PENGARUH KEAKTIFAN MENGIKUTI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA KELAS VII.4 DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 27 PEKANBARU

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini merupakan penelitian korelasi. Tujuan penelitian ini adalah
untuk mengetahui pengaruh keaktifan mengikuti layanan bimbingan kelompok
terhadap kedisiplinan siswa kelas VII.4 di SMP Negeri 27 Pekanbaru.
Subjek penelitian ini adalah siswa yang telah mengikuti layanan
bimbingan kelompok dan objeknya adalah pengaruh keaktifan mengikuti layanan
bimbingan kelompok terhadap kedisiplinan siswa kelas VII.4 di SMP Negeri 27
Pekanbaru. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan angket dan data yang
dikumpulkan dianalisis dengan teknik korelasi product moment.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh keaktifan mengikuti
layanan bimbingan kelompok siswa kelas VII.4 di SMP Negeri 27 Pekanbaru
yang berada dalam kategori aktif sebesar 20.512%, cukup aktif sebesar 64.102%,
dan tidak aktif sebesar 15.384%. Kedisiplinan siswa kelas VII.4 di SMP Negeri
27 Pekanbaru yang berada dalam kategori disiplin sebesar 15.384%, cukup
disiplin sebesar 71.794%, tidak disiplin sebesar 12.820%. Berdasarkan teknik
korelasi product moment diperoleh nilai hitung sebesar 0.512. Pada taraf
signifikan 5% = 0.325 dan pada taraf 1% = 0.418. Besar pengaruh keaktifan
mengikuti layanan bimbingan kelompok terhadap kedisiplinan siswa adalah
sebesar 26%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa keaktifan mengikuti layanan
bimbingan kelompok siswa kelas VII.4 di SMP Negeri 27 Pekanbaru berada
dalam kategori cukup aktif, kedisiplinan siswa kelas VII.4 di SMP Negeri 27
Pekanbaru berada dalam kategori cukup baik, dan terdapat pengaruh yang
signifikan antara keaktifan mengikuti layanan bimbingan kelompok terhadap
kedisiplinan kelas VII.4 di SMP Negeri 27 Pekanbaru.

Topik Terkait

Sitasi