HUBUNGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU-SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMA AL-MUSLIMUN KECAMATAN BANDAR SEIKIJANG KABUPATEN PELALAWAN
SUSILOWATI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
HUBUNGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU-SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMA AL-MUSLIMUN KECAMATAN BANDAR SEIKIJANG KABUPATEN PELALAWAN Oleh Susilowati Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak
Belajar matematika adalah suatu proses belajar yang dibangun untuk mengembangkan kreativitas yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir siswa. Oleh karena itu, matematika sebagai ilmu dasar harus dikuasai dan siswa mampu untuk mempertahankan prestasi belajar matematika yang telah didapatkan. Salah satu faktor eksternal yang mempengaruhi prestasi belajar siswa adalah komunikasi interpersonal guru (Dian & Riani, 2017). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan komunikasi interpersonal guru-siswa dengan prestasi belajar matematika. Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif korelasional. Sampel penelitian ini adalah siswa SMA Al-Muslimun kelas XI dan XII dengan jumlah 105 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan skala dan dokumentasi. Setelah dilakukan uji analisis data diperolah hasil sig. 0,027 (p?0,05) dan nilai koefisien korelasi (R) sebesar 0,053. Artinya terdapat hubungan antara komunikasi interpersonal guru-siswa dengan prestasi belajar matematika, sehingga hipotesis diterima.
Kata kunci: komunikasi interpersonal, prestasi belajar matematika
Topik Terkait
Referensi Serupa
Hubungan antara Kemampuan Verbal, Kemampuan Interpersonal, dan Minat Belajar dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa SMP
Daniyati, Nadzifah Ajeng
HUBUNGAN INTERPERSONAL GURU-SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XII PAKET KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA
Lilis, Trianingsih
PENGARUH KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SDN 002 DESA KIYAP JAYA KECAMATAN BANDAR SEIKIJANG KABUPATEN PELALAWAN
ANA USWATUN HASANAH
HUBUNGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA DAN GURU DENGAN PRESTASI BELAJAR DI PONDOK PESANTREN ISLAMIC CENTRE AL-HIDAYAH KAMPAR KECAMATAN KAMPAR TIMUR KABUPATEN KAMPAR
Muhammad Sukri
Perbandingan Keefektifan Metode Pembelajaran Matematika Berbasis Saintifik dengan Linear Note Taking Style Dan Non Linear Note Taking Style ditinjau dari Prestasi Belajar, Komunikasi Matematis Dan Self-efficacy Siswa.
Iman, Nurul
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah Berorientasi pada Kemampuan Komunikasi dan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP.
Fatmasuci, Fitratul wulan
Keefektifan Setting Think Pair Share (TPS) Dalam Pendekatan Discovery Learning dan Problem Based Learning (PBL) Ditinjau dari Prestasi Belajar,Kemampuan Komunikasi Matematis,dan Kemampuan Interpersonal Siswa
Hidayati, Rahmi
Komparasi Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik dengan Model Problem-Based Learning (PBL) dan Project-Based Learning (PjBL) Ditinjau dari Kemampuan Interpersonal, Berfikir Kritis, dan Prestasi Belajar Siswa Pada Materi Aritmetika Sosial
Trisnadati, Ida
Keefektifan Pembelajaran Kolaboratif Berbasis Masalah Ditinjau dari Prestasi Belajar Materi Bangun Ruang Sisi Datar, Kemampuan Komunikasi Matematis, dan Minat Terhadap Pembelajaran Matematika Siswa SMP Kelas VIII
Purwanto, Tri
Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) dan Group Investigation (GI) pada Materi Pokok Statistika Ditinjau dari Prestasi Belajar, Kemampuan Komunikasi, dan Rasa Ingin Tahu terhadap Matematika Siswa SMA
Muslim, Muslim
Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Structured Numbered Heads (SNH) dan Tipe Numbered Heads Together (NHT) dengan Pendekatan Matematika Realistik ditinjau dari Kecerdasan Interpersonal dan Prestasi Belajar Geometri Siswa SMP
Wijayanti, Ria
Komparasi Keefektifan Pendekatan CTL Setting NHT dan TGT Ditinjau dari Prestasi Belajar, Kemampuan Komunikasi Matematis, dan Sikap Matematika Siswa SMP Kelas VII dalam Belajar Bangun Datar
Suzana, Andriani
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PENGARUH KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SDN 002 DESA KIYAP JAYA KECAMATAN BANDAR SEIKIJANG KABUPATEN PELALAWAN
ANA USWATUN HASANAH · 2018
HUBUNGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA DAN GURU DENGAN PRESTASI BELAJAR DI PONDOK PESANTREN ISLAMIC CENTRE AL-HIDAYAH KAMPAR KECAMATAN KAMPAR TIMUR KABUPATEN KAMPAR
Muhammad Sukri · 2012
HUBUNGAN KEPRIBADIAN HARDINESS DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA MAHASISWA AKTIVIS ORGANISASI FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU
RANI NAVILASARI, - · 2021
HUBUNGAN ANTARA KETERLIBATAN ORANGTUA DALAM BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI AIRTIRIS
Weni Riska · 2018
HUBUNGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL ANAK-ORANGTUA DENGAN PERILAKU BELAJAR SISWASMAN 1 CERENTI
LUSI WIRATAMA · 2017
HUBUNGAN SELF EFFICACY DAN SELF REGULATED LEARNINGDENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP
Eva Febriantikasari · 2015
HUBUNGAN KECERDASAN SPASIAL DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV MADRASAH IBIDAIYAH NEGERI 2 AL-FAJAR KECAMATAN RUMBAI PEKANBARU
PUTRI RIZKI ANANDA PANE · 2018
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DAN KECEMASAN MENGHADAPI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA SMAN 03 TUALANG
WIDYA WENDRIANI · 2018
Literatur Terbaru yang Relevan
Hubungan antara Kemampuan Verbal, Kemampuan Interpersonal, dan Minat Belajar dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa SMP
Daniyati, Nadzifah Ajeng · 2013
HUBUNGAN INTERPERSONAL GURU-SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XII PAKET KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA
Lilis, Trianingsih · 2015
PENGARUH KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SDN 002 DESA KIYAP JAYA KECAMATAN BANDAR SEIKIJANG KABUPATEN PELALAWAN
ANA USWATUN HASANAH · 2018
HUBUNGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA DAN GURU DENGAN PRESTASI BELAJAR DI PONDOK PESANTREN ISLAMIC CENTRE AL-HIDAYAH KAMPAR KECAMATAN KAMPAR TIMUR KABUPATEN KAMPAR
Muhammad Sukri · 2012
Perbandingan Keefektifan Metode Pembelajaran Matematika Berbasis Saintifik dengan Linear Note Taking Style Dan Non Linear Note Taking Style ditinjau dari Prestasi Belajar, Komunikasi Matematis Dan Self-efficacy Siswa.
Iman, Nurul · 2016
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah Berorientasi pada Kemampuan Komunikasi dan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP.
Fatmasuci, Fitratul wulan · 2016
Keefektifan Setting Think Pair Share (TPS) Dalam Pendekatan Discovery Learning dan Problem Based Learning (PBL) Ditinjau dari Prestasi Belajar,Kemampuan Komunikasi Matematis,dan Kemampuan Interpersonal Siswa
Hidayati, Rahmi · 2016
Komparasi Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik dengan Model Problem-Based Learning (PBL) dan Project-Based Learning (PjBL) Ditinjau dari Kemampuan Interpersonal, Berfikir Kritis, dan Prestasi Belajar Siswa Pada Materi Aritmetika Sosial
Trisnadati, Ida · 2016