PENGEMBANGAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF ULAR TANGGA TEMA HEWAN DI LINGKUNGAN SEKITAR MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNTUK SISWA KELAS II SD NEGERI SINDUADI BARAT, SLEMAN

Abstrak / Ringkasan

Tujuan dari penelitian pengembangan ini untuk menghasilkan alat
permainan edukatif ular tangga tema hewan di lingkungan sekitar yang layak
untuk untuk siswa kelas II SDN Sinduadi Barat, Sleman.
Penelitian ini menggunakan sembilan langkah penelitian model Research
and Development (R&D) menurut Borg and Gall. Sembilan langkah tersebut
diantaranya penelitian dan pengumpulan data awal, kemudian dilanjutkan dengan
perencanaan, selanjutnya pengembangan draf produk yang kemudian di
validasikan ke ahli media dan ahli materi. Setelah produk tervalidasi selanjutnya
tahap uji coba lapangan awal, merevisi hasil uji coba, uji coba lapangan,
penyempurnaan produk hasil uji lapangan, uji pelaksanaan lapangan dan
penyempurnaan produk akhir. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas dua
SDN Sinduadi Barat. Kemudian pengumpulan data pada penelitian ini
menggunakan observasi, wawancara dan angket. Instrumen pengumpulan datanya
menggunakan pedoman observasi, pedoman wawancara dan angket. Teknik
analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif.
Penelitian pengembanganini menghasilkan alat permainan edukatif ular
tangga yang bertema hewan di lingkungan sekitar kita dengan menempuh tahap
penelitian R&D dari Borg and Gall. Hasil dari penelitian pengembangan ini
menunjukkan bahwa APE ular tangga tema hewan di lingkungan sekitar ini sudah
layak. Layak dibuktikan dengan validasi ahli media yang menunjukkan nilai
“Sangat Baik” dengan mencangkup beberapa aspek diantaranya adalah
kemudahan dan kesederhanaan desain, multifungsi, kemenarikan, ukuran,
keawetan, kebutuhan, keamanan, kebersamaan, dan fantasi. validasi ahli materi
yang menunjukkan nilai “Sangat Baik” dengan mencangkup beberapa aspek
penilaian diantaranya adalah standar kompetensi, kedalaman materi, pemilihan
gambar ilustrasi, penulisan materi, dan kunci jawaban. Uji coba lapangan awal
yang menunjukkan nilai “Baik”, uji coba lapangan dengan nilai “Baik” dan uji
coba pelaksanaan lapangan dengan nilai “Baik”.

Topik Terkait

Sitasi