REPOSITORY Umumindonesia2018

Pengaruh Konseling Kelompok Model Konseling Realitas Terhadap Minat Belajar Siswa MTsN 3 Medan Tahun Pelajaran 2017/2018

Kartika, Kartika · Repository UIN Sumatera Utara

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX MTsN 3 Medan yang berjumlah 229 siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas IX-4 berjumlah 8 siswa sebagai kelompok eksperimen dan kelas IX-5 berjumlah 8 siswa sebagai kelompok kontrol.
Temuan dalam penelitian ini menunjukkan : terdapat pengaruh konseling kelompok model konseling realitas terhadap minat belajar siswa MTsN 3 Medan. Hal ini berdasarkan perhitungan: (1) Skor minat belajar kelompok eksperimen yang diberikan layanan konseling kelompok model konseling realitas memperoleh 500 dan rata-rata 62,5 sedangkan kelompok kontrol yang tidak diberikan layanan konseling kelompok model konseling realitas memperoleh 386 dan rata-rata 48,25 (2) Statistika uji-t diperoleh angka sebesar 3,453 sedangkan t-tabel sebesar 2,145. Dengan demikian berarti ada pengaruh yang positif antara konseling kelompok model konseling realitas terhadap minat belajar siswa.

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2018

Pengaruh Konseling Kelompok Model Konseling Realitas Terhadap Minat Belajar Siswa MTsN 3 Medan Tahun Pelajaran 2017/2018

Kartika, Kartika

99% mirip
REPOSITORY2018

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING MELALUI MEDIA ANIMASI TERHADAP MINAT DAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATERI HIDROKARBON SMA NEGERI 2 DUMAI

ALFI SYAHRINA

99% mirip
REPOSITORY2018

PENGARUH PELAKSANAAN KONSELING KELOMPOK TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 ROKAN IV KOTO KABUPATEN ROKAN HULU

DEFRI

99% mirip
REPOSITORY2017

PENGARUH KEAKTIFAN MENGIKUTI LAYANAN KONSELING KELOMPOK BIDANG BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA DISEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 4 PEKANBARU

ARBAIN

99% mirip
REPOSITORY2019

Pengaruh layanan bimbingan konseling kelompok dalam meningkatkan tanggung jawab belajar siswa MTs Al-Jam’iyatul Washliyah Tembung

Rahmadani, Rizky

99% mirip
REPOSITORY2019

Pengaruh layanan bimbingan konseling kelompok dalam meningkatkan tanggung jawab belajar siswa MTs Al-Jam’iyatul Washliyah Tembung

Rahmadani, Rizky

99% mirip
REPOSITORY2013

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KELILING KELOMPOK TERHADAP HASIL DAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 4 MINAS KECAMATAN MINAS KABUPATEN SIAK

NURLELI SABETH

99% mirip
REPOSITORY2021

IMPLEMENTASI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DI MADRASAH ALIYAH DINIYAH PUTERI PEKANBARU

NOVA ARYATI NINGRUM, -

99% mirip
REPOSITORY2018

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENTS TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA DITINJAU DARI ASPEK MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

EKA SUSANTI

99% mirip
REPOSITORY2018

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS BERDASARKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA KAMPAR

RATNA SARI

99% mirip
REPOSITORY2017

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE INVESTIGASI KELOMPOK TERHADAP PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA KAMPAR

SARI RAHAYU

99% mirip
REPOSITORY2009

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF INVESTIGASI KELOMPOK DAN PENGAJARAN BERDASARKAN MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA.

Raharjo, -

99% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari Repository UIN Sumatera Utara

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan