Nilai-Nilai Etik dan Moral dalam Tari Gending Sriwijaya Kaitannya dengan Pendidikan Budi Pekerti di Sekolah Menengah Pertama Kota Palembang
Ningsih, Surtia · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan dan memaknai struktur
estetika Tari Gending Sriwijaya yang diakui sebagai tari adat Sumatera Selatan, (2)
Mendeskripsikan nilai-nilai moral dan etik yang terdapat dalam Tari Gending
Sriwijaya, (3) Memahami dan memaknai nilai-nilai moral dan etik yang terdapat
dalam Tari Gending Sriwijaya kaitannya dengan pendidikan budi pekerti di Sekolah
Menengah Pertama.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dilakukan selama dua
bulan. Subjek penelitian ini meliputi penari, guru, dan pemusik. Objek Penelitian ini
yaitu Tari Gending Sriwijaya. Data diperoleh dengan teknik observasi, wawancara,
dokumentasi, dan studi kepustakaan. Data dianalisis dengan teknik analisis reduksi
data, display data, dan verifikasi data. Keabsahan data diperoleh melalui triangulasi
sumber dan teknik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Tari Gending Sriwijaya digunakan oleh
Pemerintah Provinsi Sumatera Selatan untuk menyambut tamu-tamu kehormatan
yang secara formil datang dan berkunjung ke Palembang. Ditinjau dari materi gerak
Tari Gending Sriwijaya, tari ini menggambarkan kebesaran dan kemashuran Kerajaan
Sriwijaya yang ragam geraknya dikombinasikan dengan unsur-unsur gerak
Buddhisme dan gerak tapa Budha yang berada di relief Candi Borobudur, serta
ditambah unsur-unsur adat istiadat di wilayah Batanghari Sembilan. Tari Gending
Sriwijaya, bukan hanya sebagai proses kreatif, tetapi di dalamnya terdapat penebaran
benih nilai-nilai etik dan moral kaitannya dengan pendidikan budi pekerti sebagai
pembelajaran, khususnya pada tingkat Sekolah Menengah Pertama, yang berpotensi
mendekatkan dan mengarahkan ke arah yang lebih positif terhadap lingkungan
kehidupannya. Di dalam Tari Gending Sriwijaya terdapat representasi nilai-nilai etik
dan moral kaitannya dengan pendidikan budi pekerti, ada sebelas butir yaitu:
toleransi, rendah hati, tawakal, kepedulian, kerukunan, sabar, tanggung jawab,
keikhlasan, mandiri dan percaya diri, kesetiaan /loyalitas, dan kerja sama. Tari
Gending Sriwijaya memiliki kemungkinan sebagai alternatif materi dalam pendidikan
budi pekerti di Sekolah Menengah Pertama, sebagai pembentukan pribadi dan pembumian nilai-nilai.
Topik Terkait
Referensi Serupa
PROSES PENGINTEGRASIAN NILAI-NILAI MORAL PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SMP NEGERI 7 MAGELANG
Amelia, Yunita Kiki
Hubungan antara Pola Asuh Orang Tua dan Kebiasaan Menonton Televisi Pendidikan dengan Nilai-nilai Moral Siswa Kelas V SD Se-Gugus Puren Condongcatur Depok Sleman.
Noviana, Ika
NILAI-NILAI PENDIDIKAN YANG TERKANDUNG PADA TARI LAWET DAN RELEVANSINYA BAGI PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI SMP NEGERI 2 KARANGANYAR KABUPATEN KEBUMEN
Suryaningsih, surya
KAJIAN FILOLOGI DAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN MORAL DALAM SERAT AMBEK SANGA
Nugraha, Setya Adi
KAJIAN FILOLOGI DAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN MORAL DALAM SERAT GANDRUNG TURIDA
Aryanto, Windi
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SMP BUDI MULIA DUA YOGYAKARTA
Luthfiana, Ana Farkhana Laila
MENGAKOMODASI BIOETIKA DALAM KURIKULUM BIOLOGI DAN PENDIDIKAN BIOLOGI PROGRAM SARJANA
Paidi, -
NILAI-NILAI MORAL DALAM SERAT WEDHATAMA DAN PENDIDIKAN BUDI PEKERTI
Sutrisna Wibaw, M.Pd.
