Implementasi Pendidikan Karakter dalam kurikulum 2013 Di SMA Negeri se-Kecamatan Langgam Kabupaten Pelalawan

Abstrak / Ringkasan

Pendidikan adalah proses membentuk kecakapan fundamental secara intelektual
dan emosional kearah alam sesama manusia. Tujuan pendidikan dalam hal ini agar
generasi muda sebagai penerus generasi-generasi tua dapat menghayati, memahami,
mengamalkan nilai-nilai atau norma-norma tersebut dengan cara mewariskan segala
pengalaman, pengetahuan, kemampuan dan keterampilan yang melatarbelakangi
nilai-nilai dan norma-norma hidup dan kehidupan.
Penelitian ini bertujuan untuk melihat Implementasi Pendidikan Karakter dalam
kurikulum 2013 Di SMA Negeri se-Kecamatan Langgam Kabupaten Pelalawan”
Rumusan Masalah yang diajukan adalah: 1) Bagaimanakah Implementasi
Pendidikan Karakter dalam kurikulum 2013 Di SMA Negeri se-Kecamatan
Langgam Kabupaten Pelalawan? 2) Apa sajakah factor-faktor pendukung
Implementasi Pendidikan Karakter dalam kurikulum 2013 Di SMA Negeri seKecamatan

Langgam Kabupaten Pelalawan? 3) Apa sajakah faktor-faktor
penghambat Implementasi Pendidikan Karakter dalam kurikulum 2013 Di SMA
Negeri se-Kecamatan Langgam Kabupaten Pelalawan? Analisa yang digunakan
dalam penelitian ini adalah analisa kualitatif, yaitu analisis dan interpretasi
dilakukan secara kritis. Dengan menggunakan teknik deskriptif analitis yaitu
mendeskripsikan maupun mengklasifikasikan data dan kemudian disusul
interpretasi terhadap hasil pemikiran.
Hasil penelitian yang dapat penulis identifikasi adalah; Pertama, Tentang
Implementasi Pendidikan Karakter dalam kurikulum 2013 Di SMA Negeri seKecamatan
Langgam
Kabupaten
Pelalawan,
dilaksanakan
dengan
dua

cara, yakni:
intrakulikuler dan ekstrakulikuler. yaitu: (1) yakni mata (2) pelajaran,
pengembangan diri, (3) dan budaya sekolah. Kedua, Adapun rincian implementasi
pendidikan karakter dalam SMA Negeri Kecamatan Langgam sebagai berikut:
(1) Kebijakan pendidikan karakter, (2) Perencanaan pendidikan karakter (3)
Pelaksanaan pendidikan karakter (4) Evaluasi pelaksanaan Pendidikan karakter,
Kedua Faktor yang menunjang Implementasi Pendidikan Karakter dalam
kurikulum 2013 yaitu (1) Faktor sarana prasarana (2) Faktor Leadership
(kepemimpinan) ( 3 ) Faktor keteladanan dari guru Wali Kelas maupun guru
mata pelajaran lain. (4) Faktor masyarakat. Orang tua siswa SMA Di Kecamatan
Langgam rata-rata tertib, (5)Adanya dukungan para alumni SMA Di Kecamatan
Langgam. Ketiga fakto yang menghambat Implementasi Pendidikan Karakter
dalam kurikulum 2013 di SMA Negeri se-Kecamatan langgam boleh dikatakan
tidak ada hambatannya

Topik Terkait

Sitasi