EFEKTIVITAS LAYANAN KONSELING INDIVIDUAL DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 1 KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Abstrak / Ringkasan

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana efektivitas
layanan konseling individual oleh guru pembimbing dalam mengatasi kesulitan
belajar belajar siswa i SMA Negeri 1 Kampar Kabupaten Kampar.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriftif kualitatif. Subjek penelitian
adalah siswa kelas XI yang mengalami kesulitan belajar di SMA Negeri I
Kampar. Sedangkan objek dari penelitian ini adalah layanan konseling individual
yang dilaksanakan oleh guru pembimbing untuk mengatasi kesulitan belajar
siswa. Untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini peneliti menggunakan
teknik observasi dan wawancara dianalisa dengan kualitatif dan disimpulkan
secara naratif.
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI yang mengalami
kesulitan belajar berjumlah 47 orang. Karena populasinya memungkinkan untuk
diteliti maka peneliti ticlak mengambil sampel. Dengan demikian penelitian ini
disebut penelitian populasi.
Melalui penelitian ini penulis menemukan bahwa hasil efektivitas layanan
konseling individual dalam mengatasi kesulitan belajar siswa di SMA N I Kampar
tergolong “kurang baik” dengan persentase 59.8%. Sebab frekuensi jawaban Ya
sebanyak 382 kali dengan persentase 59.8% sedangkan jawaban Tidak sebanyak
256 kali dengan persentase 40.2%, 59.8% ini termasuk dalam kriteria 41% - 60%
kurang baik.

Topik Terkait

Sitasi