatu strategi. Adapun hasil validasi buku ajar dari ahli
materi, guru Bahasa Indonesia, dan penilaian siswa menunjukkan bahwa aspek
kelayakan isi memperoleh rata-rata skor 3,92 berkategori “baik” dengan tingkat
kelayakan 78,4%, aspek kelayakan penyajian memperoleh rata-rata skor 3,80
berkategori “baik” dengan tingkat kelayakan 76,0%, aspek kelayakan bahasa,
memperoleh rata-rata skor 3,99 berkategori “baik” dengan tingkat kelayakan
79,8%, dan aspek kegrafikan memperoleh rata-rata skor 3,86 dengan kategori
“baik” dengan tingkat kelayakan 77,2%. Secara keseluruhan buku ajar
memperoleh rata-rata skor 3,89 berkategori “baik” dengan tingkat kelayakan
77,8% dan dinyatakan layak digunakan.
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENGEMBANGAN BUKU PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA BERDASARKAN STRATEGI PORPE UNTUK SISWA SMK DAN MAK KELAS X
Nasriah, Sri
Pengembangan Model Buku Ajar Membaca Berdasarkan Pendekatan Proses Bagi Siswa SMP
Kastam, Syamsi; Esti Swatika, Sari
Pengembangan Model Buku Ajar Membaca Berdasarkan Pendekatan Proses Bagi Siswa SMP
Kastam, Syamsi; Esti Swatika, Sari
Keterlaksanaan Kegiatan Membelajarkan Aspek Penelitian dalam Pembelajaran Biologi SMA Negeri Kelas X di Kota Yogyakarta berdasarkan Latar Belakang Akademik Guru
Aquina, Desi
PENGEMBANGAN BUKU AJAR KETERAMPILAN MENULIS BERDASARKAN STRATEGI 3W2H UNTUK SMA KELAS XI
Heksari, Karina
PENGEMBANGAN BUKU AJAR MENULIS NONSASTRA BERDASARKAN STRATEGI RAFT (ROLE AUDIENCE FORMAT TOPIC) UNTUK SMP/MTS KELAS VIII
Nirnawati, Nirna
PENGEMBANGAN BUKU PETUNJUK PRAKTIKUM SAINS ASPEK KIMIA SMP/MTs KELAS VIII BERDASARKAN KURIKULUM 2004
Enni , Elfrida
PENGEMBANGAN BUKU EKSPERIMEN SEDERHANA SAINS ASPEK KIMIA UNTUK SISWA SMP/MTs KELAS VII SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN MANDIRI
Oki Ikhda, Rizkillah
Evaluasi Keterlaksanaan Kegiatan Membelajarkan Aspek Penelitian Dalam Pembelajaran Kimia Kelas XI SMA Negeri Se-Kota Yogyakarta Berdasarkan Lama Mengajar Guru
Nisa, Hikmatul Kholifatun
Studi Keterlaksanaan Membelajarkan Aspek Penelitian dalam Mata Pelajaran IPA Kelas VIII Berdasarkan Lama Mengajar Guru di SMP Negeri Se-Kota Yogyakarta
Purwandhari, Dewi Anggraini
PENGEMBANGAN BUKU SAKU AKUNTANSI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X AKUNTANSI DI SMK MUHAMMADIYAH 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016
ANE YANETE, FENNY
ABSTRAK PENGEMBANGAN BUKU SAKU AKUNTANSI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR AKUNTANSI BAGI SISWA KELAS XI AKUNTANSI DI SMK MUHAMMADIYAH 2 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015
Nurul Mar'atus Sholihah, Nurul
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PENGEMBANGAN BUKU PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA BERDASARKAN STRATEGI PORPE UNTUK SISWA SMK DAN MAK KELAS X
Nasriah, Sri · 2016
Pengembangan Model Buku Ajar Membaca Berdasarkan Pendekatan Proses Bagi Siswa SMP
Kastam, Syamsi; Esti Swatika, Sari · 2012
Pengembangan Model Buku Ajar Membaca Berdasarkan Pendekatan Proses Bagi Siswa SMP
Kastam, Syamsi; Esti Swatika, Sari · 2012
Keterlaksanaan Kegiatan Membelajarkan Aspek Penelitian dalam Pembelajaran Biologi SMA Negeri Kelas X di Kota Yogyakarta berdasarkan Latar Belakang Akademik Guru
Aquina, Desi · 2014
PENGEMBANGAN BUKU AJAR KETERAMPILAN MENULIS BERDASARKAN STRATEGI 3W2H UNTUK SMA KELAS XI
Heksari, Karina · 2016
PENGEMBANGAN BUKU AJAR MENULIS NONSASTRA BERDASARKAN STRATEGI RAFT (ROLE AUDIENCE FORMAT TOPIC) UNTUK SMP/MTS KELAS VIII
Nirnawati, Nirna · 2015
PENGEMBANGAN BUKU PETUNJUK PRAKTIKUM SAINS ASPEK KIMIA SMP/MTs KELAS VIII BERDASARKAN KURIKULUM 2004
Enni , Elfrida · 2010
PENGEMBANGAN BUKU EKSPERIMEN SEDERHANA SAINS ASPEK KIMIA UNTUK SISWA SMP/MTs KELAS VII SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN MANDIRI
Oki Ikhda, Rizkillah · 2010
Literatur Terbaru yang Relevan
PENGEMBANGAN BUKU PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA BERDASARKAN STRATEGI PORPE UNTUK SISWA SMK DAN MAK KELAS X
Nasriah, Sri · 2016
Pengembangan Model Buku Ajar Membaca Berdasarkan Pendekatan Proses Bagi Siswa SMP
Kastam, Syamsi; Esti Swatika, Sari · 2012
Pengembangan Model Buku Ajar Membaca Berdasarkan Pendekatan Proses Bagi Siswa SMP
Kastam, Syamsi; Esti Swatika, Sari · 2012
Keterlaksanaan Kegiatan Membelajarkan Aspek Penelitian dalam Pembelajaran Biologi SMA Negeri Kelas X di Kota Yogyakarta berdasarkan Latar Belakang Akademik Guru
Aquina, Desi · 2014
PENGEMBANGAN BUKU AJAR KETERAMPILAN MENULIS BERDASARKAN STRATEGI 3W2H UNTUK SMA KELAS XI
Heksari, Karina · 2016
PENGEMBANGAN BUKU AJAR MENULIS NONSASTRA BERDASARKAN STRATEGI RAFT (ROLE AUDIENCE FORMAT TOPIC) UNTUK SMP/MTS KELAS VIII
Nirnawati, Nirna · 2015
PENGEMBANGAN BUKU PETUNJUK PRAKTIKUM SAINS ASPEK KIMIA SMP/MTs KELAS VIII BERDASARKAN KURIKULUM 2004
Enni , Elfrida · 2010
PENGEMBANGAN BUKU EKSPERIMEN SEDERHANA SAINS ASPEK KIMIA UNTUK SISWA SMP/MTs KELAS VII SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN MANDIRI
Oki Ikhda, Rizkillah · 2010