Manajemen Peserta Didik Dalam Peningkatan Kualitas Lulusan Di Smp Islam Al-Ulum Terpadu Medan

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen peserta didik dalam
peningkatan kualitas lulusan di SMP Islam Al-Ulum Terpadu Medan. Penelitian
ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi.
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah: observasi, wawancara, dan
studi dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan teknik: pemilihan, penyajian
data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian di SMP Islam Al-Ulum Terpadu Medan, menunjukkan
bahwa: 1) Perencanaan kegiatan peserta didik dalam peningkatan kualitas lulusan,
dilakukan dengan membuat target yang ingin dicapai, menentukan cara
mencapainya dan mengidentifikasi kemungkinan-kemungkinan yang akan terjadi;
2) Pengorganisasian kegiatan peserta didik dalam peningkatan kualitas lulusan
dilakukan dengan menetapkan pembagian tugas (wewenang) pada pihak yang
terlibat; 3) Pelaksanaan kegiatan peserta didik dalam peningkatan kualitas lulusan,
dilakukan dengan menjalankan kegiatan peserta didik sesuai dengan perencanaan
dan aturan yang telah dibuat; 4) Pengawasan kegiatan peserta didik dalam
peningkatan kualitas lulusan, dilakukan dengan melibatkan pihak internal dan
eksternal untuk melakukan control terhadap aktivitas kegiatan peserta didik.
Sekolah memanfaatkan CCTV sebagai alat bantu dalam melakukan pengawasan
secara internal terhadap kegiatan peserta didik. 5) Evaluasi kegiatan peserta didik
dalam peningkatan kualitas lulusan, dilakukan dengan melihat tingkat
keberhasilan, mengidentifikasi permasalahan yang terjadi dan mencari solusi
perbaikan. Hasil evaluasi terhadap kegiatan kesiswaan, dipergunakan sebagai
umpan balik (feedback) dalam membuat program perbaikan

Topik Terkait

Sitasi