IMPLEMENTATION OF AUTHENTIC ASSESSMENT BASED ON THE 2013 CURRICULUM BY ENGLISH TEACHERS OF SMAN 2 BANGKO SUBDISTRICT ROKAN HILIR REGENCY
EVA DIANA SARI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Eva Diana Sari (2020): Implementasi Penilaian Otentik Berdasarkan Kurikulum
2013 Oleh Guru Bahasa Inggris SMAN 2 Bangko, Kabupaten Rokan Hilir.
Penelitian kualitatif ini dilakukan untuk menyelidiki pelaksanaan penilaian
otentik oleh guru bahasa Inggris SMAN 2 Bangko Rokan Hilir. Selain itu, pertanyaan
ini terutama ditujukan untuk menjawab tiga pertanyaan penelitian: 1) Bagaimana
pemahaman dasar guru tentang defenisi, perbedaan penilaian autentik dengan
kurikulum sebelumnya, bentuk-bentuk, karakteristik, manfaat, tehnik penilaian
keterampilan dan tehnik penilaian pengetahuan dalam penilaian otentik kurikulum
2013 terhadap guru bahasa Inggris di SMAN 2 Kabupaten Bangko Rokan Hilir? 2)
Bagaimana penerapan penilaian autentik dalam mengajar Bahasa Inggris di SMAN 2
Bangko Rokan Hilir? 3) Faktor-faktor apa yang mempengaruhi pelaksanaan penilaian
otentik di SMAN 2 Bangko Rokan Hilir? Pesertanya adalah tiga guru bahasa Inggris.
Data dihasilkan dari berbagai sumber seperti melakukan observasi kelas, wawancara
semi-terstruktur dan dokumen. Data kemudian dianalisis secara kualitatif untuk
mengeksplorasi pemahaman guru tentang penerapan penilaian otentik dalam
mengajar bahasa Inggris di SMAN 2 Bangko Rokan Hilir dan faktor-faktor yang
berpengaruh. Dari hasil analisa data, dapat disimpulkan bahwa secara garis besar,
guru memiliki pemahaman yang baik akan defenisi, perbedaan penilaian autentik
dengan kurikulum sebelumnya, bentuk-bentuk, karakteristik, manfaat, tehnik
penilaian keterampilan dan tehnik penilaian pengetahuan penilaian autentik
kurikulum 2013. Namun demikian, dalam implementasi mengajar didalam kelas
ditemukan bahwa guru belum menerapkan sepenuhnya penilaian autentik. Hasil
kajian ini menyatakan bahwa guru A masih mengaplikasikan cara penilaian dengan
sistim kurikulum lama sedangkan guru B dan C sudah mengaplikasikan penilaian
autentik namun langkah-langkah dalam pelaksanaan penilaian autentik ini belum
berjalan sesuai dengan tuntutan penilaian autentik kurikulum 2013. Guru
xi
memaparkan bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi implementasi penilaian
autentik kurikulum 2013 adalah keterbatasan waktu pembelajaran yang hanya lima
belas menit pada kegiatan penutup, kurangnya kontribusi dalam pelatihan dan
sosialisasi pemerintah serta pembelajaran yang kondusif dan kreatifitas guru dalam
merancang pembelajaran.
Referensi Serupa
Pemahaman Guru Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Terhadap Pendekatan Saintifik dan Penilaian Autentik dalam Kurikulum 2013 di Sekolah Menengah Pertama Negeri se Kecamatan Praya Timur Kabupaten Lombok Tengah
Hadi, M. Samsul
PELAKSANAAN PENILAIAN OTENTIK PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SMA BERACUAN KURIKULUM 2013 DI KABUPATEN GUNUNGKIDUL
Pemila, Widya Ajeng
KESULITAN GURU SD NEGERI GLAGAH DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN PENILAIAN AUTENTIK PADA KURIKULUM 2013
Enggarwati, Nur Sasi
KENDALA GURU BAHASA PRANCIS DI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA DALAM PENERAPAN EVALUASI PORTOFOLIO PADA KURIKULUM 2013
Yulianti, Tri
Problematika Guru PAI dalam Mengimplementasikan Kurikulum 2013 di SMAN 5 Binjai
Taufiq, Muhammad
TINGKAT PEMAHAMAN GURU TERHADAP PENILAIAN HASIL BELAJAR BERDASARKAN KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI SE - KABUPATEN SLEMAN
PRATIWI, INDAH
IMPLEMENTASI PENILAIAN AUTENTIK KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI OLAHRAGA PROVINSI RIAU
EKA APRILIA RISMAWATI, -
Pengaruh Kegiatan Supervisi dan Edukasi TerhadapKinerja Gurudalam Pelaksanaan Kurikulum 2013 di SMP Se Kecamatan Kuantan Hilir Kabupaten Kuantan Singingi
Diana Fitrianis
Penerapan Penilaian Autentik Mata Pelajaran Gambar Teknik Kelas X Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan Pada Kurikulum 2013 di SMK N 2 Pengasih
Indra, Mardi Yanto
Analisis Keterlaksanaan Penilaian Autentik dan Korelasinya dengan Hasil Belajar Peserta Didik dalam Implementasi Kurikulum 2013 pada Mata Pelajaran Biologi Kelas X SMA Negeri di Kabupaten Sleman
Puspitasari, Etika Dyah
Evaluasi Kesiapan Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) SMP Negeri dalam Pelaksanaan Kurikulum 2013 Di Daerah Istimewa Yogyakarta
Destriana, Destriana
EVALUASI PELAKSANAAN PENILAIAN AUTENTIK DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI SESUAI DENGAN KURIKULUM 2013 DI SMA NEGERI 2 NGAGLIK SLEMAN
Purwanti Ela, Ela
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
IMPLEMENTASI PENILAIAN AUTENTIK KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI OLAHRAGA PROVINSI RIAU
EKA APRILIA RISMAWATI, - · 2019
Pengaruh Kegiatan Supervisi dan Edukasi TerhadapKinerja Gurudalam Pelaksanaan Kurikulum 2013 di SMP Se Kecamatan Kuantan Hilir Kabupaten Kuantan Singingi
Diana Fitrianis · 2020
PENILAIAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP DAFTAR PENILAIAN PELAKSANAAN PEKERJAAN (DP3) GURU SMP NEGERI 1 KECAMATAN KUBU KABUPATEN ROKAN HILIR
M. Hatta · 2010
HUBUNGAN PELAKSANAAN PENILAIAN PORTOFOLIO KURIKULUM 2013 OLEH GURU EKONOMI DENGAN EFEKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS X DI MADRASAH ALIYAH NEGERI KAMPAR
EKA NOPITA SARI · 2017
TOWARD STUDENTS’ ABILITY INWRITINGDESCRIPTIVE PARAGRAPHOFTHESECOND YEAR AT MTS AL-USMANIYAH BAGAN BATU ROKAN HILIR REGENCY THE EFFECT OF USING READ-AROUND GROUP (RAG)STRATEGY
Asmida Wati · 2013
ANALISIS TENTANG PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) BERDASARKAN FORMAT KURIKULUM 2013 OLEH MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS KOTA PEKANBARU
VIVI UMNYYATI · 2018
ANALISIS PENERAPAN KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA RENGAT KABUPATEN INDRAGIRI HULU
GUSTIA HERLINA · 2018
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KIMIA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 BANGKO KABUPATEN ROKAN HILIR
Sri Suparmi · 2014
Literatur Terbaru yang Relevan
Pemahaman Guru Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Terhadap Pendekatan Saintifik dan Penilaian Autentik dalam Kurikulum 2013 di Sekolah Menengah Pertama Negeri se Kecamatan Praya Timur Kabupaten Lombok Tengah
Hadi, M. Samsul · 2015
PELAKSANAAN PENILAIAN OTENTIK PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SMA BERACUAN KURIKULUM 2013 DI KABUPATEN GUNUNGKIDUL
Pemila, Widya Ajeng · 2014
KESULITAN GURU SD NEGERI GLAGAH DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN PENILAIAN AUTENTIK PADA KURIKULUM 2013
Enggarwati, Nur Sasi · 2015
KENDALA GURU BAHASA PRANCIS DI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA DALAM PENERAPAN EVALUASI PORTOFOLIO PADA KURIKULUM 2013
Yulianti, Tri · 2015
Problematika Guru PAI dalam Mengimplementasikan Kurikulum 2013 di SMAN 5 Binjai
Taufiq, Muhammad · 2019
TINGKAT PEMAHAMAN GURU TERHADAP PENILAIAN HASIL BELAJAR BERDASARKAN KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI SE - KABUPATEN SLEMAN
PRATIWI, INDAH · 2015
IMPLEMENTASI PENILAIAN AUTENTIK KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI OLAHRAGA PROVINSI RIAU
EKA APRILIA RISMAWATI, - · 2019
Pengaruh Kegiatan Supervisi dan Edukasi TerhadapKinerja Gurudalam Pelaksanaan Kurikulum 2013 di SMP Se Kecamatan Kuantan Hilir Kabupaten Kuantan Singingi
Diana Fitrianis · 2020