Keefektifan Pendekatan Problem Solving dan Problem Posing dengan Setting Kooperatif dalam Pembelajaran Matematika Ditinjau dari Ketercapaian Standar Kompetensi, Kemampuan Berpikir Kritis, dan Kecerdasan Emosional Siswa
Shanti, Widha Nur · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan pendekatan pembelajaran (problem solving dengan setting kooperatif dan problem posing dengan setting kooperatif) dan membandingkan keefektifan pendekatan problem posing dengan setting kooperatif dan pendekatan problem solving dengan setting kooperatif pada pembelajaran matematika ditinjau dari ketercapaian standar kompetensi, kemampuan berpikir kritis, dan kecerdasan emosional siswa.
Penelitian ini adalah penelitian quasi experiment dengan desain pretest-posttest nonequivalent comparison-group design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Pengasih yang terdiri atas enam kelas. Dari populasi yang ada diambil sampel secara acak sebanyak dua kelas, yaitu siswa Kelas X2 dan siswa Kelas X3 sebagai sampel penelitian. Siswa Kelas X2 belajar dengan menggunakan pendekatan problem solving dengan setting kooperatif dan siswa Kelas X3 belajar dengan menggunakan pendekatan problem posing dengan setting kooperatif. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah: 1) tes ketercapaian standar kompetensi, 2) tes kemampuan berpikir kritis, dan 3) skala kecerdasan emosional. Untuk menguji keefektifan pendekatan pembelajaran (problem solving dengan setting kooperatif dan problem posing dengan setting kooperatif), data dianalisis dengan menggunakan uji one sample t-test. Untuk menguji kelebihefektifan pendekatan problem posing dengan setting kooperatif daripada pendekatan problem solving dengan setting kooperatif, data dianalisis dengan menggunakan MANOVA yang kemudian dilanjutkan dengan uji t-Benferroni.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran (problem solving dengan setting kooperatif dan problem posing dengan setting kooperatif) efektif dan pendekatan problem posing dengan setting kooperatif lebih efektif daripada pendekatan problem solving dengan setting kooperatif pada pembelajaran matematika ditinjau dari ketercapaian standar kompetensi, kemampuan berpikir kritis, dan kecerdasan emosional siswa
Topik Terkait
Referensi Serupa
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING) DALAM SETTING PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) DITINJAU DARI PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP
Sakti, Sonni Permana
Keefektifan Penerapan Pendekatan Problem Solving dengan Setting Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dan TAI Ditinjau dari Prestasi Belajar dan Self-confidence Siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP)
Martyanti, Adhetia
Perbandingan Keefektifan Pembelajaran Teorema Pythagoras dengan Pendekatan Problem Posing dan Problem Solving Ditinjau dari Prestasi dan Curiosity Siswa terhadap Matematika Siswa Kelas VIII MTs NW Gunung Rajak, Sakra Barat, Lombok Timur Tahun 2013/2014
Husni, Mohammad Ali
UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 LENDAH TERHADAP PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN PROBLEM POSING DALAM MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (THINK-PAIR-SQUARE)
Prasetyo, Bayu
UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 LENDAH TERHADAP PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN PROBLEM POSING DALAM MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (THINK-PAIR-SQUARE)
Bayu, Prasetyo
Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa yang Diajarkan Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) dan Problem Solving Di Kelas XI MAN 3 Medan
Nasution, Choirunnisa
Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa yang Diajarkan Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) dan Problem Solving Di Kelas XI MAN 3 Medan
Nasution, Choirunnisa
Perbedaan Efektivitas Model Pembelajaran Problem Solving dan Problem Posing dengan Pendekatan Saintifik terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Komunikasi Matematis Siswa Kelas V SD Se-Gugus Ki Hajar Dewantara
Prabowo, Adhi
Perbedaan Efektivitas Model Pembelajaran Problem Solving dan Problem Posing dengan Pendekatan Saintifik terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Komunikasi Matematis Siswa Kelas V SD Se-Gugus Ki Hajar Dewantara
Prabowo, Adhi
Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa yang Diajarkan dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division dan Problem Solving di Kelas VII SMP Swasta Amanah
