FAKTOR – FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA ANGKATAN 2013 MASUK JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK MESIN FT UNY

Abstrak / Ringkasan

FAKTOR – FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA
ANGKATAN 2013 MASUK JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK MESIN FT UNY
Oleh :
Armando Susilo
NIM. 07503244037
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh tentang pemahaman
diri, pengaruh keluarga dan pengaruh sekolah asal terhadap minat mahasiswa
angkatan 2013 dalam melanjutkan di Jurusan Pendidikan Teknik Mesin FT UNY.
Penelitian ini menggunakan metode ex post facto dengan empat variabel,
yaitu: Pemahaman diri (X1), Faktor keluarga (X2), Faktor sekolah (X3), dan Minat
melanjutkan di Jurusan Pendidikan Teknik Mesin FT UNY (Y). Instrumen yang
digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket dengan 4 (empat) alternatif
pilihan jawaban. Uji coba instrumen dilakukan pada mahasiswa angkatan 2013
Jurusan Pendidikan Teknik Mesin FT UNY yang lulusan SMK. Jumlah subyek 30
mahasiswa angkatan 2013 lulusan SMK dilakukan uji coba validitas dan
reliabilitas. Harga rtabel uji validitas sebesar 0,361 dan harga Crounbach Alpha
pada uji reliabilitas sebesar 0,818. Penelitian menggunakan penelitian sampel
dengan jumlah populasi 123 manhasiswa angkatan 2013. Teknik analisis data
yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis regresi. Sebelum data di
analisis, data diuji persyaratan analisis yang meliputi uji normalitas, homogenitas,
linearitas dan uji multikolinearitas.
Berdasarkan analisis data disimpulkan bahwa: (1) Skor rata-rata variabel
pemahaman diri terhadap minat dalam kategori tinggi, serta positif dan signifikan
antara pemahaman diri terhadap minat untuk melanjutkan. Sumbangan
pemahaman diri terhadap minat sebesar 36%. Sumbangan relatif variabel
pemahaman diri adalah 25,7% dan sumbangan efektif 13,98%. (2) Skor rata-rata
variabel faktor keluarga terhadap minat dalam kategori sangat tinggi, serta positif
dan signifikan antara faktor keluarga terhadap minat untuk melanjutkan.
Sumbangan pengaruh keluarga terhadap minat sebesar 47%. Sumbangan relatif
variabel pengaruh keluarga adalah 31% dan sumbangan efektif 16,86%. (3) Skor
rata-rata variabel faktor sekolah terhadap minat dalam kategori tinggi, serta
positif dan signifikan antara faktor keluarga terhadap minat untuk melanjutkan.
Sumbangan pengaruh sekolah asal terhadap minat sebesar 15%. Sumbangan
relatif variabel pengaruh sekolah asal adalah 43% dan sumbangan efektif
16,86%. (4) Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara pemahaman diri
siswa, faktor keluarga, dan faktor sekolah secara bersama-sama terhadap minat
siswa lulusan SMK untuk melanjutkan ke Jurusan Pendidikan Teknik Mesin FT
UNY dengan persamaan garis regresi Y= 13,767 + 0,742X1 + 0,173X2 + 0,250X3.
Sumbangan pemahaman diri, pengaruh keluarga dan pengaruh sekolah asal
secara bersama-sama terhadap minat lebih dari 50%.
Kata kunci: Pengaruh pemahaman diri, faktor sekolah, faktor keluarga dan minat
melanjutkan di Jurusan Pendidikan Teknik Mesin FT UNY

Topik Terkait

Sitasi