ANALISIS BUTIR SOAL UJIAN MID SEMESTER KOMPETENSI KEAHLIAN MEMPERBAIKI SISTEM PELUMASAN DAN PENDINGINAN KELAS XI SEMESTER I PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 2 PENGASIH KULON PROGO TAHUN DIKLAT 2013/2014

Abstrak / Ringkasan

ANALISIS BUTIR SOAL UJIAN MID SEMESTER KOMPETENSI
KEAHLIAN MEMPERBAIKI SISTEM PELUMASAN DAN
PENDINGINAN KELAS XI SEMESTER I PROGRAM KEAHLIAN
TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 2 PENGASIH KULON
PROGO TAHUN DIKLAT 2013/2014
Oleh :
Rio Azka Riswanda
09504244003
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kualitas alat ukur evaluasi
yaitu soal Ujian Mid Semester Kompetensi Keahlian Memperbaiki Sistem
Pelumasan dan Pendinginan kelas XI semester I Program Keahlian Teknik
Kendaraan Ringan SMK Negeri 2 Pengasih Kulon Progo 2013/2014. Hal-hal
yang diketahui adalah tinggi rendahnya validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran,
daya beda, dan penyebaran jawaban soal.
Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 2 Pengasih Kulon Progo pada
mata pelajaran kompetensi keahlian Memperbaiki Sistem Pelumasan dan
Pendinginan Kelas XI Semester I Tahun Diklat 2013/2014. Populasi penelitian ini
berjumlah 64 siswa dan diambil dengan sampel yang sama karena jumlah
populasi di bawah 100 siswa. Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif. Metode
pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi atau telaah dokumen.
Metode pengumpulan data dengan cara mendokumentasi soal dan kunci jawaban
beserta lembar jawaban ujian Mid Semester yang dijadikan sampel penelitian.
Penelitian ini menggunakan instrumen berbentuk kriteria. Data yang diperoleh
kemudian dianalisis untuk mengetahui kualitasnya lalu dikorelasikan dengan
kriteria yang sudah ada. Analisis uji validitas soal menggunakan rumus korelasi
point biserial. Analisis dari segi reliabilitas soal menggunakan rumus Alpha. Taraf
kesukaran dihitung dengan membandingkan jumlah siswa yang menjawab dengan
benar dengan jumlah siswa yang diuji. Daya beda dianalisa dengan perbandingan
jumlah jawaban benar dari kelompok atas dengan jumlah subyek dari kelompok
atas dikurangi dengan perbandingan jumlah jawaban benar kelompok bawah
dengan jumlah subyek kelompok bawah. Penyebaran jawaban dianalisa dengan
menghitung banyaknya persentase siswa yang memilih jawaban A, B, C, D, atau
E.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas soal mid semester ditinjau
dari validitas, 16 soal dinyatakan valid atau cukup valid dan 24 soal lainnya
dinyatakan tidak valid. Tingkat reliabilitas soal mid semester ini masuk dalam
kriteria korelasi rendah, yaitu 0,286. Taraf kesukaran, 5 soal dinyatakan dalam
kategori sedang, 34 soal kategori mudah, dan 1 soal kategori sukar. Ditinjau dari
daya beda, 14 soal dinyatakan baik, 26 soal dinyatakan tidak baik. Dari
penyebaran jawaban, hanya ada 1 soal dinyatakan baik karena distraktornya
berfungsi baik pada setiap option yang dipilih lebih dari 5% dari seluruh siswa.
Kata Kunci: validitas, reliabilitas, taraf kesukaran, daya beda, penyebaran jawaban

Topik Terkait

Sitasi