Damanik, Ananda Putri Br
Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa yang Diajarkan dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division dan Problem Solving di Kelas VII SMP Swasta Amanah
Damanik, Ananda Putri Br
Perbedaan Kemampuan Penalaran Dan Koneksi Matematis Siswa Yang Diajar dengan Strategi Pembelajaran Problem Solving Dan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (Gi) Pada Materi Komposisi Fungsi Di Kelas X Pondok Pesantren Darul Qur’an
Yusmalisa, Yusmalisa
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING) DALAM SETTING PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) DITINJAU DARI PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP
Sakti, Sonni Permana · 2014
Keefektifan Penerapan Pendekatan Problem Solving dengan Setting Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dan TAI Ditinjau dari Prestasi Belajar dan Self-confidence Siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP)
Martyanti, Adhetia · 2014
Perbandingan Keefektifan Pembelajaran Teorema Pythagoras dengan Pendekatan Problem Posing dan Problem Solving Ditinjau dari Prestasi dan Curiosity Siswa terhadap Matematika Siswa Kelas VIII MTs NW Gunung Rajak, Sakra Barat, Lombok Timur Tahun 2013/2014
Husni, Mohammad Ali · 2014
UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 LENDAH TERHADAP PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN PROBLEM POSING DALAM MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (THINK-PAIR-SQUARE)
Prasetyo, Bayu · 2011
UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 LENDAH TERHADAP PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN PROBLEM POSING DALAM MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (THINK-PAIR-SQUARE)
Bayu, Prasetyo · 2010
Perbedaan Efektivitas Model Pembelajaran Problem Solving dan Problem Posing dengan Pendekatan Saintifik terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Komunikasi Matematis Siswa Kelas V SD Se-Gugus Ki Hajar Dewantara
Prabowo, Adhi · 2016
Perbedaan Efektivitas Model Pembelajaran Problem Solving dan Problem Posing dengan Pendekatan Saintifik terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Komunikasi Matematis Siswa Kelas V SD Se-Gugus Ki Hajar Dewantara
Prabowo, Adhi · 2016
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Aljabar Menggunakan Problem solving dalam Problem posing Berbasis Pendekatan Saintifik Berorientasi Pada Keyakinan Terhadap Pelajaran Matematika dan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMA
Lutfi, Ahmad · 2016
Literatur Terbaru yang Relevan
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING) DALAM SETTING PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) DITINJAU DARI PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP
Sakti, Sonni Permana · 2014
Keefektifan Penerapan Pendekatan Problem Solving dengan Setting Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dan TAI Ditinjau dari Prestasi Belajar dan Self-confidence Siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP)
Martyanti, Adhetia · 2014
Perbandingan Keefektifan Pembelajaran Teorema Pythagoras dengan Pendekatan Problem Posing dan Problem Solving Ditinjau dari Prestasi dan Curiosity Siswa terhadap Matematika Siswa Kelas VIII MTs NW Gunung Rajak, Sakra Barat, Lombok Timur Tahun 2013/2014
Husni, Mohammad Ali · 2014
UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 LENDAH TERHADAP PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN PROBLEM POSING DALAM MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (THINK-PAIR-SQUARE)
Prasetyo, Bayu · 2011
UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 LENDAH TERHADAP PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN PROBLEM POSING DALAM MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (THINK-PAIR-SQUARE)
Bayu, Prasetyo · 2010
Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa yang Diajarkan Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) dan Problem Solving Di Kelas XI MAN 3 Medan
Nasution, Choirunnisa · 2019
Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa yang Diajarkan Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) dan Problem Solving Di Kelas XI MAN 3 Medan
Nasution, Choirunnisa · 2019
Perbedaan Efektivitas Model Pembelajaran Problem Solving dan Problem Posing dengan Pendekatan Saintifik terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Komunikasi Matematis Siswa Kelas V SD Se-Gugus Ki Hajar Dewantara
Prabowo, Adhi · 2016