PENINGKATAN MOTIVASI DAN KOMPETENSI MENGGAMBAR SECARA KERING MENGGUNAKAN MEDIA JOB SHEET PADA MATA DIKLAT MENGGAMBAR BUSANA KELAS X DI SMK PEMBANGUNAN PACITAN

Abstrak / Ringkasan

PENINGKATAN MOTIVASI DAN KOMPETENSI MENGGAMBAR
SECARA KERING MENGGUNAKAN MEDIA JOB SHEET PADA
MATA DIKLAT MENGGAMBAR BUSANA KELAS X
DI SMK PEMBANGUNAN PACITAN
Oleh:
Yuli Retnaningsih
09513242014
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui pelaksanaan pembelajaran
Menggambar secara kering menggunakan media Job Sheet pada mata diklat
Menggambar busana. 2) Mengetahui peningkatan motivasi belajar Menggambar
secara kering menggunakan media Job Sheet pada mata diklat Menggambar
busana 3) Mengetahui peningkatan kompetensi Menggambar secara kering
menggunakan media Job Sheet pada Mata Diklat Menggambar Busana
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas
(clasroom action research), menggunakan model Kemmis dan Taggart dengan
langkah: 1) perencanaan (planning,) 2) tindakan (Action), 3) pengamatan
(observing), 4) refleksi. Subyek penelitian ini adalah 16 siswa kelas X di SMK
Pembangunan Pacitan. Penelitian ini dilaksanakan mulai bulan Desember-Mei
2012. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi,
catatan lapangan, tes kognitif dan tes unjuk kerja. Sedangkan instrumen
penelitiannya yaitu lembar observasi pelaksanaan pembelajaran, lembar observasi
motivasi, tes kognitif, lembar observasi afektif, lembar pnilaian unjuk kerja,dan
kelayakan media Job Sheet. Instrumen yang telah disusun kemudian dicari
validitasnya yaitu dengan menggunakan validitas konstrak dan validitas isi
melalui rekomendasi ahli (judgment expert) yang dinyatakan layak digunakan
sebagai penelitian, untuk tes pilihan ganda dilakukan uji validitas dengan product
moment. Uji reliabilitas pelaksanaan pembelajaran menggunakan Alpha Cronbach
dengan hasil 0,667, tes pilihan ganda menggunakan spearman brown diperoleh
0,601, penilaian Afektif dengan Alpha Cronbach diperoleh 0,625, penilaian unjuk
kerja menggunakan antar rater diperoleh 0650, motivasi dengan Alpha Cronbach
diperoleh 0,625 dan kelayakan media hasilnya 1,000. Teknik analisis data
menggunakan statistik deskriptif dengan prosentase.
Hasil penelitian: 1) pelaksanaan pembelajaran Menggambar secara kering
pada tahap pendahuluan masih ada yang belum masuk kelas, pada saat
pembelajaran dimulai, pembukaan pembelajaran disampaikan secara sistematis,
tahap penyajian belum ada tanya jawab tentang materi dan guru tidak
memberikann kesimpulan terhadap materi serta tidak memberikan tugas
pendalaman materi. Siswa masih kurang efektif dengan penyelesaian
menggambar, karena belum efektif sehingga dilanjutkan siklus I menjadi lebih
efektif tetapi belum optimal dengan adanya media Job Sheet, tahap pendahuluan,
penyajian dan penutup dilakukan lebih baik dari sebelumnya, karena belum sesuai
dengan harapan maka dilanjutkan siklus II hasil dari ketiga tahapan lebih baik dan
siswa terlihat lebih aktif. Penelitian dihentikan pada siklus ke II, 2) motivasi
mengambar secara kering pada pra siklus kategori sangat tinggi 12%, tinggi 38%
dan rendah 50%. Siklus I kategori sangat tinggi 81%, tinggi dan kategori tinggi
19%. Pra siklus ke siklus I mengalami peningkatan 12%. Siklus II motivasi
kategori sangat tinggi 94%, siklus ini mengalami peningkatan 13%. Dengan
adanya penggunaan media Job Sheet dapat meningkatkan motivasi menggambar
secara kering 3) kompetensi menggambar secara kering menggunakan media Job
Sheet pada pra siklus siswa yang masuk dalam kategori tuntas sesuai dengan
KKM yaitu 38% dan kategori tidak tuntas 62%. Siklus I kategori tuntas 75% dan
belum tuntas 25%, pada siklus ini mengalami peningkatan 6%. Siklus II 94%
siswa dinyatakan memnenuhi KKM yang telah ditentukan yaitu 75, pada siklus ke
II mengalami peningkatan 7%. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan media
Job Sheet dapat meningkatkan kompetensi menggambar secara kering.
Kata kunci : Motivasi, Peningkatan Kompetensi, Menggambar Secara
Kering dan Media Job Sheet

Topik Terkait

Sitasi