REPOSITORY Umumindonesia2019

THE CORRELATION BETWEEN PARENTS EDUCATIONAL BACKGROUND AND STUDENTS MOTIVATION IN LEARNING ENGLISH OF VOCATIONAL HIGH SCHOOL MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU

TRI SUCI LESTARI, 11414200233 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Abstrak / Ringkasan

ABSTRAK


Tri Suci Lestari. 2019. Hubungan Antara Tingkat Pendidikan Orang tua dan Motivasi Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran Bahasa Inggris Pada Siswa Kelas Sebelas di SMK Muhammadiyah Pekanbaru

Penelitian ini berjudul Hubungan Antara Tingkat Pendidikan Orang tua dan Motivasi Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran Bahasa Inggris Pada Siswa Kelas Sebelas di SMK Muhammadiyah Pekanbaru. Penelitian ini adalah penelitian korelasi. Didalam penelian ini ada 2 variabel, variable X (Tingkat Pendidikan Orang Tua) dan variable Y (Motivasi belajar siswa dalam pelajaran bahasa Inggris). Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas sebelas di SMK Muhammadiyah Pekanbaru dan tujuan dari penelian ini adalah untuk mencari apakah ada hubungan antara Hubungan Antara Tingkat Pendidikan Orang tua dan Motivasi Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran Bahasa Inggris Pada Siswa Kelas Sebelas di SMK Muhammadiyah Pekanbaru.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dan jumlah keseluruhan populasinya adalah 148 siswa kelas sepuluh di SMK Muhammadiyah 2 Pekanbaru. Peneliti mengambil 37 siswa sebagai sampel melalui teknik simple random sampling. Untuk mengumpulkan data, penulis menggunakan angket untuk mengetahui Tingkat Pendidikan Orang tua dan Motivasi Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran Bahasa Inggris Teknik yang digunakan untuk menganalisa data dalam peneliatian ini adalah rumus dari korelasi, yaitu yang disebut dengan rumus Peason Product Moment Correlation.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Tingkat pendidikan orang tua berada dalam kategori biasa/cukup. Ada 22% orang tua siswa yang memiliki tingkat pendidikan yang tinggi, 36% orang tua siswa berada dalam kategori cukup, 42% orang tua siswa berada dalam kategori rendah. Motivasi belajar siswa berada dalam kategori baik/ tinggi. Ada 19% siswa yang mempunyai motivasi belajar yang sangat tinggi, 67% siswa berada dalam kategori tinggi, dan 14% siswa mempunyai motivasi belajar biasa/cukup. Penelitian ini mengungkapkan bahwa koefisien korelasi (rxy) adalah 0.875 yang mana rtable adalah 0.325 (rxy ? rtabel). Jadi, Ha diterima dan Ho ditolak. Itu berarti bahwa ada hubungan yang signifikan Antara Tingkat Pendidikan Orang tua dan Motivasi Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran Bahasa Inggris Pada Siswa Kelas Sebelas di SMK Muhammadiyah Pekanbaru.

Kata Kunci : Tingkat Pendidikan Orang Tua, Motivasi Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2016

PENGARUH TINGKAT EKONOMI ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK NEGERI 4 PEKANBARU

Veni Oktavia

99% mirip
REPOSITORY2018

HUBUNGAN KETAATAN BERAGAMA ORANG TUA DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 18 PEKANBARU

RISKI RANDA

99% mirip
REPOSITORY2017

KONTRIBUSI SIKAP KEAGAMAAN ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VII PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 4 PEKANBARU

GETRIN ASREL, 11211204535

99% mirip
REPOSITORY2021

PENGARUH REWARD TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS MUHAMMADIYAH 1 KOTA PEKANBARU

HARIS OKY ADI SUPINTA, -

99% mirip
REPOSITORY2020

PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 9 PEKANBARU

Sukmawati, -

99% mirip
REPOSITORY2021

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI BISNIS DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU

NOVIA RAHMAWITA, -

99% mirip
REPOSITORY2019

PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS ISLAM TERPADU BANGKINANG KABUPATEN KAMPAR

KAMILURRASYID, 11516102161

99% mirip
REPOSITORY2019

PENGARUH KETERAMPILAN GURU MEMBUKA DAN MENUTUP PELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI BISNIS DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU

Daniaty Fitri, -

99% mirip
REPOSITORY2012

PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN ORANGTUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IV DI SEKOLAH DASAR NEGERI 136 PEKANBARU

Dewi Susanti

99% mirip
REPOSITORY2013

PENGARUH MOTIVASI TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI KELAS XI SEKOLAH MENENGAH ATAS MUHAMMADIYAH 1 PEKANBARU

Rosi Aprianti

99% mirip
REPOSITORY2023

HUBUNGAN KESEHATAN MENTAL DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 40 PEKANBARU

ANGGI MAHARANI AGUSTINA, -

99% mirip
REPOSITORY2018

PENGARUH KEMAMPUAN INTERAKSI GURU DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 PEKANBARU

BAHARI PRATAMA

99% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan