REPOSITORY Umumindonesia2015

PENGEMBANGAN BUKU AJAR KETERAMPILAN MEMBACA BERDASARKAN STRATEGI PANDUAN ANTISIPASI UNTUK SMA/SMK KELAS XI

Rosita, sita · Universitas Negeri Yogyakarta

Abstrak / Ringkasan

Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan gambaran awal
penggunaan buku ajar membaca kelas XI di SMK Negeri 1 Bantul, (2)
mengetahui desain pengembangan buku ajar membaca berdasarkan strategi
panduan antisipasi untuk SMA/SMK kelas XI, (3) mendeskripsikan kelayakan
buku ajar membaca berdasarkan strategi panduan antisipasi untuk SMA/SMK
kelas XI yang dikembangkan.
Penelitian dan pengembangan ini disusun berdasarkan desain penelitian
Borg & Gall yang disederhanakan menjadi 5 tahapan, yaitu: (1) penelitian dan
pengumpulan informasi, (2) perencanaan pembuatan buku ajar, (3) uji validasi
produk, (4) revisi produk, (5) uji coba produk. Data diperoleh melalui wawancara,
lembar validasi, dan angket. Data hasil wawancara dianalisis dengan teknik
analisis data kualitatif, sedangkan analisis lembar validasi dan angket langkah-
langkahnya meliputi: mengubah data kuantitatif menjadi kualitatif, tabulasi semua
data yang diperoleh pada tiap aspek, menghitung skor rata-rata, dan mengubah
skor rata-rata menjadi kategori.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa belum ada penggunaan buku ajar
khusus dengan keterampilan membaca di SMK. Semua guru masih menggunakan
buku ajar yang memuat semua kompetensi berbahasa dan belum pernah
menggunakan buku ajar khusus yang memuat satu kompetensi berbahasa yang
diintegrasikan berdasarkan suatu strategi. Adapun hasil validasi buku ajar dari ahli
materi, guru Bahasa Indonesia, dan penilaian siswa menunjukkan bahwa aspek
kelayakan isi memperoleh rata-rata skor 3,92 berkategori “baik” dengan tingkat
kelayakan 78,4%, aspek kelayakan penyajian memperoleh rata-rata skor 3,80
berkategori “baik” dengan tingkat kelayakan 76,0%, aspek kelayakan bahasa,
memperoleh rata-rata skor 3,99 berkategori “baik” dengan tingkat kelayakan
79,8%, dan aspek kegrafikan memperoleh rata-rata skor 3,86 dengan kategori
“baik” dengan tingkat kelayakan 77,2%. Secara keseluruhan buku ajar
memperoleh rata-rata skor 3,89 berkategori “baik” dengan tingkat kelayakan
77,8% dan dinyatakan layak digunakan.

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2016

PENGEMBANGAN BUKU PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA BERDASARKAN STRATEGI PORPE UNTUK SISWA SMK DAN MAK KELAS X

Nasriah, Sri

99% mirip
REPOSITORY2012

Pengembangan Model Buku Ajar Membaca Berdasarkan Pendekatan Proses Bagi Siswa SMP

Kastam, Syamsi; Esti Swatika, Sari

99% mirip
REPOSITORY2012

Pengembangan Model Buku Ajar Membaca Berdasarkan Pendekatan Proses Bagi Siswa SMP

Kastam, Syamsi; Esti Swatika, Sari

99% mirip
REPOSITORY2014

Keterlaksanaan Kegiatan Membelajarkan Aspek Penelitian dalam Pembelajaran Biologi SMA Negeri Kelas X di Kota Yogyakarta berdasarkan Latar Belakang Akademik Guru

Aquina, Desi

99% mirip
REPOSITORY2016

PENGEMBANGAN BUKU AJAR KETERAMPILAN MENULIS BERDASARKAN STRATEGI 3W2H UNTUK SMA KELAS XI

Heksari, Karina

99% mirip
REPOSITORY2015

PENGEMBANGAN BUKU AJAR MENULIS NONSASTRA BERDASARKAN STRATEGI RAFT (ROLE AUDIENCE FORMAT TOPIC) UNTUK SMP/MTS KELAS VIII

Nirnawati, Nirna

99% mirip
REPOSITORY2010

PENGEMBANGAN BUKU PETUNJUK PRAKTIKUM SAINS ASPEK KIMIA SMP/MTs KELAS VIII BERDASARKAN KURIKULUM 2004

Enni , Elfrida

99% mirip
REPOSITORY2010

PENGEMBANGAN BUKU EKSPERIMEN SEDERHANA SAINS ASPEK KIMIA UNTUK SISWA SMP/MTs KELAS VII SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN MANDIRI

Oki Ikhda, Rizkillah

99% mirip
REPOSITORY2014

Evaluasi Keterlaksanaan Kegiatan Membelajarkan Aspek Penelitian Dalam Pembelajaran Kimia Kelas XI SMA Negeri Se-Kota Yogyakarta Berdasarkan Lama Mengajar Guru

Nisa, Hikmatul Kholifatun

99% mirip
REPOSITORY2014

Studi Keterlaksanaan Membelajarkan Aspek Penelitian dalam Mata Pelajaran IPA Kelas VIII Berdasarkan Lama Mengajar Guru di SMP Negeri Se-Kota Yogyakarta

Purwandhari, Dewi Anggraini

99% mirip
REPOSITORY2016

PENGEMBANGAN BUKU SAKU AKUNTANSI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X AKUNTANSI DI SMK MUHAMMADIYAH 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016

ANE YANETE, FENNY

99% mirip
REPOSITORY2015

ABSTRAK PENGEMBANGAN BUKU SAKU AKUNTANSI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR AKUNTANSI BAGI SISWA KELAS XI AKUNTANSI DI SMK MUHAMMADIYAH 2 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015

Nurul Mar'atus Sholihah, Nurul

99% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan