Kompetensi Guru Penjas SMA Bersertifikasi Tahun 2009-2010 dalam Pembelajaran Penjas di DIY

Abstrak / Ringkasan

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana kompetensi guru penjas SMA bersertifikasi tahun 2009-2010 dalam pembelajaran penjas di Daerah Istimewa Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian survey, penelitian ini menekankan pada kompetensi guru, yaitu kepribadian, profesional, pedagogik, dan sosial melalui penilaian diri sendiri, penilaian teman sejawat, penilaian siswa dan penilaian kepala sekolah. Subjek penelitian guru penjas SMA di Daerah Istimewa Yogyakarta yang sudah mendapatkan sertifikat pendidik dan sudah menerima tunjangan profesional pada tahun 2009-2010 berjumlah 45 guru dibagi menjadi dua kelompok: 20 guru untuk uji coba instrument dan 25 guru untuk pengambilan data penelitian. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar angket, review dokumen serta dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukan bahwa secara keseluruhan kompetensi yang ditampilkan guru penjas SMA bersertifikasi tahun 2009-2010 di DIY dalam pembelajaran penjas sangat baik berdasarkan (a) penilaian kompetensi kepribadian menurut penilaian diri (76%), teman sejawat (80%), siswa (52%), kepala sekolah (72%). (b) penilaian kompetensi profesional menurut penilaian diri (64%), teman sejawat (60%), siswa (52%), kepala sekolah (52%). (c) penilaian kompetensi pedagogik menurut penilaian diri (64%), teman sejawat (60%), siswa (44%), kepala sekolah (56%). (d) penilaian kompetensi sosisl menurut penilaian diri (52%), teman sejawat (76%), siswa (48%), kepala sekolah (68%). Disarankan guru penjas untuk dapat meningkatkan diri serta mengembangkan diri sesuai dengan perkembangan zaman.

Topik Terkait

Sitasi