ANALISIS KESULITAN BELAJAR MATA PELAJARAN STATIKA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SISWA SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Abstrak / Ringkasan

ANALISIS KESULITAN BELAJAR MATA PELAJARAN STATIKA
KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN
SISWA SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA
Oleh:
Ricko Wisudawan
08505241012
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan belajar mata pelajaran
Statika Kompetensi Keahlian Teknik Gambar Bangunan siswa SMK
Muhammadiyah 3 Yogyakarta.
Penelitian ini dilakukan di SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta. Sampel
peneltian ini adalah 48 siswa yang diambil dari populasi siswa kelas XI dan XII
pada Kompetensi Keahlian Teknik Gambar Bangunan yang berjumlah 53 siswa.
Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan proportional sampling.
Besarnya sampel ditentukan dengan menggunakan Tabel Krecjie yang
mempunyai taraf kepercayaan 95%. Teknik pengambilan data dilakukan dengan
angket dan dokumentasi. Uji Validasi dengan mengkonsultasikan dengan ahli
yaitu dosen, sedangkan reliabilitas instrumen menggunakan teknik belah dua dari
Spearman Brown (splits half). Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif
kuantitatif.
Hasil peneitian ini menunjukkan bahwa: (1) Siswa mengalami kesulitan
belajar statika yang disebabkan oleh faktor internal, faktor eksternal, dan proses
pembelajaran; (2) Siswa memiliki kecenderungan menglami kesulitan belajar
statika yang disebabkan oleh faktor fisik pada kategori cukup sulit dengan skor
total rata-rata sebesar 72,22; (3) Siswa memiliki kecenderungan menglami
kesulitan belajar statika yang disebabkan oleh faktor psikologis pada kategori
cukup sulit dengan skor total rata-rata sebesar 66,67; (4) Siswa memiliki
kecenderungan menglami kesulitan belajar statika yang disebabkan oleh faktor
lingkungan keluarga pada kategori cukup sulit dengan skor total rata-rata
sebesar 72,22; (5) Siswa memiliki kecenderungan menglami kesulitan belajar
statika yang disebabkan oleh faktor lingkungan sekolah pada kategori cukup sulit
dengan skor total rata-rata sebesar 63,89; (6) Siswa memiliki kecenderungan
menglami kesulitan belajar statika yang disebabkan oleh faktor lingkungan
masyarakat pada kategori cukup sulit dengan skor total rata-rata sebesar 58,33 ;
(7) Siswa memiliki kecenderungan menglami kesulitan belajar statika yang
disebabkan oleh faktor perencanaan pembelajaran pada kategori cukup sulit
dengan skor total rata-rata sebesar 70,83; (8) Siswa memiliki kecenderungan
menglami kesulitan belajar statika yang disebabkan oleh faktor pelaksanaan
pembelajaran pada kategori cukup sulit dengan skor total rata-rata sebesar
69,44; (9) Siswa memiliki kecenderungan menglami kesulitan belajar statika yang
disebabkan oleh faktor penilaian pembelajaran pada kategori cukup sulit dengan
skor total rata-rata sebesar 66,67.
Kata kunci: kesulitan belajar, statika, teknik gambar bangunan

Topik Terkait

Sitasi