USAHA KEPALA SEKOLAH DALAMMEMBINA KEPRIBADIAN ANAK DIDIK DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Abstrak / Ringkasan

Pembinaan kepribadian anak didik merupakan tanggung jawab bersama
baik oleh pihak orang tua maupun pihak sekolah dan masyarakat. Sebagai peserta
didik dari suatu lembaga pendidikan formal, maka pembinaan kepribadian anak
didik menjadi tanggung jawab sekolah dalam hal ini tidak terlepas dari tanggung
jawab kepala sekolah sebagai pemimpin. Penelitian ini bertujuan untuk
mendeskripsikan usaha-usaha kepala sekolah dalam membina kepribadian anak
didik di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Kampar Kabupaten Kampar dan
faktor-faktor yang mendukung dan menghambat usaha-usaha tersebut.
Sebagai subjek penelitian adalah kepala sekolah sedangkan yang menjadi
objek penelitian adalah usaha-usaha kepala sekolah dalam membina kepribadian
anak didik. Populasinya adalah seorang kepala sekolah. Namun untuk mendukung
data yang diperoleh dari kepala sekolah penulis juga menjadikan 90 orang siswa
sebagai sumber data. Untuk mengumpulkan data, penulis menggunakan teknik
wawancara yang dilakukan kepada kepala sekolah dan teknik angket yang
disebarkan kepada siswa. Oleh karena penelitian ini termasuk jenis penelitian
deskriptif, maka data yang terkumpul juga dianalisis dengan menggunakan teknik
deskriptif. Data yang bersifat kualitatif dianalisis secara deskriptif kualitatif,
sedangkan data yang bersifat kuantitatif dianalisis secara deskriptif persentase.
Berdasarkan penyajian data dan analisis data, maka dapat ditarik
kesimpulan terhadap penelitian ini bahwa 1. Usaha kepala sekolah dalam
membina kepribadian anak didik di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Kampar
Kabupaten Kampar tergolong cukup maksimal. Secara kuantitatif persentase
diperoleh skor 72,84%. 2. Cukup maksimalnya usaha kepala sekolah tersebut
karena didukung oleh sejumlah faktor yaitu a. Faktor kerjasama dari guru-guru
b. Faktor kerjasama dari orang tua c. Faktor pengawasan yang baik. Sedangkan
sebagai faktor penghambatnya adalah faktor lingkungan yang kurang kondusif.
Untuk itu penulis menyarankan agar pihak sekolah lebih tegas lagi dalam
menerapkan tata tertib sekolah, agar orang tua lebih meningkatkan pengawasan
kepada anak dan agar lebih ditingkatkan lagi kerjasama pihak sekolah dengan
pihak-pihak terkait seperti pihak kepolisian, tokoh masyarakat, alim ulama, cerdik
pandai dan ninik mamak.

Topik Terkait

Sitasi