“Living Values Educational Program” dalam Pembelajaran Sastra Anak untuk Meningkatkan Nilai-nilai Budi Pekerti Siswa SD
Arafik, Muh.
Manajemen Pelaksanaan Pendidikan Budi Pekerti melalui Layanan Bimbingan Kelompok pada Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 1 Jetis Bantul
Ismudari, Ismudari
NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM KEPEMIMPINAN PROFETIK TERHADAP PELAYANAN PUBLIK (Studi Kritis Kitab Al-Farûq Umar Karya Muhammad Husain Haikal)
AMRIN SOFIAN, -
KAJIAN FILOLOGI DAN PENDIDIKAN MORAL DALAM NASKAH BUKU SÊJARAH AJI SAKA
Nugroho, Dida Prasetya
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PROSES PENGINTEGRASIAN NILAI-NILAI MORAL PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SMP NEGERI 7 MAGELANG
Amelia, Yunita Kiki · 2015
Hubungan antara Pola Asuh Orang Tua dan Kebiasaan Menonton Televisi Pendidikan dengan Nilai-nilai Moral Siswa Kelas V SD Se-Gugus Puren Condongcatur Depok Sleman.
Noviana, Ika · 2016
NILAI-NILAI PENDIDIKAN YANG TERKANDUNG PADA TARI LAWET DAN RELEVANSINYA BAGI PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI SMP NEGERI 2 KARANGANYAR KABUPATEN KEBUMEN
Suryaningsih, surya · 2016
KAJIAN FILOLOGI DAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN MORAL DALAM SERAT AMBEK SANGA
Nugraha, Setya Adi · 2014
KAJIAN FILOLOGI DAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN MORAL DALAM SERAT GANDRUNG TURIDA
Aryanto, Windi · 2013
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SMP BUDI MULIA DUA YOGYAKARTA
Luthfiana, Ana Farkhana Laila · 2014
MENGAKOMODASI BIOETIKA DALAM KURIKULUM BIOLOGI DAN PENDIDIKAN BIOLOGI PROGRAM SARJANA
Paidi, - · 2009
NILAI-NILAI MORAL DALAM SERAT WEDHATAMA DAN PENDIDIKAN BUDI PEKERTI
Sutrisna Wibaw, M.Pd. · -
Literatur Terbaru yang Relevan
PROSES PENGINTEGRASIAN NILAI-NILAI MORAL PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SMP NEGERI 7 MAGELANG
Amelia, Yunita Kiki · 2015
Hubungan antara Pola Asuh Orang Tua dan Kebiasaan Menonton Televisi Pendidikan dengan Nilai-nilai Moral Siswa Kelas V SD Se-Gugus Puren Condongcatur Depok Sleman.
Noviana, Ika · 2016
NILAI-NILAI PENDIDIKAN YANG TERKANDUNG PADA TARI LAWET DAN RELEVANSINYA BAGI PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI SMP NEGERI 2 KARANGANYAR KABUPATEN KEBUMEN
Suryaningsih, surya · 2016
KAJIAN FILOLOGI DAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN MORAL DALAM SERAT AMBEK SANGA
Nugraha, Setya Adi · 2014
KAJIAN FILOLOGI DAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN MORAL DALAM SERAT GANDRUNG TURIDA
Aryanto, Windi · 2013
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SMP BUDI MULIA DUA YOGYAKARTA
Luthfiana, Ana Farkhana Laila · 2014
MENGAKOMODASI BIOETIKA DALAM KURIKULUM BIOLOGI DAN PENDIDIKAN BIOLOGI PROGRAM SARJANA
Paidi, - · 2009
“Living Values Educational Program” dalam Pembelajaran Sastra Anak untuk Meningkatkan Nilai-nilai Budi Pekerti Siswa SD
Arafik, Muh. · 2010