PERSEPSI SISWA TERHADAP METODE RESITASI PADA PEMBELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 3 SENTOLO

Abstrak / Ringkasan

Persepsi siswa dipengaruhi oleh dua faktor, yaitu faktor internal (sikap, minat, motivasi intrinsik, perhatian, pengalaman) dan faktor eksternal (obyek persepsi, motivasi ekstrinsik, lingkungan). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap metode resitasi pada pembelajaran IPS di SMP Negeri 3 Sentolo.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Variabel dalam penelitian ini adalah persepsi siswa terhadap metode resitasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII dan kelas VIII SMP Negeri 3 Sentolo yang berjumlah 381 orang, dengan sampel sebanyak 191 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik proportionate stratified random sampling (teknik sampling acak berstrata). Analisis data dengan deskriptif yaitu dengan cara mendeskripsikan atau menggambarkan data yang telah terkumpul sebagaimana adanya. Pendekatan penelitian kuantitatif dikarenakan data penelitian berupa angka-angka. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan uji validitas menggunakan korelasi product moment dan uji reliabilitas menggunakan rumus cronbach alpha.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) persepsi siswa terhadap metode resitasi yang ditinjau dari faktor internal: sikap siswa terhadap metode resitasi masuk dalam kategori cukup baik dengan frekuensi 86 (45%), minat siswa terhadap metode resitasi masuk dalam kategori baik dengan frekuensi 106 (55,4%), motivasi intrinsik siswa terhadap metode resitasi masuk dalam kategori baik dengan frekuensi 99 (51,8%), perhatian siswa terhadap metode resitasi masuk dalam kategori baik dengan frekuensi 104 (54,5%), dan pengalaman siswa terhadap metode resitasi masuk dalam kategori baik dengan frekuensi 109 (57,1%). (2) Persepsi siswa terhadap metode resitasi yang ditinjau dari faktor eksternal: persepsi siswa terhadap obyek persepsi masuk dalam kategori baik dengan frekuensi 152 (79,6%), motivasi ekstrinsik siswa terhadap metode resitasi masuk dalam kategori baik dengan frekuensi 82 (42,9%), dan lingkungan sekitar siswa masuk dalam kategori cukup baik dengan frekuensi 123 (64,4%).
Kata kunci: Persepsi Siswa, Metode Resitasi, Faktor Internal dan Faktor Eksternal

Topik Terkait

Sitasi