PENGARUH KETERAMPILAN MENGAJAR GURU TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 21 PEKANBARU

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini terdiri dari dua variabel, yaitu Keterampilan Mengajar Guru
(variabel bebas/indevenden atau variabel X) yang mempengaruhi dan Minat
Belajar Siswa (variabel dependent/terikat atau variabel Y) yang dipengaruhi.
Tujuan dalam Penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang
signifikan Keterampilan Mengajar Guru Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata
Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VIII di SMP Negeri 21 Pekanbaru.
Sedangkan rumusan masalahnya adalah apakah ada pengaruh yang signifikan
Keterampilan Mengajar Guru Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran
Pendidikan Agama Islam Kelas VIII di SMP Negeri 21 Pekanbaru. Subjek dalam
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII di SMP Negeri 21 Pekanbaru,
sedangkan objeknya adalah Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru terhadap
Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas VIII di
SMP Negeri 21 Pekanbaru. Populasinya adalah 385 orang siswa, karena
banyaknya jumlah populasi, penulis melakukan penarikan sampel, penarikan
sampel ini dilakukan dengan menggunakan teknik random sampling yaitu
pengambilan sampel secara acak. Jadi, total keseluruhan sampel dalam penelitian
ini adalah 77 orang siswa. Dan metode pengumpulan data yang penulis gunakan
pada penelitian ini adalah observasi, angket dan dokumentasi. Tekhnik analisis
data yang digunakan adalah tekhnik korelasi Product Moment.Berdasarkan hasil
korelasi dari nilai Keterampilan Mengajar Guru dan Minat Belajar Siswa pada
mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas VIII di SMP Negeri 21 Pekanbaru
diperoleh nilai r hitung sebesar 0,903> dari r tabel baik pada taraf signifikan 5%
(0,244) maupun pada taraf signifikan 1% (0,291). Ini berarti Ha diterima dan Ho
ditolak. Dengan demikian, ada pengaruh yang signifikan Keterampilan Mengajar
Guru terhadap Minat Belajar Siswa pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam
Kelas VIII di SMP Negeri 21 Pekanbaru. Sedangkan kontribusi atau sumbangan
variabel independen (Keterampilan Mengajar Guru) terhadap variabel dependen
(Minat Belajar siswa) sebesar 81,6%, sedangkan sisanya sebesar 18,4%
dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dimasukkan dalam penelitian ini.

Kata Kunci: Keterampilan Mengajar Guru, Minat Belajar Siswa

Topik Terkait

Sitasi