REPOSITORY Umumindonesia2015

STRATEGI PEMASARAN SPS MUTIARA HATI DALAM PENERIMAAN PESERTA DIDIK DI PADUKUHAN KARANGMALANG CATURTUNGGAL DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA

Meitha Purvitasari, Meitha · Universitas Negeri Yogyakarta

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) mendeskripsikan strategi pemasaran
dalam penerimaan peserta didik di SPS Mutiara Hati, 2) mendeskripsikan peran
pengelola, pendidik, orang tua dan tokoh masyarakat setempat dalam aktivitas
pemasaran SPS Mutiara Hati, 3) mendeskripsikan dampak dari strategi pemasaran
yang dilakukan SPS Mutiara Hati.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan
kualitatif. Sumber data/subjek penelitian ini meliputi pengelola, tenaga pendidik,
orang tua murid, tokoh masyarakat. Setting penelitian adalah SPS Mutiara Hati.
Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara,
dan dokumentasi. Peneliti merupakan instrumen utama dalam melakukan
penelitian yang dibantu oleh pedoman observasi, pedoman wawancara, dan
dokumentasi. Teknik yang digunakan dalam analisis data adalah display data,
reduksi data, dan pengambilan kesimpulan. Trianggulasi yang dilakukan untuk
menjelaskan keabsahan data dengan menggunakan sumber.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1). Strategi pemasaran SPS
Mutiara Hati dimulai dari identifikasi pasar, segmentasi pasar, diferensiasi produk,
komunikasi pemasaran dan layanan sekolah. (2).
  Peran yang dilakukan oleh
pengelola berupa melakukan identifikasi pasar, penentuan segmentasi pasar,
deferensiasi produk, melakukan komunikasi pemasaran dan meningkatkan
layanan sekolah dengan produk yang dihasilkan, peran tenaga pendidik ikut
melakukan identifikasi pasar, penentuan segmentasi pasar, diferensiasi produk,
komunikasi pemasaran dan layanan sekolah, peran orang tua murid ikut dalam
komunikasi pemasaran dengan cara “direct promotion” atau pemasaran langsung
dan peran tokoh masyarakat setempat dalam aktivitas pemasaran SPS Mutiara
Hati ikut dalam identifikasi pasar dan komunikasi pemasaran berupa “direct
promotion” atau pemasaran langsung . (3). Dampak dari strategi pemasaran yang
dilakukan SPS Mutiara Hati adalah semakin di kenalnya SPS Mutiara Hati hal ini
terbukti dari banyaknya peserta didik yang datang dari luar Karangmalang dengan
demikian meningkatlah jumlah peserta didik hingga 50% pada setiap tahunnya,
SPS Mutiara Hati mempunyai segementasi yang jelas yaitu anak usia dua sampai
lima tahun yang bisa mendaftar dan SPS Mutiara Hati tidak membeda-bedakan
latar belakang orangtua.

Kata Kunci : Strategi pemasaran, SPS Mutiara Hati, Peserta Didik

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2011

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Sains Terpadu pada Tema Pemanasan Global untuk Meningkatkan Kreativitas Peserta Didik SMP

Rezkita, Shanta

99% mirip
REPOSITORY2016

STRATEGI PUBLIC RELATIONS LEMBAGA BIMBINGAN BELAJAR CABANG HOS COKROAMINOTO DALAM MENINGKATKAN JUMLAH PESERTA DIDIK

Fitriana Habilla, Rachmawati

99% mirip
REPOSITORY2016

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Berbasis Desain untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Keterampilan Proses Sains Peserta Didik SMA

Oktaviani, Nurmala Safitri

99% mirip
REPOSITORY2016

PERANAN DINAS PENDIDIKAN KOTA YOGYAKARTA DALAM PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU KUOTA KARTU MENUJU SEJAHTERA (KMS)

RISNANTO, SAPTA

99% mirip
REPOSITORY2016

Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Berbasis Potensi Lokal untuk Meningkatkan Keterampilan Generik Sains dan Curiosity Peserta Didik SMP

Haeppi, Yulia

99% mirip
REPOSITORY2015

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI DALAM MENINGKATKAN SIKAP PERCAYA DIRI DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 2 WATES

Lestari, Ana Sri

99% mirip
REPOSITORY2015

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI DALAM MENINGKATKAN SIKAP PERCAYA DIRI DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 2 WATES

Ana Sri, Lestari

99% mirip
REPOSITORY2015

Pengembangan Perangkat Pembelajaran pada Materi Pecahan Tema 3 Berbasis Teori Bruner dalam Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Prestasi Belajar Peserta Didik di Kelas IV SD Labschool Unesa

Wijayanti, Lina

99% mirip
REPOSITORY2015

Pengembangan Perangkat Pembelajaran pada Materi Pecahan Tema 3 Berbasis Teori Bruner dalam Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Prestasi Belajar Peserta Didik di Kelas IV SD Labschool Unesa

Wijayanti, Lina

99% mirip
REPOSITORY2015

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA PERANCIS PESERTA DIDIK KELAS X MIA 3 SMAN 1 DEPOK SLEMAN MELALUI MEDIA FILM PENDEK APPRENDRE LE FRAN?AIS AVEC VICTOR

Situmorang, Kristin Natalia

99% mirip
REPOSITORY2013

Pengaruh Penggunaan Strategi Peta Konsep dan Minat Terhadap Hasil Belajar IPS Peserta Didik di SMPN 1 Unter Iwes Sumbawa

Sahra, Sahra

99% mirip
REPOSITORY2013

Peran Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) “Modeling Colour Models Management Yogyakarta” dalam Mengembangkan Aspek Personal dan Sosial Peserta Didik

Susilo, Nyudi Dwijo

99% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan